1. 4ª Entrega: Hoja de ruta
Movilización de prácticas educativas
abiertas en ambientes de aprendizaje
Por: Ing. Paula Soto Martínez

2. Identificación de la Audiencia
La audiencia objetivo de este proyecto se encuentra
constituida por:
 Los alumnos del grupo de segundo cuatrimestre de
Preparatoria de Unitec, quienes serán los principales
usuarios de los REA divulgados, compartidos y/o
producidos por los demás participantes.
 Los profesores que conforman la plantilla de la
Coordinación, quienes serán los principales
precursores de la práctica en el tema de los REA.
 La Coordinación de Informática de la
institución, que tendrá como tarea principal apoyar e
incentivar esta práctica.

3. Enfoque de la planeación
El enfoque que se le dará a este ejercicio será de
tipo pedagógico, al hacer hincapié en el proceso
enseñanza-aprendizaje (PEA) además de motivar el
uso, compartición y creación de REA en la práctica
diaria docente y en el avance y logros por parte de
los estudiantes.

4. Objetivos
 Incorporar un enfoque abierto a la producción de
conocimiento en la educación, concientizando
acerca de la importancia en el medio educativo
(PEA).
 Promover el uso, reutilización y remezcla de
recursos educativos (REA).
 Sensibilizar a los participantes sobre REA a través
de la experimentación práctica, asumiendo el
papel tanto de desarrolladores como de usuarios
del material.

5. Acciones
Las acciones a seguir en este proyecto son:
 Plantear el proyecto a la Coordinación de Informática
para luego, previa autorización, conformar un equipo
de trabajo de 3 docentes del área con el fin de
evaluar los recursos desarrollados por los mismos y
que se utilizan dentro de su labor diaria. Tales
recursos serán la base para comenzar un repositorio
de elementos que serán divulgados y compartidos por
los profesores que así lo requieran. Además deberá
conformarse una lista de referencias aprobadas e
indexadas por esta comisión que servirán a los
estudiantes para realizar sus investigaciones y
actividades escolares.

6. Acciones
 Realizar una campaña de difusión de lo que son
los REA y su importancia en el proceso-
aprendizaje dentro del nivel de Preparatoria, que
también servirá como parteaguas en la institución
educativa y que ésta pueda ser aplicada en las
demás asignaturas.

7. Acciones
 Publicar los materiales utilizando como principales
plataformas las redes sociales y un blog dedicado
a la comunicación de los profesores.

8. Acciones
 Incentivar el uso y divulgación de estos materiales
por parte de los profesores mediante su práctica
docente cotidiana e impulsando a los alumnos a
seguir esta dinámica, sin perder de vista los
derechos de autor y los CC.

9. Acciones
 Establecer un punto de comunicación entre los
usuarios finales y la comisión responsable de la
producción/divulgación de los REA. Es
decir, mantener esta estrategia como mejora
continua de la idea principal de divulgación y
remezcla de los recursos compartidos.

10. Evaluación
 Los objetivos de este proyecto se considerarán
cubiertos cuando los participantes hayan
incorporado los materiales en sus actividades de
enseñanza-aprendizaje de una manera exitosa al
mostrar un impacto positivo y existan resultados
que los constaten:
◦ Conocimiento del tema
◦ Acceso libre a las plataformas de difusión y divulgación de
los REA
◦ Movilización de los REA en las plataformas indicadas para
ello
◦ Producción continua de nuevos recursos
◦ Manual de mejores prácticas a cargo de la comisión
mendionada