El documento describe las secciones principales que debe contener un aula virtual bien distribuida: 1) una sección de exposición con contenidos y materiales de aprendizaje, 2) una sección de rebotes con actividades de autocrítica para estudiantes y tutores, y 3) una sección de construcción para el aprendizaje colaborativo. Además, sugiere una sección de comprobación para sintetizar y verificar el conocimiento adquirido.