Presentación empleada el primer día de clase para darle a conocer al alumnado, principalmente, dos cosas: la metodología que se seguirá en clase y los criterios de calificación, es decir, de dónde saldrá la nota.

1. Quique Castillo Aguilera
quiquecastilloaguilera@gmail.com
3.º ESO
Curso 2017/18

2. ¿Cuáles son los OBJETIVOS que persigue
la materia de LCL para este curso?

4. MI PROYECTO
DE EMPRESA

6. DESTREZAS
LINGÜÍSTICAS

7. DESTREZAS
LINGÜÍSTICAS

8. DESTREZAS
LINGÜÍSTICAS

9. ¿Qué METODOLOGÍA vamos a utilizar
en clase de LCL?

12. Código de la clase:

13. https://lengua3esoiesricardo
bernardo.blogspot.com.es

15. Actividades + pruebas de EVALUACIÓN:
ACTIVIDADES!
DE CLASE
REFUERZO AMPLIACIÓN

16. Material de trabajo:

17. Material de trabajo:

18. App agenda
de trabajo:

19. ¿Cómo se van a calcular
las CALIFICACIONES?

20. ACTITUD
EXPRESIÓN
UNIDADES
DIDÁCTICAS

21. Trabajo
en clase
Contenido(s)
evaluable(s)
DESTREZAS
LINGÜÍSTICAS

22. Trabajo
en clase
Pruebas oral
y escrita
DESTREZAS
LINGÜÍSTICAS

23. DESTREZAS
LINGÜÍSTICAS
Proyectos

25. -0,1 punto /negativo

26. ORTOGRAFÍA
PRESENTACIÓN
MATERIAL
hasta un máximo de 1 punto
1 falta = -0,25 punto
3 tildes = -0,25 punto
hasta un máximo de 0,5 punto
razones: ilegibilidad, márgenes…

27. 9,5
10
7,75
¿Cómo os comunicaré las calificaciones?

28. Trabajo
en clase
DESTREZAS
LINGÜÍSTICAS
Para aprobar cada evaluación,
se necesita DE MEDIA un 5.
ACTIVIDADES!
DE CLASE
REFUERZO AMPLIACIÓN

29. Para redondear al número entero superior
(a partir de x,5),
se deben dar las siguientes CONDICIONES:
-realización completa de la lectura
-activ. de ampl. o refuerzo / cada UD
-portfolio completo
-participación activa clase + proyectos
-todas las actividades realizadas
ACTIVIDADES!
REFUERZO AMPLIACIÓN
-nota aprobada en todas las UU.DD.