Este documento presenta la unidad 4 de práctica de la multiplicación. La unidad dura 3 semanas e incluye objetivos como calcular mentalmente, practicar la propiedad conmutativa y asociativa, y repasar conceptos geométricos como rectas y ángulos. Las actividades propuestas son cálculo mental, contenidos, operativa, resolución de problemas, geometría y medición e interpretación de datos.

1. UNIDAD 4
PRACTICA LA MULTIPLICACIÓN
Temporalización:
3 semanas. 6-17 febrero. 8 clases

2. OBJETIVOS
• Calcular mentalmente, sumando y restando centenas.
• Afianzar el concepto de multiplicación como suma
reiterada, el doble y el triple.
• Multiplicar un número de una cifra por otro de dos, tres y
cuatro cifras.
• Practicar la propiedad conmutativa y la asociativa.
• Asentar los pasos de la resolución de problemas.
• Repasar los tipos de rectas (secante, paralela,
perpendicular).
• Interiorizar los tipos de ángulos (agudo, recto, obtuso).
• Interpretar planos y croquis. Dar direcciones.

3. CONTENIDOS
• Cálculo metal: Operaciones con centenas.
Doble y triple.
• Operativa: mecánica de la multiplicación,
propiedad conmutativa y asociativa.
• Resolución de problemas siguiendo los pasos.
• Geometría: croquis y planos, ángulos y rectas
para dar direcciones (secante, paralela,
perpendicular).

4. ACTIVIDADES
1. CÁLCULO MENTAL Y NUMERACIÓN
2. CONTENIDOS
3. OPERATIVA
4. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
5. GEOMETRÍA Y MEDIDA
6. INTERPRETACIÓN DE DATOS

5. CÁLCULO MENTAL
- DOBLES: 1+1=2 2+2=4
- TRIPLES: 1+1+1=3 2+2+2=6
- TABLAS DE MULTIPLICAR.
- CONTAR DE 10000 EN 0HASTA 100000 (HACIA DELANTE Y HACIA DETRÁS). REPASAR
CONTAR DE 10 EN 10, 100 EN 100, 1000 EN 1000.
- SERIES DE 5 EN 5:
- HACIA DELANTE: DESDE 30 A 90, DESDE 2 HASTA 117, DESDE 130 A 205.
- HACIA ATRÁS: A PARTIR DE 140, 95, 125, 105
- SUMAR Y RESTAR CENTENAS HASTA EL 1000: 400-300= 100

6. CÁLCULO MENTAL

7. ¡Hola! Me llamo Alba me ha dicho un pajarito que estáis leyendo
mi libro. Tengo que resolver un acertijo. Necesito saber el número
de páginas que tienen en total estos libros. Si cada libro tiene 236
páginas, ¿podrías decirme cómo calcularlo?

8. ¡Bien! Lo adivinasteis. Hay dos formas de calcularlo. Podemos
sumar 4 veces las 236 páginas o multiplicar el número de
páginas por 4… ¿Podríais explicarme como multiplicar
números de tres cifras? Nunca lo he entendido muy bien.
(página 80 del libro 2ºtrimestre)

9. Para multiplicar es necesario dominar las tablas de
multiplicar: desde arriba hasta abajo, desde abajo hasta
arriba y desordenadas. Yo tengo buena memoria y me las
voy a aprender todas.

10. Repasa la unidad anterior con estas fichas mediante la
estrategia de trabajo cooperativo «lápices al centro».

12. Practica resolviendo estas fichas mediante la estrategia de
trabajo cooperativo «lápices al centro».

14. De momento solo conozco la tabla del 3 pero voy a pintar
unos cuadros y necesito saber cuántos botes de témperas
hay. ¿Cómo podría resolver este problema?

15. Muy bien chic@s. Se puede resolver de varias formas.

16. Ahora necesito saber cuántos pinceles tengo.

17. ¡Es más fácil de lo que pensaba! Sólo tengo que multiplicar
dos números y lo que me dé, lo multiplico por el que queda.

18. (página 81 del libro 2ºtrimestre)

19. - COPIAMOS LAS DEFINICIONES EN EL CUADERNO Y NOS LAS APRENDEMOS.
Miércoles, 7 de febrero de 2017
UNIDAD 4: PRACTICA LA MULTIPLICACIÓN
MULTIPLICACIÓN
PROPIEDADESDE LA MULTIPLICACIÓN
MULTIPLICACIÓN
PROPIEDADCONMUTATIVA:Enlamultiplicación, el orden de losfactoresnoalteraelproducto.
factoresno alterael producto.
2 x3 =3 x 2 = 6
PROPIEDADASOCIATIVA:Paramultiplicar tresnúmeros,se multiplicandosdeellos yel resultadose
multiplicandos deellos yel resultadose multiplicaporel tercero.
2 x3 x4 = 6x 4= 24

20. Practica resolviendo estas fichas mediante la estrategia de
trabajo cooperativo «1-2-4».

23. En este vídeo se explica como se multiplica por la unidad
seguida de ceros.
https://www.youtube.com/watch?v=DTpG-
u4JVo8

24. ¡Ahora ya sabéis que para multiplicar un número por 10, 100
o 1.000, añadimos uno, dos o tres ceros a la derecha del
número!
(página 82 del libro 2ºtrimestre)

25. Fíjate como se hace con los bloques multibase y practica con
la ficha utilizando la estrategia de «lápices al centro».

26. Ahora resuelve los ejercicios con la estrategia 1-2-4 de
trabajo cooperativo.

29. UNIDADES DE LONGITUD

30. GEOMETRÍA: LÍNEAS

31. GEOMETRÍA: RECTAS
-PÁGINAS 180, 183 LIBRO 3º TRIMESTRE

32. GEOMETRÍA: RECTAS
-PÁGINAS 180, 183 LIBRO 3º TRIMESTRE

33. -COPIAMOS LAS DEFINICIONES EN EL CUADERNO Y NOS LAS APRENDEMOS.
Miércoles, 7 de febrero de 2017
RECTAS SECANTES, PARALELAS Y
PERPENDICULARES
RECTAS SECANTES: Se cortan en un punto.
RECTAS PARALELAS: No se cortan aunque se prolonguen.
RECTAS PERPENDICULARES: Se cortan formando 4 ángulos rectos

34. Algunos de vosotros ya sabíais esto del curso pasado. ¡Vamos
a comprobar lo que recordáis practicando con la estructura
de trabajo cooperativo «lápices al centro»!

37. GEOMETRÍA: ÁNGULOS
-PÁGINAS 181,182 LIBRO 3º TRIMESTRE

38. GEOMETRÍA: ÁNGULOS
-PÁGINAS 181,182 LIBRO 3º TRIMESTRE

39. GEOMETRÍA: MEDIDA Y RELACIÓN DE ÁNGULOS
-PÁGINAS 184, 185 LIBRO 3º TRIMESTRE

40. GEOMETRÍA: MEDIDA Y RELACIÓN DE ÁNGULOS
-PÁGINAS 184, 185 LIBRO 3º TRIMESTRE

41. GEOMETRÍA: MEDIDA Y RELACIÓN DE ÁNGULOS
-PÁGINAS 184, 185 LIBRO 3º TRIMESTRE

42. GEOMETRÍA: MEDIDA Y RELACIÓN DE ÁNGULOS
-PÁGINAS 184, 185 LIBRO 3º TRIMESTRE

43. ¿Queréis probar a usar el transportador de ángulos? Práctica
con la estructura 1-2-4.

45. G

46. GEOMETRÍA: RESUMEN

47. MOVIMIENTOS EN EL PLANO
Ahora mi parte favorita: vamos a orientarnos en el plano.