1. PROGRAMA DE EXPERTO
EN PROCESOS
E-LEARNING
Campus Aquarius
MPI0420112
Pura María Coplin
BLOQUE DE CIERRE
METODOLOGIA
PACIE

2. METODOLOGIA PACIE:
De qué se trata?
PACIE: permite el uso de las TICs como soporte a los procesos de
aprendizaje, realzando el esquema pedagógico de la educación
real.
Adiciona a la comunicación y exposición de la información,
procesos sociales que apoyan la criticidad y análisis de datos para
construir conocimiento, mediante el compartir educativo.
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3. EVA: Entorno Virtual de Aprendizaje
Dividida en bloques. Cada bloque contiene secciones que
agrupan recursos y/o actividades, conforme a su uso.

4. BLOQUE CERO-PACIE
Considerado el más importante dentro de este
proceso metodológico. Eje de interacción dentro de
un aula virtual y la fuente del conocimiento
cooperativo generado en una experiencia común y
enriquecedora entre los miembros de un grupo
estudiantil.
Se divide en:
SECCIÓN DE INFORMACIÓN: sobre el curso, el
tutor y la evaluación
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN: sobre el proceso y
operatividad del aula
SECCIÓN DE INTERACCIÓN: social, de apoyo y
aprendizaje cooperativo

5. BLOQUE ACADEMICO
Posee información y contenidos sobre la
asignatura.
Contiene:
Exposición (información, enlaces y documentos)
Rebote (autocrítica y filtro)
Construcción (del conocimiento, crética, análisis y
discusión)
Comprobación (síntesis, comparación y
verificación )

6. BLOQUE CIERRE
Punto culmen dentro de los bloques de una EVA.
Se encarga de atar todos los elementos que puedan quedar dispersos. A través de
este bloque deben culminarse todas las actividades pendientes, deben ser cerrados
todos los procesos inconclusos, se debe negociar todos los desacuerdos respecto a
evaluaciones, poner de manifiesto la retroalimentacion con la opinión de los
estudiantes, no solo sobre contenidos y estructura del aula en sí, sino sobre la labor del
tutor.
Se Divide en:
Sección de negociación
Entre toda la Comunidad del Aprendizaje
Sección de retroalimentación
Didáctica, Pedagógica y Académica

7. SECCION DE NEGOCIACION
Evaluación final del curso (logro de objetivos)
Exposición de trabajos finales
Foro de despedida: opiniones, comentarios,
criticas, observaciones, interactuación social
Certificados de graduación

8. SECCION DE RETROALIMENTACIÓN
 Encuestas de opinión
 ENCUESTAS DE PERCEPCIÓN DE LOS
PARTICIPANTES
(permite realizar mejoras y ajustes administrativos
y de procesos del EVA)

9. “cada cosa tiene un ciclo, cada ciclo una historia y de
la historia nace una enseñanza”.
Anónimo