Lewin fue un pionero en el estudio de la dinámica de grupos. Investigó cómo el cambio es más fácil lograr en grupos que en individuos separados debido a su interdependencia. Propuso que el cambio planificado en grupos requiere descongelar el estado actual, reemplazarlo con uno nuevo y congelar los nuevos estándares grupales. También estudió el liderazgo democrático y cómo reduce los prejuicios entre grupos. Su teoría de campos de fuerza influyó en el estudio de la motivación y comportamiento

1. Equipo 1
Cruz Serratos Gustavo
Fernandez Lopez Oscar Santiago de Paul
González Colín Daniela
Pulido Estrada Diana Paola

4. Los grupos considerados por Kurt Lewin
“unidad básica de análisis de la disciplina”
Investigo:
 Dinámica de grupos y clima grupal
“…la experiencia en el
entrenamiento del
liderazgo, en el cambio de
hábitos alimentarios,
producción del trabajo,
criminalidad,
alcoholismo, prejuicios –
todos parecen indicar que
habitualmente es más acil
cambiar a los individuos
constituidos en grupo que
a cualquiera de ellos en
separado.”

5. Esto se reconoce en un Cambio planificado:



Descongelamiento del nivel presente en el grupo
Remplazo o desplazamiento hacia un nuevo nivel
Permanencia o congelamiento de los nuevos
estándares grupales
Psicología Individual
Psicología Social

6. Concepto de Grupo:
“El valor científico que haya podido contener el
concepto de la mete de grupo, se resuelve en los
problemas concretos y familiares de todos dinámicos
en sociología y psicología social. La concepción del
grupo como todo dinámico debe incluir una definición
del grupo que se base en la interdependencia de
los miembros (o mejor de sub-partes del grupo). Me
parece muy importante este punto por que muchas
definiciones
de grupo toman como
actor
constituyente la similitud de los miembros del grupo
más que su interdependencia dinámica”

7. Así es como surge la concepción de
Dinámica de Grupos:
 La interdependencia del destino
 La interdependencia de tareas
“Atmosfera de grupo y estilos de
liderazgo”
Universidad de Lowa

8. Sus principales investigaciones tenían como
objetivo disminuir el prejuicio entre grupos y mejorar
las relaciones intergrupales.
Lewin no solo defendió la adecuación de un método
experimental sino subrayo la necesidad de
“desarrollar técnicas de investigación que le
permitan realizar experimentos reales dentro de los
grupos naturales existentes.

9. Lewin propone vincular la investigación a la
acción social. El estudio empírico de la
realidad social debe ser completado con
estudios comparativos sobre la efectividad de
diferentes técnicas y modelos de cambio
social.
Cabe mencionar sus investigaciones más
importantes son:
• Sistema democrático en la formación de
un carácter
• La importancia de la atmosfera de grupo
• Liderazgo democrático en la formación
de diferentes tipos de personalidad
Autor que la mayor parte de su desarrollo
teórico de la disciplina se utiliza hasta los
años 60´s.

11. Conceptos Dinámicos
Tensión
 Valencia
 Fuerza
 Locomoción


12. Tensión
Regió
n Meta
Ambiente Psicológico

La fuerza que impulsa hacia la meta
existe en tanto en el nivel de hacer
(realidad) como en el pensamiento
(irrealidad)

13. 
La tendencia a recordar actividades interrumpidas debe
ser mayor que la tendencia a recordar actividades
terminadas

Zaigarnick
Tareas Incompletas Realizadas (IR)
Tareas Completas Realizadas (CR)

14. Lissner (1933) estudió el valor de una
actividad en la reducción de la tensión
originalmente con otra actividad
 Las acciones de otra persona pueden
ser un sustito de las propias cuando hay
una relación cooperativa


15. Sistemas de
Tensión
Saturación
Sobresaturación
Valencia
positiva, neutral
y negativa

16. Conceptos Estructurales
Espacio Hodológico

Desde el punto de vista matemático, permitió
poner en relieve la necesidad de considerar el
concepto que tiene una persona sobre su
ambiente para analizar sus posibilidades de
comportamiento y caracterizar la dirección del
mismo

17. Situaciones Conflictuales
El individuo se encuentra entre dos
valencias aproximadamente de la misma
fuerza
 El individuo se encuentra entre dos
valencias negativas aproximadamente
iguales
 El individuo se expone a fuerzas opuestas


18. Teoría de Lewin en relación a las dinámicas de grupo.

19. Lewin y la motivación.

No presupone que la motivación de grupo esté inducida por
déficits fisiológicos. Especula sobre las tensiones y variables
sociales que influyen en este concepto.

Atañe el concepto “campo de fuerza”. Un campo inductor que
induce cambios en el espacio vital de un individuo.

La fuente de un campo de fuerza es por lo general aunque no
necesariamente un individuo.

Grupo de obreros que no tiene interés en su trabajo: no
encontrará una utilidad para realizarlo; solamente bajo la
presencia de un supervisor que puede inducir fuerzas.
Cuando el supervisor no se encuentra, el campo de fuerza está
ausente y los trabajadores retornan a la nulidad de actividades

20. 
En el orden social, el haber demostrado que el
liderazgo democrático tiene más probabilidad
de
producir
gusto
y
objetivos
grupales, justificaron a la democracia cuando
ésta era atacada por gobiernos dictatoriales.

Estudios sobre los distintos
liderazgo, los niños de un club.

Podemos caracterizar un campo de fuerza no
solamente en función de la persona, sino
también en las funciones del espacio vital que
ejerza el individuo
tipos
de

21. TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN DE
RENDIMIENTO.
Los postulados fundamentales del modelo del
Nivel de Aspiración pueden resumirse así:
 Todo individuo tiene ciertos motivos básicos o necesidades.
Motivos que representan potenciales de conducta, e influyen
sobre él únicamente cuando se los excita.

Las propiedades particulares del ambiente sirven para
estimular diversos motivos

Cada clase de motivación está dirigida a satisfacer una clase
diferente de necesidad. El patrón de motivación excitado
determina la conducta

22. CONCEPTOS DE DINÁMICA DE GRUPO.
Lewin (1948, pag. 54) escribió:

“la esencia de un grupo no reside en la similitud o
disimilitud de sus miembros sino en su
interdependencia, un grupo puede ser
caracterizado como un todo dinámico, eso
significa que un cambio en el estado de una de las
partes modifica el estado de cualquier otra parte.
El grado de interdependencia de las partes o
miembros del grupo varía en todos los casos entre
una masa sin cohesión alguna y una unidad
impacta”.

23. 
La gran influencia de la labor de Lewin, sus
brillantes innovaciones en muchas áreas de
la psicología, su talento experimental, son
realmente notables. Su impacto en la
psicología social continúa vigente en el
trabajo de sus colegas y discípulos, entre los
que incluimos Back, Barker, Bavelas,
Cartwright, Deutsch, Festinger; French,
Heider, entre otros