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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

  ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


     MAESTRÍA EN GERENCIA
   Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
                 CICLO I


   TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

       Apellidos y Nombres: Hernández Gaón Hernando Patricio
       Periodo Académico: Noviembre 2010 - Mayo 2011

       Docente: MSc Franklin Miranda
NNTT INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO



*Desarrolla aprendizajes significativos.
*Aumenta la capacidad de comunicación
virtual.
*Crea la necesidad de capacitación docente.
*Crea la necesidad de curiosidad e
investigación en el estudiante.
*Crea un red global de información.
*Optimiza y efectiviza resultados esperados.
*Tiene como objetivo mejorar la calidad de
comunicación.
MISMO TIEMPO MISMO
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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL CICLO I TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN Apellidos y Nombres: Hernández Gaón Hernando Patricio Periodo Académico: Noviembre 2010 - Mayo 2011 Docente: MSc Franklin Miranda
  • 2. NNTT INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO *Desarrolla aprendizajes significativos. *Aumenta la capacidad de comunicación virtual. *Crea la necesidad de capacitación docente. *Crea la necesidad de curiosidad e investigación en el estudiante. *Crea un red global de información. *Optimiza y efectiviza resultados esperados. *Tiene como objetivo mejorar la calidad de comunicación.
  • 3. MISMO TIEMPO MISMO LUGAR El momento instantáneo donde el estudiante desarrolla sus aprendizajes significativos. Y uno de los recursos principales es la comunicación entre docente y estudiante. Ejemplo: En el laboratorio de computación se utiliza un lenguaje técnico para aprendes los conceptos y la practica de la clase.
  • 4. DISTINTO TIEMPO MISMO LUGAR Se da prioridad a la investigación y exploración del conocimiento por parte de estudiante para que él sea artífice de sus propios aprendizajes. Ejemplo : Investigar o consultar en un blog o pagina web, el sitio esta en el mismo lugar pero podemos acceder a diferente tiempo.
  • 5. DISTINTO TIEMPO DISTINTO LUGAR En esta etapa el estudiante ya es capaz de consolidar su conocimiento por si solo, ha desarrollado la habilidad de saber conocer. Ejemplo: La información que almacenamos en una USB, que podemos acceder en un tiempo y lugar diferente.