2. OBJETIVOS
• Conocer el concepto de fracción, sus términos
y compararlas.
• Comparar fracciones (mitad, tercio, cuarto).
• Calcular el dinero que cuesta un alimento.
• Calcular la masa y el volumen de los alimentos
para cocinar algo.
• Resolver problemas relacionados con las
recetas.
4. ¡Hola! Soy Handa y me gustaría partir esta manzana en 4 trozos y
darle un trozo a mi amiga Akeyo. ¿Me ayudáis?
REPARTIRMOS DIFERENTES COMIDA ENTRE DISTINTO NÚMERO DE
PERSONAS Y COMENZAMOS A HABLAR DE LAS FRACCIONES.
PÁGINA 116 LIBRO 2º TRIMESTRE
5. Si la parto en cuatro trozos y le doy uno a mi amiga Akeyo, le
estaré dando UN CUARTO DE MANZANA. Acabas de hacer tu
primera FRACCIÓN. ¡Enhorabuena!
_1_
4
UN CUARTO
NUMERADOR
(Número de partes que
cojo)
DENOMINADOR
(Número de partes en que
se parte)
6.
7. Para leer fracciones, se lee primero el NUMERADOR y después del
denominador. Observa los ejemplos.
8. ¡Estamos rodeados de fracciones! ¿Sabrías decirme más
ejemplos?
LLUVIA DE IDEAS. PÁGINA 115 LIBRO 2º TRIMESTRE
9. Pero… ¿qué es una fracción? Mira este vídeo y con la «parada de
tres minutos» busca una definición con tus compañeros.
https://www.youtube.com/watch?v=wtarlG2TM_w
PÁGINA 116 LIBRO 2º TRIMESTRE
16. Tanto hablar de fracciones con comida, me está
entrando un poco de hambre. ¿Qué os parece si
cocinamos un poco?
Pero antes tenemos que calcular las cantidades …
17. RECETA DE CREPES
QUEREMOS PREPARAR CREPES PARA
TODA LA CLASE.
1- CON ESTA RECETA QUE ES PARA 4
PERSONAS, CALCULAR LO QUE
TENEMOS QUE COMPRAR PARA LA
CLASE ENTERA. (24 NIÑOS)
2- HACER LA LISTA DE LA COMPRAR Y
APROXIMAR EL DINERO QUE
NECESITAMOS LLEVAR PARA PAGAR LA
COMPRA.
3- PREPARAR UNAS PREGUNTAS SOBRE
EL TEXTO, PARA COMPROBAR SI HAN
COMPRENDIDO EL TEXTO Y LES HA
QUEDADO CLARO LO QUE TENEMOS
QUE HACER PARA HACERLAS.
4- PENSAR DE QUE PODEMOS RELLENAR
LA CREPE, Y CREAR UN O DOS PASOS
PARA COMPLETAR ESE PASO.
18. Para comprar los ingredientes necesitamos preparar el dinero.
Vamos a recordar las monedas y billetes de euro.
19.
20. Repasa las monedas y billetes con estos ejercicios de las páginas
130-133. Hazlos en tu cuaderno.
23. - HACEMOS LOS EJERCICIOS 1-11 PAGINA 130-133.
Martes, 28 de mayo de 2017
EL DINERO
1 pág.130. Indica entu cuaderno cuántos euros hay en cada caso.
a.
b.
c.
d.
2 pág. 130. ?En qué grupohay más euros? ¿Cuántos más?
A.
B.
C.
24. En las recetas, para medir la cantidad de harina utilizamos
unidades de masa como el kilogramo o el gramo. Vamos a
investigar qué son y para qué sirven.
PÁGINA 166-167 LIBRO 3ER TRIMESTRE
25.
26.
27. Para medir la lecha en las recetas, necesitamos unidades de
capacidad como el litro, el decilitro o el centilitro. Vamos a
investigar qué son y para qué sirven.
PÁGINA 168-169 LIBRO 3ER TRIMESTRE
28.
29.
30. ¡REPASEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO!
Repasa las fracciones otra vez resolviendo estos ejercicios del
libro oralmente.
PÁGINA 116 LIBRO 2º TRIMESTRE
36. ¡REPASEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO!
Haz oralmente los ejercicios de las páginas 166-167 para repasar
las unidades masa
PÁGINA 166 LIBRO 3ER TRIMESTRE
37.
38. ¡REPASEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO!
Haz oralmente los ejercicios de las páginas 168-171 para repasar
las unidades capacidad.
PÁGINA 168 LIBRO 3ER TRIMESTRE