Tarea Desarrollo Personal Y Responsabilidad Social Joao Chevez y Carlos Landaeta

1. LICENCIATURA EN PSICOLOGÍALICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
CURSO: DESARROLLO PERSONAL YCURSO: DESARROLLO PERSONAL Y
RESPONSABILIDAD SOCIALRESPONSABILIDAD SOCIAL
Participantes:
Joao E. Chávez M.
C.I.: 10.987.499
HPS-152-00573V‫‏‬
Carlos Landaeta
C.I. 12.034.947
HPS-152-00329V‫‏‬
Noviembre 2015

2. LA MOTIV‫‏‬ACIÓN
Concepto
Motivación, en pocas palabras, es la energía
que mueve la Voluntad para hacer un
esfuerzo, por alcanzar las metas de la
organización, condicionado por la capacidad
del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad
personal.
TIPOS DE MOTIVACION
La motivación intrínseca: La motivación intrínseca podría
definirse como el auto deseo o interés de buscar cosas nuevas y
retos, para probar la capacidad de uno mismo, entender y adquirir
más conocimiento.
Está impulsada por un interés o placer por la tarea en sí misma, y
reside en el individuo en lugar de depender de presiones externas o el
deseo de recompensa la motivación intrínseca es una energía
motivacional natural y es un elemento fundamental en el desarrollo
físico, social y cognitivo.

3. TIPOS DE MOTIVACION
La Motivación Extrínseca: Esta Obedece a factores intrínsecos
los que están fuera de la vida de una persona, y están sujeto al
significado que le dé la persona a lo que hace, si bien es cierto los
factores extrínsecos también dependen de esta interpretación de la
persona.
Estos pueden cambiarse de forma muy rápida, mientras que los
intrínsecos requieren de un trabajo de asimilación que puede ser mas
lento a la mente del individuo. Los factores intrínsecos tratan de los
deseos de las personas de hacer cosas por tomarlas como necesarias e
importantes.

4. IMPORTANCIA DE LA MOTIVACION
La motivación mueve la vida del ser humano, todo lo que
se realiza recibe una descarga de motivación capaz de mover
la voluntad y el interés hasta lograr lo deseado o lo que se
necesita, la Motivación también se enriquece de elementos
que son propios de la vida, pero que requieren cierto grado
de esfuerzo para obtenerlo, si ella todo seria simple y fuera
de la reacción que se necesita para marcar una diferencia
importante en la vida
Todos estos factores pueden incrementarse o disminuirse en el espacio
alrededor del individuo; sin embargo, los factores intrínsecos dependen del
significado que le dé la persona a lo que hace. Si bien es cierto, los llamados
factores extrínsecos también dependen de esta interpretación de la
persona, éstos pueden cambiarse radicalmente de forma muy rápida,
mientras que los intrínsecos requieren de un trabajo de asimilación más
adecuado a la mente del individuo. Los factores intrínsecos tratan de los
deseos de las personas de hacer cosas por el hecho de considerarlas
importantes o interesantes.

5. LIDERAZGO
Concepto:
El liderazgo se define como una influencia que se
ejerce sobre las demás personas y que los motiva o incentiva
para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo
común. Quien ejerce el liderazgo se conoce como líder.
La cualidades de un Líder: Es conocido que los lideres poseen
cualidades que usan para ejercer una posición de guía o director
de un grupo de personas, los lideres deben tener una visión mas
amplia que los demás de lo que quiere lograr y como hacerlo.
Autoridad
Carisma
Respeto
Compañerismo
Comprensión
Integridad

6. COMO RECONOCER A LOS QUE SON
LIDERES NATURALES:
El mundo cada vez requiere de alcanzar metas
mas grandes o difíciles, esto sugiere que se debe
hacer un mayor esfuerzo cada vez y arriesgar mas
cada día.
Esto hace pensar que se trata de ser arriesgado o
decidido, pero estas cosas no lo hacen un líder, se
necesita una serie de acciones que marcan la
diferencia, influenciar a otros, tener ideas claras,
comunicarse con sencillez pero efectividad, poder
reconocer a los que le serán útiles y los que no,
esto aunado a su carisma lo llevara a una posición
que pocos pueden ocupar.
Los que son Lideres resaltan por su deseo de
aportar soluciones en los momentos de conflicto o
confusión, se sienten impulsados a ser útiles y no
conformarse con ser parte del problema o estar
fuera del asunto.

7. TRES TIPOS DE LIDERAZGO:
LIDER EMPRESARIAL: Dirige, organiza e impulsa la visión y
propósito de la empresa.
LIDER DE GRUPO: Es el que ejerce una motivación especial en las
personas, dándole seguridad y confianza, en el trabajo o visión que le
presente.
LIDER POLITICO: Este tipo de líder es capaz de ver soluciones a
problemas macros y complejos, también logra movilizar el inertes de
muchas personas hacia una meta en común.

8. ROL: Es un término que proviene del inglés role, que
nace del francés rôle, es la función papel que cumple
alguien o algo, generalmente esta determinado por la
razón o motivo para lo que fue llamado o buscado.
LOS TIPOS DE ROLES:
La sociedad con el paso del tiempo ha generado diferentes campos de
trabajo y acciones , que han llevado a las personas a desarrollar
diferentes roles algunos de ellos son.
Rol Social: Es el conjunto de normas que el individuo debe cumplir
en la sociedad para encajar en ella.
Rol Colectivo: Es la tarea de interactuar con las demás personas en
diferentes ámbitos, cuidando de respetar a cada uno según su raza o
credo.
Rol Familiar: Aun cuando se trata de su propio núcleo de familia,
cada uno tiene un papel que desarrollar en pro del bienestar de todos.

9. EL VALOR DE LOS ROLES :
La variedad de acciones que la vida sugiere hace
propio que alguien se ocupe de ellos, es así que no todos
podemos hacer la misma tarea por valiosa que sea,
algunos puntos valiosos de los Roles son.
Desarrollar las capacidades de las personas.
Integrar a mas personas en diferentes funciones.
Fortalecer la producción de la sociedad.
Ocupar mas campos de trabajo.
Aprovechar las capacidades de las personas.
Ofrecer mas oportunidades de superación a las
personas.

11. La resolución de conflictos es una técnica, ensayada por
profesionales experimentados que representan a las partes
en disputa a cualquier nivel (individual-interestatal) que
ofrecen una vía alternativa para cada parte que desde su
punto de vista puede favorecer la resolución del conflicto
en todas sus facetas.
¿ QUE ES LA RESOLUCION DE CONFLICTOS ?

12. 1. Construir un sentido más fuerte de cooperación y comunidad con la
escuela
2. Mejorar el ambiente del aula por medio de la disminución de la
tensión y la hostilidad
3. Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades en la solución de
problemas
4. Mejorar las relaciones entre el estudiante y el maestro
5. Incrementar la participación de los estudiantes y desarrollar las
habilidades del liderazgo
6. Resolver disputas menores entre iguales que interfieren
con el proceso de educación
7. Favorecer el incremento de la autoestima dentro de los
miembros del grupo
8. Facilitar la comunicación y las habilidades para la vida
cotidiana.
OBJETIVOS DE LA RESOLUCION DE CONFLICTOS:

13. PASOS PARA SOLUCIONAR UN CONFLICTO:

14. VALORES, MORAL
Y ÉTICAVALORES, MORAL
Y ÉTICA

15. VALORES
Los valores,
forman parte
de los objetos,
acciones y
actitudes que
el ser humano
persigue por
considerarlos
valiosos.

16. AXIOLOGÍA
 La Axiología es una rama
de la Ética, la cual a su
vez, depende de la
Filosofía. Por otra parte,
los principios son aquellos
valores que se recibe en la
primera infancia.
 Estos valores no se
cuestionan, pues forman
parte de la esencia misma
del criterio y de la
conciencia individual.
 Así, La moral y la ética,
son disciplinas normativas
que definen el bien y el
mal, y que encaminan al
individuo hacia los valores.
" Axiología o Teoría de
los Valores".
La Moral y Ética

17. DIFERENCIAS
 La Ética se afinca
en la razón, y
depende de la
filosofía.
 La Moral se apoya
en las costumbres,
y la conforman un
conjunto de
elementos
normativos que la
sociedad acepta
como válidos.
ETICA MORAL

18. Los valores están presentes desde los inicios de la
humanidad. Para el ser humano siempre han existido cosas
valiosas: el bien, verdad, belleza, felicidad, virtud, y muchasotras.
Aunque es solo en el siglo XX cuando comienza a utilizarse el
término AXIOLOGÍA (del griego axia, valor y logos, estudio),
añadiéndole así un sentido científico, ya que la axiología es la
ciencia que se dedica al estudio de los valores.

19. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR VALOR?
Desde un punto de vista
socio-educativo, los valores
son considerados
referentes, pautas o
abstracciones que orientan
el comportamiento humano
hacia la transformación
social y la realización de la
persona.
Desde un punto de vista
socio-educativo, los valores
son considerados
referentes, pautas o
abstracciones que orientan
el comportamiento humano
hacia la transformación
social y la realización de la
persona.

20. ¿CÓMO VALORA EL SER HUMANO?
 Las personas valoran al
preferir, al estimar, al
elegir unas cosas en lugar
de otras, al formular metas
y propósitos personales.
• Las valoraciones se
expresan mediante
creencias, intereses,
sentimientos, convicciones,
actitudes, juicios de valor y
acciones.
• Desde el punto de vista
ético, la importancia del
proceso de valoración
deriva de su fuerza
orientadora en aras de una
moral autónoma del ser
humano.

21. RELACIÓN ENTRE ÉTICA Y MORAL
 La ética pretende dar
explicación de las
normas morales. Su
origen social e
histórico, su validez y
fundamentacion
dentro de un sistema
filosófico o religioso.
 En conclusión se
puede decir que la
ética es el estudio
explicativo de las
normas y la moral son
las normas que
regulan el
comportamiento.

22. LA DEFINICIÓN DE VALOR EN SU
RELACIÓN CON LA MORAL
La definición de valor, a nuestro
entender, es aquella escala ética y
moral que el individuo posee a la
hora de actuar; se relaciona
estrechamente con la educación
que cada uno ha recibido desde
pequeño. Ésta es la que nos ayuda
a discernir lo bueno de lo malo y
la que, consecuentemente, fijará
los valores de cada uno de
nosotros; por ejemplo, si desde
niños nuestros padres nos dicen
que ayudar es bueno pero robar
es malo, sabremos en el interior
de nuestra conciencia, que si
tomamos algo que no es nuestro,
estaremos cometiendo un delito.

23. «Compórtate en todo momento con la«Compórtate en todo momento con la
honestidad de un auténtico profesional,honestidad de un auténtico profesional,
tomando todas tus decisiones con el respetotomando todas tus decisiones con el respeto
que te debes a ti mismo, de tal modo que teque te debes a ti mismo, de tal modo que te
hagas así merecedor de vivir con plenitud tuhagas así merecedor de vivir con plenitud tu
profesión».profesión».
«Compórtate en todo momento con la«Compórtate en todo momento con la
honestidad de un auténtico profesional,honestidad de un auténtico profesional,
tomando todas tus decisiones con el respetotomando todas tus decisiones con el respeto
que te debes a ti mismo, de tal modo que teque te debes a ti mismo, de tal modo que te
hagas así merecedor de vivir con plenitud tuhagas así merecedor de vivir con plenitud tu
profesión».profesión».