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EL RUIDO
DEFINICIÓN
El ruido es todo sonido
molesto y no deseado.
El RUIDO es un contaminante
que se produce con facilidad.
Es complejo de medir y
cuantificar
No deja residuos en el medio,
pero sí en el hombre
TIPOS DE RUIDO
CONTINUO
No presenta cambios rápidos
y repentinos de nivel en el
período de exposición.
Ejemplo: el generado por un
ventilador
INTERMITENTE
Las variaciones son continuas
y mayores a 2 dB, sin
períodos de estabilidad. Varía
de forma escalonada y bien
definido
Ej: Sierra de Cinta
TIPOS DE RUIDO
IMPACTO
Fluctúan de forma brusca.
El intervalo entre uno y otro
impacto es de 2 ó más
segundos.
Ej: Martillo
VARIABLE
Su nivel varía de forma
continua en el tiempo pero
sin ningún patrón definido.
Ej: Taller Mecánico
MEDICIÓN
SONÓMETRO:
Mide el nivel de presión
sonora de dB
La fuerza o la intensidad del ruido
suele medirse en decibelios con
ponderación
dB(A)
VLA = 85 dB
CONVERSACIÓN
SUAVE
40 dB
DESPERTADOR
80 dB
CAMIÓN DE
BASURA
100 dB
AVIÓN
DESPEGANDO
120 dB
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El ruido _introduccion

  • 2. DEFINICIÓN El ruido es todo sonido molesto y no deseado. El RUIDO es un contaminante que se produce con facilidad. Es complejo de medir y cuantificar No deja residuos en el medio, pero sí en el hombre
  • 3. TIPOS DE RUIDO CONTINUO No presenta cambios rápidos y repentinos de nivel en el período de exposición. Ejemplo: el generado por un ventilador INTERMITENTE Las variaciones son continuas y mayores a 2 dB, sin períodos de estabilidad. Varía de forma escalonada y bien definido Ej: Sierra de Cinta
  • 4. TIPOS DE RUIDO IMPACTO Fluctúan de forma brusca. El intervalo entre uno y otro impacto es de 2 ó más segundos. Ej: Martillo VARIABLE Su nivel varía de forma continua en el tiempo pero sin ningún patrón definido. Ej: Taller Mecánico
  • 5. MEDICIÓN SONÓMETRO: Mide el nivel de presión sonora de dB La fuerza o la intensidad del ruido suele medirse en decibelios con ponderación dB(A)
  • 6. VLA = 85 dB CONVERSACIÓN SUAVE 40 dB DESPERTADOR 80 dB CAMIÓN DE BASURA 100 dB AVIÓN DESPEGANDO 120 dB

Notas del editor

  1. En este módulo, vamos a analizar la presencia del ruido en el lugar de trabajo y las consecuencias que puede llegar a tener
  2. Cuando hablamos de ruido, debemos hacer referencia al Real Decreto 286/2006 sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición al ruido. Lo que vamos a hacer en este módulo es analizar todas las posibles situaciones que pueden producir ruido en los lugares de trabajo, dependiendo del tipo de actividad que vayamos a realizar y en dónde la vamos a realizar. En este momento le pregunto a los alumnos su propia experiencia real: ¿A que ruido estáis expuestos en vuestros puestos de trabajo? Para que los alumnos para que estos formen parte de la clase y puedan participar de manera activa
  3. Durante esta diapositiva y la siguiente vamos a hablar de los diferentes tipos de ruido que existen, así como también de poner ejemplos, llevados a la práctica, cada uno en su puesto de trabajo.
  4. Para poder analizar a que nivel de ruido estamos en el puesto de trabajo se realizarán las evaluación de ruido. Suelen hacerse una vez al año, y de todos los puestos de trabajo. Ya que dependiendo de la máquina que estemos utilizando, e incluso el lugar del centro de trabajo en donde estemos realizando nuestra activada el nivel de ruido puede variar de manera muy importante. También les comento a nivel de curiosidad, que incluso existen aplicaciones en el móvil que pueden medir el sonido, y haremos algún ejemplo, para saber si pueden acertar los dB a los que podemos estar expuestos en clase, para incentivar a los alumnos a que participen en clase.
  5. Utilizamos este vídeo para hacer la introducción a los riesgos derivados de una exposición a ruidos por encima del nivel máximo permitido. Que se explicarán en los días siguientes, en los que trataremos los efectos auditivos y no auditivos causados por el ruido, así como las medidas preventivas que podemos utilizar para reducir el nivel de ruido al que estamos expuestos a niveles admisibles.