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Un grupo de investigación y 
desarrollo de videojuegos en el IPN. 
Realidades y Perspectivas 
Angel Pretelín Ricárdez 
Profesor Investigador Titular A 
Academia de Mecatrónica 
Instituto Politécnico Nacional / UPIITA / México
La Agenda 
• ¿Por qué se forma el grupo? 
• ¿Qué hacemos? 
• Premisas del grupo 
• El capítulo académico en el IGDA 
• Premisas para el Gamer Creador 
• Premisas del Grupo 
• Lo que se quiere lograr 
• Lo que estamos haciendo ahora
¿Por qué se forma el grupo? 
La idea principal: 
Crear 
videojuegos 
Un grupo 
interdisciplinario 
de profesores y 
alumnos 
Todos podemos 
crear, y con 
todos se puede 
crear 
Grupo de 
investigación y 
desarrollo de 
videojuegos 
UPIITA-IPN
¿Qué hacemos? 
Creación de videojuegos 
• Con mecánicas de juego tradicionales 
• En todas las plataformas posibles 
• Creación de personajes 
• Creación de música 
• Creación de historias 
• Equipo de ensamble 
Investigación 
•Nuevas mecánicas de juego 
• Interfaces hápticas 
• Creación de videojuegos en plataformas de 
simulación 
• Creación de simulaciones en motores de 
videojuegos 
• Lo que se construye cuando construimos 
videojuegos 
Videojuegos educativos 
• Que sirvan para aprender: 
•Matemáticas 
• Escritura 
• Programación 
• Valores 
• Ecología
Premisas para el Gamer Creador 
• Haz lo que todos hacen 
• Haz lo que te gusta 
• Haz lo que nadie haría
Premisas del grupo 
• Todos podemos crear y con todo se puede crear… 
• ¿Quieres innovar?... No sigas recetas de cocina… 
• No escuches al Gurú… experimenta por ti mismo… 
• Crear videojuegos no es una ciencia dura… 
• Por ahora, sólo preocúpate por crear… 
• #UnCreadorEnCadaGamer
El capitulo académico en IGDA
Lo que se quiere lograr 
• Corto Plazo (1 a 5 años) 
– Lograr reconocimiento por parte del IPN 
– Consolidarnos como capitulo académico en IGDA 
– Consolidarnos como capitulo académico en IEEE 
– Crear e impartir 5 Unidades de aprendizaje en el 
IPN relacionadas con las actividades relacionadas 
con el grupo.
Lo que se quiere lograr 
• Mediano plazo (5 a 10 años ) 
– Haber realizado 2 proyectos comerciales con 
financiamiento externo 
– Haber realizado 10 proyectos de investigación 
financiados por el IPN 
– Haber realizado 2 proyectos de investigación 
financiados de forma externa 
– Consolidarnos como un referente a nivel nacional
Lo que se quiere lograr 
• Largo plazo (10 a 15 años) 
– Crear proyectos autofinanciables 
– Crear franquicias y licenciarlas 
– Extender lo virtual hacía lo real (Creación de 
juguetes) 
– Crear un laboratorio de creatividad e incubación 
de ideas 
– Tener dentro del grupo 10 miembros activos 
dentro del SNI 
– Consolidarnos como un referente a nivel mundial
Lo que estamos haciendo ahora 
Simulador didáctico para el aprendizaje de tópicos de robótica en una 
red social 
Diseñar y desarrollar un simulador de robots mediante la utilización de un motor 
de videojuegos, para el aprendizaje de tópicos de robótica y que sea operable a 
través de la red social Facebook.
Consideraciones finales…
Toda actividad debe tener como resultado un 
producto, pero lo más importante es el 
proceso de construcción del producto 
#LaDinamicaDeLaVida 
Angel Pretelín Ricárdez 
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@APretelinR

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Un grupo de investigación y desarrollo de videojuegos

  • 1. Un grupo de investigación y desarrollo de videojuegos en el IPN. Realidades y Perspectivas Angel Pretelín Ricárdez Profesor Investigador Titular A Academia de Mecatrónica Instituto Politécnico Nacional / UPIITA / México
  • 2. La Agenda • ¿Por qué se forma el grupo? • ¿Qué hacemos? • Premisas del grupo • El capítulo académico en el IGDA • Premisas para el Gamer Creador • Premisas del Grupo • Lo que se quiere lograr • Lo que estamos haciendo ahora
  • 3. ¿Por qué se forma el grupo? La idea principal: Crear videojuegos Un grupo interdisciplinario de profesores y alumnos Todos podemos crear, y con todos se puede crear Grupo de investigación y desarrollo de videojuegos UPIITA-IPN
  • 4. ¿Qué hacemos? Creación de videojuegos • Con mecánicas de juego tradicionales • En todas las plataformas posibles • Creación de personajes • Creación de música • Creación de historias • Equipo de ensamble Investigación •Nuevas mecánicas de juego • Interfaces hápticas • Creación de videojuegos en plataformas de simulación • Creación de simulaciones en motores de videojuegos • Lo que se construye cuando construimos videojuegos Videojuegos educativos • Que sirvan para aprender: •Matemáticas • Escritura • Programación • Valores • Ecología
  • 5. Premisas para el Gamer Creador • Haz lo que todos hacen • Haz lo que te gusta • Haz lo que nadie haría
  • 6. Premisas del grupo • Todos podemos crear y con todo se puede crear… • ¿Quieres innovar?... No sigas recetas de cocina… • No escuches al Gurú… experimenta por ti mismo… • Crear videojuegos no es una ciencia dura… • Por ahora, sólo preocúpate por crear… • #UnCreadorEnCadaGamer
  • 8. Lo que se quiere lograr • Corto Plazo (1 a 5 años) – Lograr reconocimiento por parte del IPN – Consolidarnos como capitulo académico en IGDA – Consolidarnos como capitulo académico en IEEE – Crear e impartir 5 Unidades de aprendizaje en el IPN relacionadas con las actividades relacionadas con el grupo.
  • 9. Lo que se quiere lograr • Mediano plazo (5 a 10 años ) – Haber realizado 2 proyectos comerciales con financiamiento externo – Haber realizado 10 proyectos de investigación financiados por el IPN – Haber realizado 2 proyectos de investigación financiados de forma externa – Consolidarnos como un referente a nivel nacional
  • 10. Lo que se quiere lograr • Largo plazo (10 a 15 años) – Crear proyectos autofinanciables – Crear franquicias y licenciarlas – Extender lo virtual hacía lo real (Creación de juguetes) – Crear un laboratorio de creatividad e incubación de ideas – Tener dentro del grupo 10 miembros activos dentro del SNI – Consolidarnos como un referente a nivel mundial
  • 11. Lo que estamos haciendo ahora Simulador didáctico para el aprendizaje de tópicos de robótica en una red social Diseñar y desarrollar un simulador de robots mediante la utilización de un motor de videojuegos, para el aprendizaje de tópicos de robótica y que sea operable a través de la red social Facebook.
  • 13. Toda actividad debe tener como resultado un producto, pero lo más importante es el proceso de construcción del producto #LaDinamicaDeLaVida Angel Pretelín Ricárdez apretelin@ipn.mx @APretelinR