1. I N N OVAC I O N E S E D U C AT I VA S CO N R EC U R S O S A B I E R TO S
AC T I V I DA D 4
A R Q . SA N D R A T R UJ I L LO
Plan de acciones de prácticas abiertas

2. Área de oportunidad:
Considero que hay un gran sector entre los
estudiantes de la carrera de arquitectura que
muestran poco interés hacia los temas teóricos y
de investigación. Implementar acciones de
practicas abiertas en el salón de clase, puede
permitirnos lograr aumentar la motivación de
los estudiantes a profundizar el conocimiento en
dichas áreas.

3. De la Agenda Regional de Prácticas Educativas
Abiertas (PEA) para Latinoamérica se seleccionaron
dos recomendaciones:
 Que se incorpore un enfoque abierto a la producción
de conocimiento en la educación, promoviendo el
uso, reutilización y remezcla de recursos educativos.
 Que se apoye la colaboración interinstitucional,
fomentando la creación de comunidades de práctica
en torno a temas educativos y áreas de interés.

4. Recomendaciones de
la agenda regional
PEA
Enfoque abierto a la
producción de
conocimiento en la
educación, promoviendo
el uso de recursos
educativos.
Apoyo a la colaboración
interinstitucional,
fomentando la creación de
comunidades de práctica en
torno a temas educativos.
Objetivo: Lograr que los alumnos de
la carrera de arquitectura
realicen un ejercicio de
utilización de recursos
educativos abiertos en el
que lleven a cabo las 4R’s
(reutilización, revisión,
recreación, y
redistribución)
Difundir entre los maestros
de la carrera de arquitectura
la experiencia del uso de
REA’s, motivar su aplicación
en sus materias y crear una
comunidad activa en torno a
los temas educativos.
Grupo de interés o
audiencia
Estudiantes de la carrera
de arquitectura.
Maestros de la carrera de
arquitectura y del campus
en general.

5. Recomendaciones de
la agenda regional
PEA
Enfoque abierto a la
producción de conocimiento
en la educación,
promoviendo el uso de
recursos educativos.
Apoyo a la colaboración
interinstitucional, fomentando la
creación de comunidades de
práctica en torno a temas
educativos.
Acciones:
A corto plazo
Aplicar una actividad para el
uso de REA’s en mi grupo de
estudiantes del tercer
semestre.
Exponer en la próxima reunión de
academia mi experiencia personal
y de conocimiento en el curso de
Innovación educativa con REA’s
A mediano plazo
Compartir con el resto de
maestros los resultados y
experiencia de la actividad.
Solicitar al área de capacitación de
la institución un curso de
preparación para maestros
interesados en la utilización de
REA’s en sus clases.
A largo plazo
Que al menos en una materia
de cada semestre de la
carrera de arquitectura se
aplique una actividad dentro
de la línea del movimiento de
recursos abiertos.
Constituir una comunidad dentro
de la institución que comparta,
evalué y de movilización a los
trabajos de maestros y
estudiantes con calidad suficiente
para publicarse REA’s

6. Recomendaciones
de la agenda
regional PEA
Enfoque abierto a la
producción de
conocimiento en la
educación, promoviendo
el uso de recursos
educativos.
Apoyo a la colaboración
interinstitucional,
fomentando la creación de
comunidades de práctica en
torno a temas educativos.
Resultados Publicación de un trabajo
de investigación de cada
uno de los alumnos donde
se hayan aplicado las 4R’s
(reutilización, revisión,
recreación, y
redistribución)
Una comunidad activa de
maestros interesados en el
movimiento de recursos
educativos abiertos.
Evaluación Midiendo la calidad de los
trabajos publicados, así
como el impacto logrado
en los alumnos por medio
de encuestas y
comentarios.
Verificando la existencia de un
repositorio creado por la
comunidad de la institución
enfocado a los temas de
interés de la carrera de
arquitectura.

7. Por ultimo deseo compartir con ustedes los que considero son
algunos logros de mi experiencia formativa en este curso:
1. Disfrutar mi primera experiencia de llevar un curso online
2. Conocer el movimiento de recursos educativos abierto,
entender las razones de su existencia y convencerme de la
necesidad que tenemos como formadores de involucrarnos
en extenderlo.
3. Conocer la oportunidad que se da de compartir de forma
infinita la producción y mejora de los recursos existentes (Las
4R: Reutilización, Revisión, Recreación, Redistribución)
4. Mejorar mi capacidad de participación en las redes sociales
pues no me es fácil hacerlo.

8. …..y finalmente
Saber que al participar en el movimiento de
expansión de recursos educativos abiertos
estamos “del lado de los ángeles” en palabras
de nuestro asesor Dr. Rory McGreal.