1. EL RUIDO: ENEMIGO INVISIBLE >
¿CÓMO SE MIDE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA?
Hasta ahora hemos definido ruido de forma cualitativa y podríamos decir que en forma
subjetiva, ya que el ruido es un sonido “molesto”. Lo que ocurre es que dependiendo de
la persona un sonido puede ser molesto o no, por eso es necesario cuantificarlo, es decir,
darle valores numéricos.
La intensidad de un sonido se mide en decibelios (dB). La escala abarca desde el
mínimo sonido que oído humano pueda detectar (0 dB) y el sonido mas fuerte (+ de 180
dB). Los decibelios se miden logarítmicamente. Esto significa que la intensidad se
incrementa en unidades de 10, cada incremento es 10 veces mayor que el anterior. Es
decir, 20 dB es 10 veces la intensidad de 10 decibelios y 30 dB es 100 veces mas
intenso que 10 dB.
Tabla de referencia
dB-A ejemplo Efecto. Daño a largo
plazo
10 Respiración. Rumor de
hojas
Gran tranquilidad
20 Susurro Gran tranquilidad
30 Campo por la noche Gran tranquilidad
40 Biblioteca Tranquilidad
50 Conversación tranquila Tranquilidad
60 Conversación en el aula Algo molesto
70 Aspiradora. Televisión alta Molesto
80 Lavadora. Fábrica Molesto. Daño posible
90 Moto. Camión ruidoso Muy molesto. Daños
100 Cortadora de césped Muy molesto. Daños
110 Parlante a 1 m. Grupo de
rock
Muy molesto. Daños
120 Sirena cercana Algo de dolor
130 Cascos de música
estrepitosos
Algo de dolor
140 Cubierta de portaaviones Dolor
150 Despegue de avión a 25 m Rotura del tímpano
Para medir el impacto del ruido ambiental se utilizan 3 indicadores:
LEQ Nivel medio equivalente: el nivel de ruido constante. Mide en dB el nivel de
ruido de un determinado lugar durante un periodo de tiempo.
LDN Nivel equivalente día-noche: mide el nivel de ruido que se produce en 24
horas.
SEL Sound explousure level: es el nivel de un ruido de 1 segundo de duración. Se
2. utiliza para medir el número de ocasiones en que se superan los niveles de ruido
tolerado en sitios específicos: barrios residenciales, hospitales, escuelas, boliches
bailables, etc.
Para medir la cantidad de ruido utilizamos un aparato llamado “SONOMETRO”, es un
instrumento que nos permite medir objetivamente el nivel de presión sonora. Los
resultados los expresa en dB. Para determinar el daño auditivo, se trabaja utilizando una
escala de ponderación “A” que deja pasar solo las frecuencias a las que el oído humano
es más sensible, respondiendo al sonido de forma parecida que lo hace este.
3. Actividad 3
El objetivo de esta actividad es el aprendizaje del funcionamiento del sonómetro para la
toma de medidas instantánea y posterior utilización de las mismas para la evaluación del
ruido del transito. Como aplicación, mediremos los diferentes niveles en diferentes
puntos de la ciudad.
Los alumnos tomaran diferentes medidas tanto del numero de vehículos que pasan por
un determinado punto como de los niveles instantáneos que marca el sonómetro. Se
realizaran 3 grupos de medidas, diferenciados de 5 minutos de duración cada uno. Al
finalizar las medidas, obtendremos el LEQ o Nivel medio equivalente de ruido
constante.
Actividad 4
Los alumnos buscaran información relacionada a la anatomía y funcionamiento del oído
para luego graficarlas en sus carpetas o en una serie de murales que colocaran en el
aula.
Actividad 5
Se les pondrá como tarea la búsqueda de información sobre los efectos que puede
producir el ruido en el ser humano, para ello harán uso del sitio u otras fuentes de
información.
