esta es la ada 8

1. Escuela Preparatoria Estatal no. 8
“Carlos Castillo Peraza”
Asignatura: INFORMATICA1 ADA 8
Grupo: 1G. Equipo: Wizards
INTEGRANTES:
María Montserrat Ramírez Chanona
https://mariamontserratramirezchanona.blogspot.mx/
Camilo Antonio Alonzo Santos
http://blogdecrackmilo.blogspot.mx/
Poleth Moguel Méndez
https://polethmoguel.blogspot.mx/
Josseline Guadalupe Balan Canul
http://josselinecanul.blogspot.com/
Andrés David Espínola León
http://andresespinolaleon.blogspot.mx/
Gael Lara Beltrán
https://gaellarabeltran.blogspot.mx/
Profesora: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez.
Fecha de entrega:29/09/2017.

2. “El uso correcto de la información del internet”
ofrece orientaciones sobre la información y la literatura científicas, cómo seleccionar y
analizar la fiabilidad de los contenidos que se encuentran en la Web; cómo acceder
mejor a información solvente y acreditada; cómo aprovechar los recursos de las
bibliotecas universitarias; qué géneros de publicaciones científicas existen y de qué
manera pueden usarse; cómo buscar y reunir documentación sobre un tema de
estudio; qué herramientas de búsqueda pueden elegirse; cómo utilizar la información
de forma eficaz y legítima; cómo gestionar referencias y documentos; cómo analizarlos
y trabajar con ellos; cómo citar y redactar bibliografía; y cómo presentar trabajos
académicos.
Uno de losusosmás extendidosde internettiene relaciónconel ocioy el tiempolibre.
Muchas personas,enespecial losjóvenes,utilizaninternetpara descargar material de la red a
sus propias computadoras: música,películas,librosyotrosarchivos,enespecial de
entretenimientoodiversión,que luegopuedenvisualizardesde suscomputadorassinla
necesidadde estarconectados.Hayfuentesque cobranporsu usoy otras que songratuitas.
En lo que a cine respecta,haypáginasque proporcionanunaampliavariedadde películasque
puedenverse íntegramente desde internet,sin necesidadde descargarlasalapropia
computadora.Claroque para ellohace faltacontar con una buenaconexión.
En tiemposmásrecienteshancobradoauge portalescomo YouTube,donde losusuarios
puedenteneraccesoauna gran variedadde videossobre prácticamentecualquiertema,
o Facebook yTwitter,lasredessocialesmáspopularesporlacantidadde usuariosque
nuclean.Ya veránmássobre este temaen el apartadosobre redessociales.
Tambiénse puede accederatravésde internetaunagran variedadde juegosenred.Se
puedenjugarenlínea,inclusoconmásde unjugadora la vez,odescargarse enla propia
computadorapersonal laversiónde algúnjuegoyjugarsinnecesidadde estarconectado.
Además,casi todaslas computadorastraenensussistemasoperativosvariosjuegosalosque
se puede accederyendoal ícono inferiorizquierdo:inicio/todoslosprogramas/juegos.Losmás
grandessuelenelegirlosjuegosde cartaso las damasy el ajedrez,conlosque se suelensentir
más identificadosy que sonunabuenaformade practicar ydesarrollarhabilidadenel manejo
de dispositivoscomoel mouse oel teclado.
Puedenprofundizarenlanotade JulioMorenosobre lascaracterísticaspedagógicasde los
juegosenred,enel CD 27 de laColecciónde educ.ar.
Chat

3. La mensajeríainstantánea,tambiénllamadachat,esunode losserviciosmásextendidosde
internetporque permitenponerencomunicaciónadoso más personasde manerasincrónica
y entiemporeal,e intercambiarinformación:fotografías,documentos,etc.
Para llevara cabo unchat (chatear) se necesitan doso más personas, cada una con una
computadora.En el chat cada usuariose identificaconunnombre -generalmente se elige un
sobrenombre- al que se conoce comonick.Fundamentalmente,losparticipantesde un
chat intercambian brevesmensajesescritos,exactamentede lamismamaneraque enuna
conversaciónoun smsde teléfonocelular:escribensumensaje enunrecuadroenlapantalla
de su computadoray leenenotrorecuadrolas respuestas.Estosmensajesvanyvienenen
tiemporeal.Tambiénse puedenintercambiararchivosdigitales.
El chat esmuy utilizadoporlosadolescentes,dadasugran necesidadde estarencontacto
permanente consuspares,perotambiénfuncionacomoespacioparatransmitireventoso
reunionesde gruposcon inquietudescomunes,brindarserviciosde asistencia y esuna
herramientafundamental eneducaciónadistanciacomúnmentellamada e-learning- parala
interacciónentre losalumnosyel docente-tutorde unaasignatura.
Puedenprofundizarmássobre el temaleyendoel artículode educ.ar: Adolescentesyel chat.
Fuente de información
Actualmente interneteslafuente de informaciónmásconsultada enel mundo,superandoa
losmediosllamadostradicionalescomolatelevisión,laradioylosdiarios.
En internetse puede encontrarinformaciónsobre casi todoslos temas,desde losmásbanales
hasta losmás complejos:el estadodelclima,lossignosdelZodíaco,losgolesdel Mundial
78, recetasde cocina,informaciónparacelíacos,recomendacionesparabajarde peso y miles
de temasde lomás variados.
A travésde internetse puede accederalas noticias de los diarios de casi todoslospaísesdel
mundo.Los diariosargentinosde tiradanacional ycasi todoslosprovincialescuentanconuna
páginaWebdonde publicansusnoticias.
Comofuente de información,internettambiénpuedeserutilizadaparaconsultar archivos de
los diariosy ver el seguimientode algúntemade interés,vertodalainformaciónpublicadaen
relaciónaalgún temaa travésde unbuscador y observarlasopinionesque losnavegantes
dejansobre algúntemaespecífico,enespecial enlosforosde opinión.
Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP)
El Protocolode Transferenciade Archivos (FileTransferProtocol) esunsistemade transmisión
de archivosque sirve para enviary recibirarchivos de gran tamaño de un lugara otro en
formamás rápiday cómoda que si se utilizarael correoelectrónico.
En internetexistengrandes servidoresFTP conmilesde programasde distribuciónpública,
imágenesysonidos,de libre acceso.Tambiénlousanmuchasempresasparamanteneral día a
sus clientesencuantoanuevasversionesde susprogramas(software),revistaselectrónicasy
otros materiales.

4. Referencias:http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/usos-de-internet.html