SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
EXAMEN PARCIAL I
Registro de fuentes confiables subrayada, parafraseada y
sumillada para el marco conceptual de idea emprendedora
MODELO 1
ENLACE(LINK):https://sites.google.com/site/otono16cpftjd/home/historia-clinica/antecedentes-
heredo-familiares
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Tipo de fuente
encontrada
(Marca con una
“X”)
Libro en físico Libro virtual Página Web
Tesis en físico Tesis virtual Blog
Artículo de revista en físico Artículo de revista virtual Otro:
Periódico en físico Periódico virtual
ESTA IDEA PRINCIPAL
APORTA AL SUBTEMA: Antecedentes familiares de diabetes tipo 2 en la provincia de
Paita
Estudiante emprendedor: XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA
Taylor, S. (2003). La diabetes mellitus en la práctica clínica Madrid, España: Editorial Médica
panamericana.http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2010/fmr292a/doc/fmr292a.pdf.
Los antecedentes familiares
constituyen uno de los
factores de riesgo de
padecer diabetes tipo 2,
nfluenciada por otros
factores como el
sedentarismo, la obesidad o
el tipo de alimentación.
FICHA TEXTUAL
Estudiante
emprendedor
XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA
Título de la idea
emprendedora
Desarrollo de dietas saludables y balanceadas para disminuir los casos de diabetes en la población
de la provincia de Paita.
Subtema GENES Y ANTECEDENTES FAMILIARES
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico Diccionario en línea
Artículo de revista impresa Artículo de revista electrónica X Blog
Artículo de periodico impreso Artículo de periódico en línea Página web
Tesis impresa Tesis en Internet Otros:
Referencia
bibliográfica de la
fuente (APA)
Taylor, S. (2003). La diabetes mellitus en la práctica clínica Madrid, España: Editorial Médica
panamericana.http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2010/fmr292a/doc/fmr292a.pdf.
Cita textual “Existen varios factores de riesgo que condicionan a adquirir diabetes mellitus tipo 2,
como por ejemplo los antecedentes familiares de diabetes, sobrepeso, dieta poco sana,
inactividad física, edadavanzada, presión arterial alta, origen étnico, tolerancia
anormal a la glucose.” (Taylor, S. (2003): pág. 15)
Comentario
(¿Qué opina?,
¿conoce algún hecho
de la realidad que se
vincule con la
información?, ¿es
importante la
información?, ¿por
qué?, ¿puede incluir
alguna sugerencia?,
etc.)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
ESTA IDEA PRINCIPAL
APORTA AL SUBTEMA:
los factores de riesgo en adultos maduros con
antecedentes familiares de diabetes mellitus tipo II
Estudiante emprendedor: XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA
FICHA DE RESUMEN
Estudiante
emprendedor
XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA
Título de la idea
emprendedora
Desarrollo de dietas saludables y balanceadas para disminuir los casos de
diabetes en la población de la provincia de Paita.
Subtema GENES Y ANTECEDENTES FAMILIARES
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico Diccionario en línea
Artículo de revista impresa Artículo de revista
electrónica
Blog
Artículo de periodico impreso Artículo deperiódico en línea Página web
Tesis impresa Tesis en Internet x Otros:
Referencia Esquerro, S. (2019) diagnóstico,tratamiento y control de la diabetes mellitus tipo 2.
SUMILLADO
Los antecedentes familiares se definieron como
presentes cuando una persona recordaba tener un
familiar directo (padre, abuelo, hermano o hijo)
Se consideraba que no había antecedentes familiares
cuando el entrevistado señalaba la inexistencia de un
trastorno concreto entre los familiares de primer
grado
los sujetos que informaron de antecedentes familiares y los
que no lo hicieron, así comoentre aquellos que los
conocían y los que los ignoraban., los sujetos
desconocedores de sus antecedentes familiares que
entre aquellos que conocían sus antecedentes
familiares, pero, una vez ajustada a la edad, la
diferencia no resultaba significativa
La referencia según MANUAL APA de
CC
Esquerro, S. (2019) diagnóstico, tratamiento y control de la diabetes mellitus tipo 2.
https://www.who.int/docstore/bulletin/digests/spanish/number5/bu0302.pdf
bibliográfica de la
fuente (APA)
https://www.who.int/docstore/bulletin/digests/spanish/number5/bu0302.pdf
Cita de resumen Con respecto a los antecedentes familiares, el riesgo elevado de diabetes es
significativamente mayor en personas que tienen antecedentes de diabetes en
familiares de primer grado (padres, hermanos, hijos o abuelos)y también de
segundo grado (tíos o sobrinos). Por otro lado, también en una misma familia
es habitual que se compartan estilos de vida, por lo que con frecuencia vemos
familias con unos hábitos dietéticos y aficiones poco saludables (Taylor, S.
(2003): pág. 15)
Comentario
(¿Qué opina?, ¿conoce
algún hecho de la
realidad que se vincule
con la información?,
¿es importante la
información?, ¿por
qué?, ¿puede incluir
alguna sugerencia?,
etc.)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...luisfelipechaconcuro
 
GRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdf
GRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdfGRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdf
GRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdfJuniorFlores43
 
Líneas de Investigación UPN.pdf
Líneas de Investigación UPN.pdfLíneas de Investigación UPN.pdf
Líneas de Investigación UPN.pdfENSOSURCO
 
PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdf
PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdfPROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdf
PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdfAnelyFloresLeon
 
1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdf
1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdf1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdf
1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdfJosselineCastro1
 
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdfdocsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdfConnyRodriguez5
 
FORMATO PROYEDC.docx
FORMATO PROYEDC.docxFORMATO PROYEDC.docx
FORMATO PROYEDC.docxDavidJave
 
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docxFORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docxROMARIOANTONIOARSILI
 
Plan de fortalecimiento de recursos personales
Plan de fortalecimiento de recursos personales Plan de fortalecimiento de recursos personales
Plan de fortalecimiento de recursos personales GandijYamilMelendezM
 
12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__
12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__
12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__Jhair Silva
 
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdfCOLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdfJerac1
 
RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...
RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...
RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...MARIADELCARMENSANDOV8
 
S11 y S12 Tarea académica 2.docx
S11 y S12 Tarea académica 2.docxS11 y S12 Tarea académica 2.docx
S11 y S12 Tarea académica 2.docxJosLuis529171
 
TRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdf
TRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdfTRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdf
TRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdfVICTORMANUELMOGOLLON2
 

La actualidad más candente (20)

RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
 
GRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdf
GRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdfGRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdf
GRUPO 3- INFORME ESTADISTICO FINAL.pdf
 
Líneas de Investigación UPN.pdf
Líneas de Investigación UPN.pdfLíneas de Investigación UPN.pdf
Líneas de Investigación UPN.pdf
 
PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdf
PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdfPROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdf
PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “Vallejiano Exitoso” - -Curso- Tutoría II-.pdf
 
1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdf
1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdf1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdf
1PROYECTO EMPATICO PERSONAL FINAL DE TUTORIA.pdf
 
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdfdocsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
 
Hipotesis y objetivos
Hipotesis y objetivosHipotesis y objetivos
Hipotesis y objetivos
 
FORMATO PROYEDC.docx
FORMATO PROYEDC.docxFORMATO PROYEDC.docx
FORMATO PROYEDC.docx
 
Guía práctica n° 08 dos
Guía práctica n° 08 dosGuía práctica n° 08 dos
Guía práctica n° 08 dos
 
Matriz de-consistencia
Matriz de-consistenciaMatriz de-consistencia
Matriz de-consistencia
 
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docxFORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
 
Plan de fortalecimiento de recursos personales
Plan de fortalecimiento de recursos personales Plan de fortalecimiento de recursos personales
Plan de fortalecimiento de recursos personales
 
12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__
12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__
12a la causalidad_como_estrategia_discursiva__25034__
 
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdfCOLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
 
RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...
RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...
RVI N°061-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de productos de investiga...
 
Genograma amf
Genograma amfGenograma amf
Genograma amf
 
S11 y S12 Tarea académica 2.docx
S11 y S12 Tarea académica 2.docxS11 y S12 Tarea académica 2.docx
S11 y S12 Tarea académica 2.docx
 
TRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdf
TRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdfTRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdf
TRABAJO PRACTICO 01-tutoria VIII-grupo 05.pdf
 
Las mujeres en París
Las mujeres en ParísLas mujeres en París
Las mujeres en París
 
Ejemplo de definición de terminos
Ejemplo de definición de terminosEjemplo de definición de terminos
Ejemplo de definición de terminos
 

Similar a Ximena formato para registro de fuentes para idea emprendedora...

Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problemaClauus Olivares
 
Monografía Diabetes Mellitus tipo 2
Monografía Diabetes Mellitus tipo 2Monografía Diabetes Mellitus tipo 2
Monografía Diabetes Mellitus tipo 2Cynthia Montes Garcia
 
Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5
Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5
Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5Saided Solano
 
Desigualdad en el ingreso como determinante social de la salud
Desigualdad en el ingreso como determinante social de la saludDesigualdad en el ingreso como determinante social de la salud
Desigualdad en el ingreso como determinante social de la saludAngel Madocx
 
Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...
Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...
Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...David De Jesús-Reyes
 
Determinantes sociales de la salud envio con audio
Determinantes sociales de la salud envio con audioDeterminantes sociales de la salud envio con audio
Determinantes sociales de la salud envio con audioRosario Campos Sánchez
 
IMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdf
IMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdfIMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdf
IMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdfMayerlinMrquezOspino
 
Adulto mayor.docx
Adulto mayor.docxAdulto mayor.docx
Adulto mayor.docxlisseth99
 
Capitulo 1 ELABORACIÓN DE UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...
Capitulo 1 ELABORACIÓN DE  UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...Capitulo 1 ELABORACIÓN DE  UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...
Capitulo 1 ELABORACIÓN DE UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...Grecia Gonzalez
 
La obesidad - una perspectiva sociocultural
La obesidad - una perspectiva socioculturalLa obesidad - una perspectiva sociocultural
La obesidad - una perspectiva socioculturalGloria García
 
Monografia pdf
Monografia pdfMonografia pdf
Monografia pdfKatiuska97
 
La salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad socialLa salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad socialfmonterops
 
La salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad socialLa salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad socialfmonterops
 
Tarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza Flórez
Tarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza FlórezTarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza Flórez
Tarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza Flórezangiedahianaaf
 
Trabajo Final INTD 3355-001
Trabajo Final INTD 3355-001Trabajo Final INTD 3355-001
Trabajo Final INTD 3355-001Shiane Blake
 

Similar a Ximena formato para registro de fuentes para idea emprendedora... (20)

Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Monografía Diabetes Mellitus tipo 2
Monografía Diabetes Mellitus tipo 2Monografía Diabetes Mellitus tipo 2
Monografía Diabetes Mellitus tipo 2
 
Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5
Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5
Segunda Evaluación Departamental Informática Médica. Saided-SV-Joab-GB-4 cm5
 
Desigualdad en el ingreso como determinante social de la salud
Desigualdad en el ingreso como determinante social de la saludDesigualdad en el ingreso como determinante social de la salud
Desigualdad en el ingreso como determinante social de la salud
 
Diferentes formas de abordar el tema de diabetes
Diferentes formas de abordar el tema de diabetesDiferentes formas de abordar el tema de diabetes
Diferentes formas de abordar el tema de diabetes
 
Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...
Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...
Estado nutricio de la población del Noreste de México: Diagnóstico a partir d...
 
Determinantes sociales de la salud envio con audio
Determinantes sociales de la salud envio con audioDeterminantes sociales de la salud envio con audio
Determinantes sociales de la salud envio con audio
 
REVISTA SABER MAS
REVISTA SABER MASREVISTA SABER MAS
REVISTA SABER MAS
 
IMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdf
IMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdfIMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdf
IMPACTO DE LOS DESASTRES EN LA SALUD PUBLICA.pdf
 
Adulto mayor.docx
Adulto mayor.docxAdulto mayor.docx
Adulto mayor.docx
 
Capitulo 1 ELABORACIÓN DE UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...
Capitulo 1 ELABORACIÓN DE  UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...Capitulo 1 ELABORACIÓN DE  UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...
Capitulo 1 ELABORACIÓN DE UN EDULCORANTE NATURAL A BASE DE STEVIA PARA EL US...
 
Lc0782
Lc0782Lc0782
Lc0782
 
La obesidad - una perspectiva sociocultural
La obesidad - una perspectiva socioculturalLa obesidad - una perspectiva sociocultural
La obesidad - una perspectiva sociocultural
 
Monografia pdf
Monografia pdfMonografia pdf
Monografia pdf
 
La salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad socialLa salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad social
 
La salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad socialLa salud mental y su relación con la desigualdad social
La salud mental y su relación con la desigualdad social
 
Tarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza Flórez
Tarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza FlórezTarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza Flórez
Tarea 2. Competencias informacionales. Angie Dahiana Ariza Flórez
 
Toro
ToroToro
Toro
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1
 
Trabajo Final INTD 3355-001
Trabajo Final INTD 3355-001Trabajo Final INTD 3355-001
Trabajo Final INTD 3355-001
 

Más de PEPEJONATANHUAMANNOV (14)

Callista roy
Callista royCallista roy
Callista roy
 
Etiquetas isayda
Etiquetas isaydaEtiquetas isayda
Etiquetas isayda
 
Desarrollo de práctica 3 ok
Desarrollo de práctica 3 okDesarrollo de práctica 3 ok
Desarrollo de práctica 3 ok
 
Actvidad sesion 5 1
Actvidad sesion 5 1Actvidad sesion 5 1
Actvidad sesion 5 1
 
Actvidad sesion 5.
Actvidad sesion 5.Actvidad sesion 5.
Actvidad sesion 5.
 
Copia de formatos para la vigilancia exposicioìn por el covid 19 (8)
Copia de formatos para la vigilancia exposicioìn por el covid 19 (8)Copia de formatos para la vigilancia exposicioìn por el covid 19 (8)
Copia de formatos para la vigilancia exposicioìn por el covid 19 (8)
 
Resumen hoja 18 y 19 . mic
Resumen hoja 18 y 19 . micResumen hoja 18 y 19 . mic
Resumen hoja 18 y 19 . mic
 
Eb01 331
Eb01 331Eb01 331
Eb01 331
 
Desarrollo de práctica 2ok
Desarrollo de práctica 2okDesarrollo de práctica 2ok
Desarrollo de práctica 2ok
 
Desarrollo de práctica 2ok.
Desarrollo de práctica 2ok.Desarrollo de práctica 2ok.
Desarrollo de práctica 2ok.
 
Doc3 (1).
Doc3 (1).Doc3 (1).
Doc3 (1).
 
Xime
XimeXime
Xime
 
Prudencio sf (1)
Prudencio sf (1)Prudencio sf (1)
Prudencio sf (1)
 
Doc3.
Doc3.Doc3.
Doc3.
 

Último

Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxLisetteChuquisea
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power pointyupanquihuisahilario
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 

Último (16)

Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 

Ximena formato para registro de fuentes para idea emprendedora...

  • 1. EXAMEN PARCIAL I Registro de fuentes confiables subrayada, parafraseada y sumillada para el marco conceptual de idea emprendedora MODELO 1 ENLACE(LINK):https://sites.google.com/site/otono16cpftjd/home/historia-clinica/antecedentes- heredo-familiares REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Tipo de fuente encontrada (Marca con una “X”) Libro en físico Libro virtual Página Web Tesis en físico Tesis virtual Blog Artículo de revista en físico Artículo de revista virtual Otro: Periódico en físico Periódico virtual ESTA IDEA PRINCIPAL APORTA AL SUBTEMA: Antecedentes familiares de diabetes tipo 2 en la provincia de Paita Estudiante emprendedor: XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA Taylor, S. (2003). La diabetes mellitus en la práctica clínica Madrid, España: Editorial Médica panamericana.http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2010/fmr292a/doc/fmr292a.pdf. Los antecedentes familiares constituyen uno de los factores de riesgo de padecer diabetes tipo 2, nfluenciada por otros factores como el sedentarismo, la obesidad o el tipo de alimentación.
  • 2. FICHA TEXTUAL Estudiante emprendedor XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA Título de la idea emprendedora Desarrollo de dietas saludables y balanceadas para disminuir los casos de diabetes en la población de la provincia de Paita. Subtema GENES Y ANTECEDENTES FAMILIARES Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico Diccionario en línea Artículo de revista impresa Artículo de revista electrónica X Blog Artículo de periodico impreso Artículo de periódico en línea Página web Tesis impresa Tesis en Internet Otros: Referencia bibliográfica de la fuente (APA) Taylor, S. (2003). La diabetes mellitus en la práctica clínica Madrid, España: Editorial Médica panamericana.http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2010/fmr292a/doc/fmr292a.pdf. Cita textual “Existen varios factores de riesgo que condicionan a adquirir diabetes mellitus tipo 2, como por ejemplo los antecedentes familiares de diabetes, sobrepeso, dieta poco sana, inactividad física, edadavanzada, presión arterial alta, origen étnico, tolerancia anormal a la glucose.” (Taylor, S. (2003): pág. 15) Comentario (¿Qué opina?, ¿conoce algún hecho de la realidad que se vincule con la información?, ¿es importante la información?, ¿por qué?, ¿puede incluir alguna sugerencia?, etc.)
  • 3. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ESTA IDEA PRINCIPAL APORTA AL SUBTEMA: los factores de riesgo en adultos maduros con antecedentes familiares de diabetes mellitus tipo II Estudiante emprendedor: XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA FICHA DE RESUMEN Estudiante emprendedor XIMENA VANESSA FEBRE PASAPERA Título de la idea emprendedora Desarrollo de dietas saludables y balanceadas para disminuir los casos de diabetes en la población de la provincia de Paita. Subtema GENES Y ANTECEDENTES FAMILIARES Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico Diccionario en línea Artículo de revista impresa Artículo de revista electrónica Blog Artículo de periodico impreso Artículo deperiódico en línea Página web Tesis impresa Tesis en Internet x Otros: Referencia Esquerro, S. (2019) diagnóstico,tratamiento y control de la diabetes mellitus tipo 2. SUMILLADO Los antecedentes familiares se definieron como presentes cuando una persona recordaba tener un familiar directo (padre, abuelo, hermano o hijo) Se consideraba que no había antecedentes familiares cuando el entrevistado señalaba la inexistencia de un trastorno concreto entre los familiares de primer grado los sujetos que informaron de antecedentes familiares y los que no lo hicieron, así comoentre aquellos que los conocían y los que los ignoraban., los sujetos desconocedores de sus antecedentes familiares que entre aquellos que conocían sus antecedentes familiares, pero, una vez ajustada a la edad, la diferencia no resultaba significativa La referencia según MANUAL APA de CC Esquerro, S. (2019) diagnóstico, tratamiento y control de la diabetes mellitus tipo 2. https://www.who.int/docstore/bulletin/digests/spanish/number5/bu0302.pdf
  • 4. bibliográfica de la fuente (APA) https://www.who.int/docstore/bulletin/digests/spanish/number5/bu0302.pdf Cita de resumen Con respecto a los antecedentes familiares, el riesgo elevado de diabetes es significativamente mayor en personas que tienen antecedentes de diabetes en familiares de primer grado (padres, hermanos, hijos o abuelos)y también de segundo grado (tíos o sobrinos). Por otro lado, también en una misma familia es habitual que se compartan estilos de vida, por lo que con frecuencia vemos familias con unos hábitos dietéticos y aficiones poco saludables (Taylor, S. (2003): pág. 15) Comentario (¿Qué opina?, ¿conoce algún hecho de la realidad que se vincule con la información?, ¿es importante la información?, ¿por qué?, ¿puede incluir alguna sugerencia?, etc.)