1. PEDAGOGÌA DE LA IMAGEN.
“Más vale una imagen que mil
palabras”

2. Forma de comunicación
IMAGEN
Leer una imagen necesita de un
Aprendizaje Especifico

3. Campo Educativo
Medios de Comunicación Audiovisuales
USOS
Creación
Aprendizaje de Lectura crítica
propia de
Contenidos de Imágenes
imágenes

4. Procesos Metodológicos de los Medios
Audiovisuales
1.Metodología.
En la enseñanza: 2. Contenido a transmitir.
3. Actitud del educador.
4. Eficacia: Aprendizaje – Aprendizaje
por Descubrimiento.
1.Planificación.
En el aula : 2. Selección del material.
3. Presentación y utilización .
4. Actividades.

5. Instituciones Educativas
• No hay promovido el uso de Medios Visuales (Resistencia)
•Trata lo bueno del Sistema de Producción de Medios para
ponerlo a servicio de la Educación.

6. Asignatura: T.I.C.
Profesora: Patricia, Felker.
Tema: La Pedagogía de la Imagen.
Alumna: Quintero, Maira.
Curso: 3º Año, Profesorado en
Enseñanza Primaria.