SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Universidad de Puerto Rico en Utuado
Departamento de Tecnología Agrícola
Prof. Juan Irizarry Morales
Laboratorio TPAG 1006
Introducción a la Producción de cultivos
Objetivos:
Por medio del estudio de esta unidad el estudiante:
a. Conocerá lo que es una maleza, sus ventajas y desventajas, su función y su
morfología.
b. Identificará diferentes tipos de malezas y su ciclo de vida.
Pre-prueba
Contesta las siguientes preguntas.
1. Define el concepto maleza.
2. ¿Cuál es la función de las malezas?
3. Mencione diverso tipos de malezas de acuerdo a su clasificación.
Información básica sobre las malezas
Definición:
Es cualquier planta que crece en donde no se quiere. Es aquella planta que crece
fuera de lugar y que obstaculiza los objetivos y prácticas diarias del hombre. Es una planta
indeseable.
Factores positivos de las malezas
1. Ayudan a controlar la erosión.
2. Aumentan la cantidad de materia orgánica del suelo.
3. Algunas tienen propiedades medicinales.
4. Aumentan la diversidad de especies.
5. Aumentan la cantidad de material genético.
6. Sirven de alimento a los animales (ganado y abejas)
Factores negativos de las malezas
1. Reducen los rendimientos de los cultivos y afectan la calidad del producto.
2. Pueden intoxicar al ganado.
3. Obstruyen canales de riego.
4. Son hospederos de insectos dañinos, nemátodos y patógenos.
5. Dificultan y demoran las operaciones agrícolas.
6. Causan problemas a la salud del hombre.
Características que hacen exitosas a las malezas
1. Capacidad de germinar bajo diferentes ambientes.
2. Largo de vida y latencia de las semillas.
3. Rápido crecimiento vegetativo.
4. Producción alta y continua de semillas.
5. Adaptación para dispersarse a corta y larga distancia.
Clasificación de las malezas
1. Morfología
Se basa en las características de la estructura y forma de la planta.
A. Hoja Ancha
a. Dicotiledónea
b. Raíz pivotante
c. Venas ramificadas
ortiga
B. Hoja fina o lanceolada
a. Monocotiledóneas
b. Raíz fibrosa
c. Venas paralelas
Gramíneas son todas las malezas de hoja fina, raíz fibrosa y venas paralelas.
Ejemplo: Hierba guinea
C. Ciperáceas
a. Parecidas a las gramíneas
b. Su hábito de crecimiento se distingue porque sus tallos son triangulares y sus
hojas forman un tubo alrededor del tallo.
Ejemplo: Hierba coquí
2. Ciclo de vida de las malezas
A. Anuales – Son plantas que completan su ciclo de vida en un año o menos.
(Germinación, crecimiento, floración y fruto)
B. Bianuales – Son las plantas que completan su ciclo de vida en dos años o menos.
El primer año germinan y crecen y en el segundo año producen flores, frutos,
semillas y luego mueren.
C. Perennes – Son plantas que viven más de dos años. Se reproducen por semillas o
asexualmente por tubérculos o rizomas.
Formas de diseminarse las malezas
A. Diseminación Natural – viento, agua y animales
B. Diseminación artificial – maquinaria agrícola y semillas
Control de las malezas
Resulta más contemporáneo el uso del término "manejo" en lugar de "control". En
ocasiones se ha considerado que "control de malezas" implica aniquilar o erradicar tal
vegetación. De hecho es poca la diferencia en el significado básico de los dos términos y
ambos son usados indistintamente en este volumen. Ninguno de los dos significa "aniquilar" y
es poco importante cual término sea utilizado. Lo importante es saber que es innecesario
eliminar completamente la población de malezas, ya que lo esencial es regularla o
manejarla a un nivel tal que su daño económico sea reducido.
Métodos de combate
Los métodos de combate de malezas utilizados a través de la historia han sido los
siguientes: el método físico, mediante el fuego; el manual, con uso de herramientas menores;
el mecánico, con empleo de implementos agrícolas y el método químico, mediante 1a
aplicación de herbicidas.
1. Método físico
El fuego es el método físico que ha sido más utilizado por ganaderos y campesinos para
combatirlas malezas y otras plagas.
2. Control manual
Es el método de combate de maleza más antiguo usado por el hombre al hacerse
sedentario. Consiste en arrancar las malezas alrededor de las plantas de maíz, utilizando las
manos o estacas elaboradas con diferentes materiales, o cortarlas con machete, azadón o
escardilla. Este método se continúa usando por agricultores con menores recursos económicos
y/o tecnológicos, sobretodo en pequeñas unidades de producción; también lo usan
productores medianos cuando se imposibilita, técnica o económicamente, la utilización de
maquinaria agrícola o la aplicación de herbicidas.
3. Control mecánico
Este método incluye la labranza y el acondicionamiento previo del terreno para la
siembra mediante el uso de arados, rastras u otros implementos, así como el pase de
segadoras y cultivadoras mecánicas, acopladas al tractor.
4. Control químico
El control químico de malezas ha permitido liberar al hombre del enorme esfuerzo que
significa limitar la interferencia ejercida por la maleza sobre el cultivo, siendo este método
más eficiente y eficaz en muchos casos; además, los herbicidas pre-emergentes constituyen un
seguro contra las futuras condiciones ambientales adversas, como las lluvias continuas que
impedirían el empleo de mano de obra y de maquinarias en labores de desmalezamiento.
Tipos de herbicidas
1. Pre-emergente – Herbicida aplicado antes de germinar y emerger la maleza o
antes de sembrar el cultivo.
2. Pos-emergente – Herbicidas aplicados luego de germinar y emerger la maleza o
luego de sembrar el cultivo.
3. Sistémicos – Herbicidas que tienen la capacidad de moverse en la planta a través
del xilema y el floema matando la planta completamente.
Ejemplo: Round-up
3. Selectivo – Herbicidas que solamente pueden controlar o actuar sobre un tipo de
maleza, hoja ancha o fina.
Ejemplo: Fusilade- fina 2,4-D-ancha
4. Contacto – Herbicidas que solamente mata el tejido o la parte de la planta que
toca.
Ejemplo: Gramoxone
Post-prueba
Conteste cierto o falso.
______1. Las malezas ayudan a controlar la erosión.
______2. Las malezas disminuyen la cantidad de materia orgánica del suelo.
______3. La s malezas poseen propiedades medicinales.
______4. La mayoría de las malezas disminuyen la diversidad de especies.
______5. Sirven de alimento a los animales (ganado y abejas).
______6. Aumentan los rendimientos de los cultivos.
______7. Pueden intoxicar al ganado.
______8. Las malezas obstruyen canales de riego y son hospederos de insectos.
______9. Ayudan a la salud del hombre.
Mencione:
1. Las malezas se clasifican de acuerdo a su morfología en:
a.___________________________________
b.___________________________________
c.___________________________________
2. Ciclo de vida de las malezas
A. __________________________________
B. __________________________________
C. __________________________________
3. Mencione los métodos de control de malezas.
A.__________________________________
B.__________________________________
C.__________________________________
Referencias
http://www.planetasoja.com/
http://www.itescam.edu.mx/
http://www.google.com/
http/www. infoagro.com
http/www.infojardin.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezasClasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezasRuben Infantes Vargas
 
Identificación de malezas aeta 2011
Identificación de malezas  aeta 2011Identificación de malezas  aeta 2011
Identificación de malezas aeta 2011Jesús Pilco
 
Uso de trichoderma en el control de enfermedades en plantas
Uso de trichoderma en el control de enfermedades en plantasUso de trichoderma en el control de enfermedades en plantas
Uso de trichoderma en el control de enfermedades en plantasshamikito moron rojas
 
Manejo integrado de plagas (MIP)
Manejo integrado de plagas (MIP)Manejo integrado de plagas (MIP)
Manejo integrado de plagas (MIP)Rut Vara
 
Fitopatologia oidium
Fitopatologia  oidium Fitopatologia  oidium
Fitopatologia oidium Yuri Calle
 
Haba vicia-faba-expo
Haba vicia-faba-expoHaba vicia-faba-expo
Haba vicia-faba-expokevinsin98
 
Manejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSS
Manejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSSManejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSS
Manejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSSheber luna
 
Control cultural de plagas
Control cultural de plagasControl cultural de plagas
Control cultural de plagasArteaga Herrera
 
Fruticultura
FruticulturaFruticultura
Fruticulturaailed088
 
El mundo de las malezas y su efecto en la producción - Ecuador
El mundo de las malezas y su efecto en la producción - EcuadorEl mundo de las malezas y su efecto en la producción - Ecuador
El mundo de las malezas y su efecto en la producción - EcuadorJesús Pilco
 

La actualidad más candente (20)

Clasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezasClasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezas
 
FENOLOGIA DE LA PIÑA
FENOLOGIA DE LA PIÑAFENOLOGIA DE LA PIÑA
FENOLOGIA DE LA PIÑA
 
Identificación de malezas aeta 2011
Identificación de malezas  aeta 2011Identificación de malezas  aeta 2011
Identificación de malezas aeta 2011
 
Clasificación de herbicidas
Clasificación de herbicidasClasificación de herbicidas
Clasificación de herbicidas
 
Uso de trichoderma en el control de enfermedades en plantas
Uso de trichoderma en el control de enfermedades en plantasUso de trichoderma en el control de enfermedades en plantas
Uso de trichoderma en el control de enfermedades en plantas
 
Principales enfermedades en el cultivo de la cebolla
Principales enfermedades  en el cultivo de la cebollaPrincipales enfermedades  en el cultivo de la cebolla
Principales enfermedades en el cultivo de la cebolla
 
Manejo integrado de plagas (MIP)
Manejo integrado de plagas (MIP)Manejo integrado de plagas (MIP)
Manejo integrado de plagas (MIP)
 
Cítricos
CítricosCítricos
Cítricos
 
JOGUITOPAR - MANEJO ECOLOGICO DE PLAGAS
JOGUITOPAR - MANEJO ECOLOGICO DE PLAGASJOGUITOPAR - MANEJO ECOLOGICO DE PLAGAS
JOGUITOPAR - MANEJO ECOLOGICO DE PLAGAS
 
Fitopatologia oidium
Fitopatologia  oidium Fitopatologia  oidium
Fitopatologia oidium
 
Control etológico de plagas
Control etológico de plagasControl etológico de plagas
Control etológico de plagas
 
Enfermedades en el cultivo de papa
Enfermedades en el cultivo de papaEnfermedades en el cultivo de papa
Enfermedades en el cultivo de papa
 
Cultivo de brocoli
Cultivo de brocoliCultivo de brocoli
Cultivo de brocoli
 
Haba vicia-faba-expo
Haba vicia-faba-expoHaba vicia-faba-expo
Haba vicia-faba-expo
 
Manejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSS
Manejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSSManejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSS
Manejo Técnico del Pallar - Heber Luna UCSS
 
Cultivo de maní final
Cultivo de maní finalCultivo de maní final
Cultivo de maní final
 
Malezas
MalezasMalezas
Malezas
 
Control cultural de plagas
Control cultural de plagasControl cultural de plagas
Control cultural de plagas
 
Fruticultura
FruticulturaFruticultura
Fruticultura
 
El mundo de las malezas y su efecto en la producción - Ecuador
El mundo de las malezas y su efecto en la producción - EcuadorEl mundo de las malezas y su efecto en la producción - Ecuador
El mundo de las malezas y su efecto en la producción - Ecuador
 

Similar a Modulo 6 las malezas

MANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOS
MANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOSMANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOS
MANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOSHazael Alfonzo
 
Laminas de milagros control de enfermedaes y plagas
Laminas de milagros control de enfermedaes y plagasLaminas de milagros control de enfermedaes y plagas
Laminas de milagros control de enfermedaes y plagascoromoto29
 
Manual trichodermas.
Manual trichodermas.Manual trichodermas.
Manual trichodermas.veronica0407
 
Guia y maneo de insecticida botanico
Guia y maneo de insecticida botanicoGuia y maneo de insecticida botanico
Guia y maneo de insecticida botanicoJulio Cortes
 
1697393937635_clase 02.pptx
1697393937635_clase 02.pptx1697393937635_clase 02.pptx
1697393937635_clase 02.pptxdanielJAlejosC
 
Tomate
TomateTomate
TomateUTPL
 
Labores culturales dentro del ciclo productivo agrícola
Labores culturales dentro del ciclo productivo agrícolaLabores culturales dentro del ciclo productivo agrícola
Labores culturales dentro del ciclo productivo agrícolaJorge Zuñiga
 
Curso virtual herbicidas
Curso virtual herbicidasCurso virtual herbicidas
Curso virtual herbicidasc24toledo
 
mip-150806064244-lva1-app6892.pptx
mip-150806064244-lva1-app6892.pptxmip-150806064244-lva1-app6892.pptx
mip-150806064244-lva1-app6892.pptxluiscarlos956805
 
Monografia de crianza de insectos y organismos beneficos
Monografia de crianza de insectos y organismos beneficosMonografia de crianza de insectos y organismos beneficos
Monografia de crianza de insectos y organismos beneficosabelithw
 
Javier souza
Javier souzaJavier souza
Javier souzaULTERA
 
Javier souza
Javier souzaJavier souza
Javier souzaULTERA
 
Contro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedadesContro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedadescacotaforestales
 
Contro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedadesContro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedadescacotaforestales
 
Presentación feromonas en tomate ina
Presentación feromonas en tomate inaPresentación feromonas en tomate ina
Presentación feromonas en tomate inaCarlos Blair
 

Similar a Modulo 6 las malezas (20)

Taller no 2
Taller no 2Taller no 2
Taller no 2
 
MANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOS
MANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOSMANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOS
MANEJO FITOSANITARIO DE LOS CULTIVOS
 
Laminas de milagros control de enfermedaes y plagas
Laminas de milagros control de enfermedaes y plagasLaminas de milagros control de enfermedaes y plagas
Laminas de milagros control de enfermedaes y plagas
 
Manual trichodermas.
Manual trichodermas.Manual trichodermas.
Manual trichodermas.
 
Guia y maneo de insecticida botanico
Guia y maneo de insecticida botanicoGuia y maneo de insecticida botanico
Guia y maneo de insecticida botanico
 
1697393937635_clase 02.pptx
1697393937635_clase 02.pptx1697393937635_clase 02.pptx
1697393937635_clase 02.pptx
 
MIP Syngenta 2021.pdf
MIP Syngenta 2021.pdfMIP Syngenta 2021.pdf
MIP Syngenta 2021.pdf
 
Tomate
TomateTomate
Tomate
 
Labores culturales dentro del ciclo productivo agrícola
Labores culturales dentro del ciclo productivo agrícolaLabores culturales dentro del ciclo productivo agrícola
Labores culturales dentro del ciclo productivo agrícola
 
Curso virtual herbicidas
Curso virtual herbicidasCurso virtual herbicidas
Curso virtual herbicidas
 
Plagas y enfermedades en pallar
Plagas y enfermedades en pallarPlagas y enfermedades en pallar
Plagas y enfermedades en pallar
 
mip-150806064244-lva1-app6892.pptx
mip-150806064244-lva1-app6892.pptxmip-150806064244-lva1-app6892.pptx
mip-150806064244-lva1-app6892.pptx
 
Monografia de crianza de insectos y organismos beneficos
Monografia de crianza de insectos y organismos beneficosMonografia de crianza de insectos y organismos beneficos
Monografia de crianza de insectos y organismos beneficos
 
Javier souza
Javier souzaJavier souza
Javier souza
 
Javier souza
Javier souzaJavier souza
Javier souza
 
Contro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedadesContro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedades
 
Contro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedadesContro de plagas y enfermedades
Contro de plagas y enfermedades
 
Presentación feromonas en tomate ina
Presentación feromonas en tomate inaPresentación feromonas en tomate ina
Presentación feromonas en tomate ina
 
Manejo integrado plagas
Manejo integrado plagasManejo integrado plagas
Manejo integrado plagas
 
Biopreparados cesar
Biopreparados cesarBiopreparados cesar
Biopreparados cesar
 

Más de Juan Irizarry

Modulo 2 los insectos rev
Modulo 2 los insectos revModulo 2 los insectos rev
Modulo 2 los insectos revJuan Irizarry
 
Modulo 1 las hojas rev
Modulo 1 las hojas revModulo 1 las hojas rev
Modulo 1 las hojas revJuan Irizarry
 
Modulo 30 las formulaciones plaguicidas
Modulo 30 las formulaciones plaguicidas Modulo 30 las formulaciones plaguicidas
Modulo 30 las formulaciones plaguicidas Juan Irizarry
 
Modulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidas
Modulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidasModulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidas
Modulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidasJuan Irizarry
 
Modulo 28 la importancia del suelo
Modulo 28 la importancia del sueloModulo 28 la importancia del suelo
Modulo 28 la importancia del sueloJuan Irizarry
 
Modulo 27 manejo integrado
Modulo 27 manejo integradoModulo 27 manejo integrado
Modulo 27 manejo integradoJuan Irizarry
 
Modulo 26 plaguicidas y sus usos
Modulo 26 plaguicidas y sus usosModulo 26 plaguicidas y sus usos
Modulo 26 plaguicidas y sus usosJuan Irizarry
 
Módulo 25 la etiqueta
Módulo 25 la etiquetaMódulo 25 la etiqueta
Módulo 25 la etiquetaJuan Irizarry
 
Modulo 22 micropropagacion de plantas pdf
Modulo 22 micropropagacion de plantas pdfModulo 22 micropropagacion de plantas pdf
Modulo 22 micropropagacion de plantas pdfJuan Irizarry
 
Modulo 19 bacterias pdf
Modulo 19 bacterias pdfModulo 19 bacterias pdf
Modulo 19 bacterias pdfJuan Irizarry
 
Módulo 15 el microscopio
Módulo 15 el microscopioMódulo 15 el microscopio
Módulo 15 el microscopioJuan Irizarry
 

Más de Juan Irizarry (20)

Modulo 8 los hongos
Modulo 8 los hongosModulo 8 los hongos
Modulo 8 los hongos
 
Modulo 7 la semilla
Modulo 7 la semillaModulo 7 la semilla
Modulo 7 la semilla
 
Modulo 5 injertos
Modulo 5 injertosModulo 5 injertos
Modulo 5 injertos
 
Modulo 4 acodos
Modulo 4 acodos Modulo 4 acodos
Modulo 4 acodos
 
Modulo 3 la flor
Modulo 3 la flor Modulo 3 la flor
Modulo 3 la flor
 
Modulo 2 los insectos rev
Modulo 2 los insectos revModulo 2 los insectos rev
Modulo 2 los insectos rev
 
Modulo 1 las hojas rev
Modulo 1 las hojas revModulo 1 las hojas rev
Modulo 1 las hojas rev
 
Modulo 30 las formulaciones plaguicidas
Modulo 30 las formulaciones plaguicidas Modulo 30 las formulaciones plaguicidas
Modulo 30 las formulaciones plaguicidas
 
Modulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidas
Modulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidasModulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidas
Modulo 29 seguridad en el uso y manejo de los plaguicidas
 
Modulo 28 la importancia del suelo
Modulo 28 la importancia del sueloModulo 28 la importancia del suelo
Modulo 28 la importancia del suelo
 
Modulo 27 manejo integrado
Modulo 27 manejo integradoModulo 27 manejo integrado
Modulo 27 manejo integrado
 
Modulo 26 plaguicidas y sus usos
Modulo 26 plaguicidas y sus usosModulo 26 plaguicidas y sus usos
Modulo 26 plaguicidas y sus usos
 
Módulo 25 la etiqueta
Módulo 25 la etiquetaMódulo 25 la etiqueta
Módulo 25 la etiqueta
 
Modulo 22 micropropagacion de plantas pdf
Modulo 22 micropropagacion de plantas pdfModulo 22 micropropagacion de plantas pdf
Modulo 22 micropropagacion de plantas pdf
 
Modulo 20 virus pdf
Modulo 20 virus pdfModulo 20 virus pdf
Modulo 20 virus pdf
 
Modulo 19 bacterias pdf
Modulo 19 bacterias pdfModulo 19 bacterias pdf
Modulo 19 bacterias pdf
 
Módulo 18 esquejes
Módulo 18 esquejesMódulo 18 esquejes
Módulo 18 esquejes
 
Módulo 17 la poda
Módulo 17 la podaMódulo 17 la poda
Módulo 17 la poda
 
Módulo 15 el microscopio
Módulo 15 el microscopioMódulo 15 el microscopio
Módulo 15 el microscopio
 
Módulo 16 composta
Módulo 16 compostaMódulo 16 composta
Módulo 16 composta
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 

Modulo 6 las malezas

  • 1. Universidad de Puerto Rico en Utuado Departamento de Tecnología Agrícola Prof. Juan Irizarry Morales Laboratorio TPAG 1006 Introducción a la Producción de cultivos
  • 2. Objetivos: Por medio del estudio de esta unidad el estudiante: a. Conocerá lo que es una maleza, sus ventajas y desventajas, su función y su morfología. b. Identificará diferentes tipos de malezas y su ciclo de vida.
  • 3. Pre-prueba Contesta las siguientes preguntas. 1. Define el concepto maleza. 2. ¿Cuál es la función de las malezas? 3. Mencione diverso tipos de malezas de acuerdo a su clasificación.
  • 4. Información básica sobre las malezas Definición: Es cualquier planta que crece en donde no se quiere. Es aquella planta que crece fuera de lugar y que obstaculiza los objetivos y prácticas diarias del hombre. Es una planta indeseable. Factores positivos de las malezas 1. Ayudan a controlar la erosión. 2. Aumentan la cantidad de materia orgánica del suelo. 3. Algunas tienen propiedades medicinales. 4. Aumentan la diversidad de especies. 5. Aumentan la cantidad de material genético. 6. Sirven de alimento a los animales (ganado y abejas) Factores negativos de las malezas 1. Reducen los rendimientos de los cultivos y afectan la calidad del producto. 2. Pueden intoxicar al ganado. 3. Obstruyen canales de riego. 4. Son hospederos de insectos dañinos, nemátodos y patógenos. 5. Dificultan y demoran las operaciones agrícolas. 6. Causan problemas a la salud del hombre.
  • 5. Características que hacen exitosas a las malezas 1. Capacidad de germinar bajo diferentes ambientes. 2. Largo de vida y latencia de las semillas. 3. Rápido crecimiento vegetativo. 4. Producción alta y continua de semillas. 5. Adaptación para dispersarse a corta y larga distancia. Clasificación de las malezas 1. Morfología Se basa en las características de la estructura y forma de la planta. A. Hoja Ancha a. Dicotiledónea b. Raíz pivotante c. Venas ramificadas ortiga B. Hoja fina o lanceolada a. Monocotiledóneas b. Raíz fibrosa c. Venas paralelas Gramíneas son todas las malezas de hoja fina, raíz fibrosa y venas paralelas. Ejemplo: Hierba guinea
  • 6. C. Ciperáceas a. Parecidas a las gramíneas b. Su hábito de crecimiento se distingue porque sus tallos son triangulares y sus hojas forman un tubo alrededor del tallo. Ejemplo: Hierba coquí 2. Ciclo de vida de las malezas A. Anuales – Son plantas que completan su ciclo de vida en un año o menos. (Germinación, crecimiento, floración y fruto) B. Bianuales – Son las plantas que completan su ciclo de vida en dos años o menos. El primer año germinan y crecen y en el segundo año producen flores, frutos, semillas y luego mueren. C. Perennes – Son plantas que viven más de dos años. Se reproducen por semillas o asexualmente por tubérculos o rizomas. Formas de diseminarse las malezas A. Diseminación Natural – viento, agua y animales B. Diseminación artificial – maquinaria agrícola y semillas Control de las malezas Resulta más contemporáneo el uso del término "manejo" en lugar de "control". En ocasiones se ha considerado que "control de malezas" implica aniquilar o erradicar tal vegetación. De hecho es poca la diferencia en el significado básico de los dos términos y ambos son usados indistintamente en este volumen. Ninguno de los dos significa "aniquilar" y es poco importante cual término sea utilizado. Lo importante es saber que es innecesario eliminar completamente la población de malezas, ya que lo esencial es regularla o manejarla a un nivel tal que su daño económico sea reducido. Métodos de combate Los métodos de combate de malezas utilizados a través de la historia han sido los siguientes: el método físico, mediante el fuego; el manual, con uso de herramientas menores; el mecánico, con empleo de implementos agrícolas y el método químico, mediante 1a aplicación de herbicidas.
  • 7. 1. Método físico El fuego es el método físico que ha sido más utilizado por ganaderos y campesinos para combatirlas malezas y otras plagas. 2. Control manual Es el método de combate de maleza más antiguo usado por el hombre al hacerse sedentario. Consiste en arrancar las malezas alrededor de las plantas de maíz, utilizando las manos o estacas elaboradas con diferentes materiales, o cortarlas con machete, azadón o escardilla. Este método se continúa usando por agricultores con menores recursos económicos y/o tecnológicos, sobretodo en pequeñas unidades de producción; también lo usan productores medianos cuando se imposibilita, técnica o económicamente, la utilización de maquinaria agrícola o la aplicación de herbicidas. 3. Control mecánico Este método incluye la labranza y el acondicionamiento previo del terreno para la siembra mediante el uso de arados, rastras u otros implementos, así como el pase de segadoras y cultivadoras mecánicas, acopladas al tractor. 4. Control químico El control químico de malezas ha permitido liberar al hombre del enorme esfuerzo que significa limitar la interferencia ejercida por la maleza sobre el cultivo, siendo este método más eficiente y eficaz en muchos casos; además, los herbicidas pre-emergentes constituyen un seguro contra las futuras condiciones ambientales adversas, como las lluvias continuas que impedirían el empleo de mano de obra y de maquinarias en labores de desmalezamiento. Tipos de herbicidas 1. Pre-emergente – Herbicida aplicado antes de germinar y emerger la maleza o antes de sembrar el cultivo.
  • 8. 2. Pos-emergente – Herbicidas aplicados luego de germinar y emerger la maleza o luego de sembrar el cultivo. 3. Sistémicos – Herbicidas que tienen la capacidad de moverse en la planta a través del xilema y el floema matando la planta completamente. Ejemplo: Round-up 3. Selectivo – Herbicidas que solamente pueden controlar o actuar sobre un tipo de maleza, hoja ancha o fina. Ejemplo: Fusilade- fina 2,4-D-ancha 4. Contacto – Herbicidas que solamente mata el tejido o la parte de la planta que toca. Ejemplo: Gramoxone
  • 9. Post-prueba Conteste cierto o falso. ______1. Las malezas ayudan a controlar la erosión. ______2. Las malezas disminuyen la cantidad de materia orgánica del suelo. ______3. La s malezas poseen propiedades medicinales. ______4. La mayoría de las malezas disminuyen la diversidad de especies. ______5. Sirven de alimento a los animales (ganado y abejas). ______6. Aumentan los rendimientos de los cultivos. ______7. Pueden intoxicar al ganado. ______8. Las malezas obstruyen canales de riego y son hospederos de insectos. ______9. Ayudan a la salud del hombre. Mencione: 1. Las malezas se clasifican de acuerdo a su morfología en: a.___________________________________ b.___________________________________ c.___________________________________ 2. Ciclo de vida de las malezas A. __________________________________ B. __________________________________ C. __________________________________ 3. Mencione los métodos de control de malezas. A.__________________________________ B.__________________________________ C.__________________________________