Actividades de Interculturalidad

1. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA AMBIENTAL
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ELECTIVA II “INTERCULTURALIDAD AMBIENTAL”
GRUPO: SAN MARCOS 1
TUTORA: MERCEDES ROBAYO ROBAYO
TEMA DE LA ACTIVIDAD:
COMPARACIÓN DE INTERCULTURALIDAD AMBIENTAL
PARTICIPANTE:
INÉS SOFÍA VEGA FABRA
CÓDIGO: 1.067.905.114
NUBIA INÉS PADILLA ESPITIA
CÓDIGO: 26.173.869
LINA PATRICIA BEDOYA HERNÁNDEZ
CÓDIGO: 35.117.607
JAVIER ENRIQUE PÉREZ BUELVAS
CÓDIGO: 78.715.139

2. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA AMBIENTAL
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CIUDAD Y FECHA: SAN MARCOS, SUCRE
ABRIL 20 DEL 2016
COMPARACION DE INTERCULTURALIDAD AMBIENTAL

3. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA AMBIENTAL
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CONCLUSIÓN
La diversidad cultural se manifiesta en la originalidad de las identidades que caracterizan a los
grupos y las sociedades que componen la humanidad respecto al fenómeno multicultural entre los
diferentes países de nuestro entorno. Fuente de intercambios de innovación y de creatividad, la
diversidad cultural es tan necesaria para el género humano. En este sentido, constituye el
patrimonio común de la humanidad y debe ser reconocida en beneficio de las generaciones
presentes y futuras.
La educación intercultural es la educación para la igualdad y la justicia social, la cual reconoce las
diferencias culturales y sus características que las únicas y diferentes, pero al mismo tiempo abre
un espacio único de interacción donde ellas interactúan y logran consolidarse para intercambio y
las nuevas construcciones interculturales.
Existen tres grandes políticas sociales y educativas frente al fenómeno multicultural de los países:
asimilacionismo, segregacionismo e integracionismo

4. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA AMBIENTAL
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El asimilacionismo evidencia actividades socios laborales, políticos, etc., mientras que en el
segregacionismo el contacto entre culturas, como la cultura minoritaria logra ser absorbida por la
dominante y se incorpora a los diferentes nulo y finalmente en el integracionismo se muestra la
interrelación entre culturas para lograr un auténtico interculturalismo.