Este documento resume los cuatro tipos principales de investigación: estudio exploratorio, estudio descriptivo, estudio correlacional y estudio explicativo. Explica brevemente cada tipo de estudio, incluyendo sus objetivos y enfoques. Los estudios exploratorios ayudan a identificar posibles problemas antes de una investigación mayor. Los estudios descriptivos describen las propiedades de un fenómeno. Los estudios correlacionales analizan las relaciones entre variables. Y los estudios explicativos buscan establecer las causas de los fenómenos estudiados.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
C. R. U. V.
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
NCMI - 0013
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN
INTEGRANTES
CASTILLO, ORQUIDIA 9-754-2468
MINERA, WENDY 2-738-1611
PROFESOR:
ALONSO NAVARRO
17 DE SEPTIEMBRE 2020

2. ETAPAS DE LA
INVESTIGACIÓN
TIPOS Y NIVELES
DE INVESTIGACIÓN

3. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo observaremos acerca de la Metodología de la Investigación
en el tema de los Tipos y Niveles de Investigación.
Mencionaremos y definiremos Los tipos que son:
Estudio exploratorio.
Estudio descriptivo.
Estudios correlacionales
Estudios explicativos.
Es importante recalcar que estos tipos de estudios son importantes a la hora de
realizar una investigación, ya que son partes fundamentales de ella y que nos
beneficiarán para lograr nuestros objetivos.

4. TIPOS Y NIVELES
DE
INVESTIGACIÓN

5. Estudio
exploratorio.01
TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN
Estudio
descriptivo.02
03 Estudios
explicativos.
04Estudios
correlacionales

6. ESTUDIO EXPLORATORIO
Es una pequeña versión de una investigación mayor, es un estudio de
menor escala que permite evidenciar cuestiones de orden metodológico,
descubrir posibles problemas técnicos, éticos, logísticos, y, además,
mostrar la viabilidad y coherencia de los instrumentos y técnicas a
utilizar antes de iniciar la recolección de información para la
investigación.

7. ESTUDIO DESCRIPTIVO
Se emplea cuando el objetivo es el de detallar cómo son y
cómo se manifiestan fenómenos, situaciones, contextos y
eventos. Busca especificar propiedades, características y
rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice.
Se selecciona una serie de cuestiones y se mide o recolecta
información sobre cada una de ellas, para describir lo que
se investiga. Describe tendencias de un grupo o población.

8. ESTUDIO CORRELACIONAL
Se utiliza cuando se tiene como propósito conocer la
relación existente entre dos o más conceptos, categorías o
variables en un contexto en particular. Asocia variables
mediante un patrón predecible para un grupo de
pobladores.
• Ofrecen predicciones.
• Explican la relación entre variables.
• Cuantifican relaciones entre variables.

9. ESTUDIO EXPLICATIVO
Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o
fenómenos que se estudian. Van más allá de la descripción
de conceptos o fenómenos físicos o sociales.
• Determinan las causas de los fenómenos.
• Generan un sentido de entendimiento.
• Combinan sus elementos de estudio.

10. CONCLUSIÓN
PARA NOSOTRAS HA SIDO REALMENTE DE
MUCHA IMPORTANCIA EL HABER REALIZADO
ESTE TRABAJO YA QUE HA SIDO INTERSANTE
ANALIZAR LOS TIPOS Y NIVELES DE
INVESTIGACIÓN QUE NOS PERMITIRA COMO
ESTUDIANTE SABER UNAS DE LAS ETAPAS DE
LA INVESTIGACIÓN QUE FORMA PARTE AL
MOMENTO DE REALIZAR UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN.

11. GRACIAS