PLAN DE CLASES

1. PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
ASIGNATURA ESTATAL
PRIMER GRADO
CICLO ESCOLAR: 2016-2017
FECHA: del 24 de abril al 15
junio del 2017
ESCUELA: JUSTO A. ZAMUDIO VARGAS GRUPOS: “A” y “E”
PROFESOR: ADRIAN GARCIA VILLANUEVA MODULOS 24
BLOQUE: BLOQUE 5
LAS DÉCADAS RECIENTES EN SAN LUIS POTOSÍ
TEMA:
TEMA 4. Temas para analizar y reflexionar
PROPÓSITOS
Valorar el patrimonio cultural del San Luis Potosí contemporáneo
presente en los distintos ámbitos sociales y regiones del estado.
SUBTEMA
-La migración de la población potosina. Sus riesgos y consecuencias.
-El ecoturismo en el estado ¿Cómo aprovecharlo para mejorar la
economía?
CONCEPTOS
CLAVES:
CONCEPTOS CLAVE: vida democrática, migración, contemporánea,
regiones productivas, espacios de transformación, interacción,
transporte, comunicación, bellas artes, identidad.
APREDIZAJES
ESPERADOS
-Identifica alternativas de solución a los problemas económicos que se
viven en el estado, a través del uso razonado de los recursos con los
que cuenta la entidad, por medio de un debate.

2. SESIONES MODALIDAD DE TRABAJO EVALUACIÓN.
6
.
INICIO Se sugieren los temas: “La migración de la
población potosina. Sus riesgos y consecuencias” y “El
ecoturismo en el estado. ¿Cómo aprovecharlo para
mejorar la economía?” para abordar el que los alumnos
elijan, se sugiere organizar un debate en el que el centro
de discusión no sea el problema migratorio o la falta de
una infraestructura turística, sino la forma en que se
pueden aprovechar los recursos con los que cuenta la
entidad para mejorar la vida de los potosinos.
continúa
DESARROLLO: características del proyecto “la
participación de la mujer” a partir de 1960 y los
pormenores de la entrega del trabajo. continúa
CIERRE. Elaboración y evaluación del proyecto
Retroalimentación del curso completo
continúa
PRODUCTOS: actividades del libro de texto
RECURSOS DIDÁCTICOS. Libro de texto, libreta e Internet
OBSERVACIONES PREVIAS
Cada uno de los trabajos se realizaran en equipo:
investigaciones, ensayo y presentación del tema
Se realizara una retroalimentación completa del curso,
después de la evaluación del quinto bimestre
OBSERVACIONES POSTERIORES
Elaboro profesor Adrián García Villanueva Subdirectora profra. Lucia Álvarez L.