Información general proyecto de inclusión

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
REPÚBLICA DE ISRAEL
AÑO LECTIVO: 2014
INFORMACIÓN
GENERAL, PROYECTO
DE INCLUSIÓN

2. Información recolectada a través de una
entrevista realizada a la docente: Yerly Correa y
de la encuesta realizada a estudiantes de los
grados novenos.

3. ENTREVISTA
• De que se trata el proyecto?
‘’es un proyecto que hizo la secretaria de
educación que dice que debemos incluir a
estudiantes que vivan en situaciones difíciles,
como discapacidades cognitivas, visuales,
dificultades de aprendizaje. Que son niños
rechazados por la sociedad lo que se busca es
que ellos se incluyan en el programa educativo
normal.’’

4. • Cuál es la finalidad del proyecto?
‘’Apoyar a esos niños con discapacidades
especiales y que ellos logren interactuar con
niños normales y no se sientan excluidos.’’
• Que Impacto se espera tener con el proyecto
en los estudiantes?
‘’Que los que no tienen situaciones difíciles se
concienticen, sean solidarios y los apoyen’’

5. • Cuál fue el motivo que dio origen al
proyecto?
‘’El motivo que dio origen al proyecto es que a
muchos niños especiales en los colegios los
estaban rechazando y los debían llevar a
colegios especiales, la idea no es esa, la idea es
que no haya preferencias, EJEMPLO: porque
usted es ciego tienen que llevarlo a un instituto
de ciegos. Hay que hacerlos sentir que son
iguales a los demás.’’

6. FORTALEZAS Y DEBILIDADES
DEL PROYECTO
• La fortaleza: Hemos logrado que los
estudiantes normales nos apoyen con los
niños que tienen discapacidades y cada niño
tiene su profesora de apoyo.
• Las debilidades: Nos falta más apoyo de la
secretaria de educación con psicólogos,
terapeutas entre otros.

7. • Que aspecto se debe tener en cuenta como
plan de mejoramiento como plan de
mejoramiento al proyecto para el próximo
año?
‘’Estamos pensando en hacer por escrito una
propuesta o una sugerencia y mandarla a
secretaria de educación y seguir fortaleciendo a
esos muchachos.’’

8. ESTADISTICAS DE LA
ENCUESTA
REALIZADA A ESTUDIANTES DE GRADO
NOVENO.

9. 6
5
4
3
2
1
0
Qué conocimiento tiene usted sobre el proyecto?
MUCHO UN POCO NADA
Qué conocimiento tiene
usted sobre el proyecto?

10. 6
5
4
3
2
1
0
Qué participación ha tenido usted en el proyecto?
MUCHO UN POCO NADA
Qué participación ha
tenido usted en el
proyecto?

11. 7
6
5
4
3
2
1
0
MUCHO POCO NADA
Cosidera que el proyecto
puede influir en su
formacion escolar
Identifica la importancia
que tiene el proyecto en
la institución?

12. 7
6
5
4
3
2
1
0
MUCHO POCO NADA
Con qué frecuencia recibe
información del proyecto
por parte de los
docentes?
Considera que es un
proyecto fundamental?

13. ELABORADO POR ESTUDIANTES DE GRADO
11-2
• Kelly Gómez
• Jessica Muñoz
• Brian Vargas