El documento describe la creación de un Personal Learning Environment (PLE) usando la plataforma Symbaloo. El autor organizó su PLE con enlaces de búsqueda en la parte superior izquierda en rojo, herramientas de edición en la derecha en verde y morado, enlaces universitarios en el medio y redes sociales en azul para compartir trabajos. El PLE permite acceder fácilmente a recursos ordenados y compartir información, aunque requiere actualizaciones constantes debido a cambios en las páginas.

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de T ecnología e
Informática
Apellidos: Ormaetxea Etxebarria
22/05/2017
Nombre: Jon
TEMA 7 – Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Actividades
Trabajo: Creando mi PLE, Personal Learning Environment
Para la realización de esta PLE (Personal Lerning Enviroment) se ha utilizado la
Plataforma llamada Symbaloo. Esta herramienta permite organizar y categorizar los
distintos enlaces de las páginas web que se usan en internet mediante el uso de un
escritorio a base de iconos.
Se ha realizado el siguiente acceso para realizar el PLE:
http://www.symbaloo.com/mix/plejonormaetxea
Para la realización de este escritorio se ha utilizado el siguiente criterio:
 En la zona izquierda superior se ha utilizado un bloque destinado a la
búsqueda de información y prensa para realizarlo más visible se ha
coloreado en color Rojo.
 Para el curado, procesado y moldeo de dicha actividad se ha realizado el
bloque de color Verde situado en la parte derecha superior.
 Al lado derecho con color Morado y debajo de las herramientas de
curado se han colocado las páginas para poder editar y procesar los
trabajos a realizar.
 En la parte de la mitad y sin color se han colocado las páginas de las
universidades en las que se ha estudiado.
 Para compartir los trabajos que se han realizado y con color azul, se
encuentran las redes sociales. Estas pueden ser utilizadas tanto para
publicar los trabajos realizados como parar motores de búsqueda de
información.

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de T ecnología e
Informática
Apellidos: Ormaetxea Etxebarria
22/05/2017
Nombre: Jon
TEMA 7 – Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Para la realización de esta PLE se ha seguido un orden de trabajo en forma
rotacional, primeramente se busca la información, después se realiza un curado para
una posterior edición del mismo. Una vez todo el trabajo está preparado lo que se
realiza es el compartir los trabajos mediante las redes sociales.
También se han añadido páginas y plataformas de las universidades en las
cuales se está o se ha estado matriculado. Estas sirven también como fuente de
información
Ventajas de la PLE:
La principal ventaja que presenta este tipo de plataforma es su sencillez de uso.
Se tiene toda la información ordenada y con tan solo un “clic” se dirige
automáticamente a la página que se quiera visitar. Puede llegar a ser muy útil en el aula
para que tanto alumnos como profesores puedan usar un mismo PLE para la

3. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de T ecnología e
Informática
Apellidos: Ormaetxea Etxebarria
22/05/2017
Nombre: Jon
TEMA 7 – Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR)
impartición y documentación de cualquier asignatura. Enesta página el profesor podría
incluso colgar tanto toda la información como los trabajos realizados por los alumnos.
Dificultades:
La dificultad principal que puede tener un PLE puede ser que al ser esta una
herramienta “viva”, se debe de estar actualizando constantemente. Esto es debido ya
que tanto las paginas suelen cambiar de la dirección url con bastante frecuencia y en
ese momento el link deja de trabajar. Otra dificultad para mantenerla actualizada es
que puedan salir paginas nuevas o mejores con mayor atractivo para el profesor y estas
deban de ser sustituidas.
Obstáculos:
Una de las principales dificultades que se puede tener es que es necesario tener
material específico en el aula para poder impartir las clases. También el
desconocimiento de parte de los docentes.
Documentación/Bibliografía:
 https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcMZU9A
 http://maestros20.webnode.es/ple-entornos-de-aprendizaje-/como-crear-tu-
ple/