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                                    Docente: Msc. Franklin Miranda
                       Periodo Académico: Mayo – Octubre del 2011
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  • 2. La incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación. ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?. Ejemplifique cada momento.
  • 3. El proceso de la comunicación, ha sido el vinculo entre los seres humanos y a permitido su desarrollo, en cualquier momento del proceso educativo es intransferible, mucho más hoy en día en el que las nuevas tecnologías nos ofrecen un mecanismo alternativo, simple y masivo para expresar nuestras ideas.
  • 4. La concepción actual de los procesos de la comunicación implica diversos aspectos a tomar en cuenta, sin embargo los elementos fundamentales son el Emisor, el Receptor, el medio y el mensaje, cada uno de ellos con sus características particulares, que permiten su contextualización espacio temporal, estableciendo de esta manera la posibilidad de escoger y desarrollar los métodos de enseñanza aprendizaje a través de la utilización de las nuevas tecnologías.
  • 5. Situaciones de comunicación en la enseñanza MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Ejemplo: El profesor imparte su clase presencial, se utilizan los NNTT, en forma directa y con su supervisión.
  • 6. Situaciones de comunicación en la enseñanza MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Ejemplo: El profesor imparte su clase virtual, los estudiantes las reciben en sus ordenadores en sus casas, el Chat, Las video Conferencias.
  • 7. Situaciones de comunicación en la enseñanza DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Ejemplo: El profesor prepara su clase de manera virtual los estudiantes revisan el contenido en el aula y lo resuelven. Laboratorio Virtual de química, Juegos educativos virtuales
  • 8. Situaciones de comunicación en la enseñanza DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Ejemplo: El profesor prepara su clase de manera virtual los estudiantes revisan el contenido en sus casas y lo resuelven. Resolución de tareas propuestas en una plataforma.