SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
   Respuesta, PARA NADA. El problema no es el
    cálculo diferencial ni la Geometría analítica.
    Ambas ramas de las matemáticas tienen su
    “chiste” pero no son complicadas de
    entender y de aplicar.
   Respuesta, varias cosas, en general
    matemáticas básicas. Como ya expresé, el
    problema del cálculo no es él precisamente,
    pues es relativamente fácil aplicar los
    procedimientos (fórmulas) que implica, pero
    si quien lo estudia no sabe construir
    ecuaciones, ni maneja matemáticas
    previas, pues… menudo problema tiene.
   las matemáticas son acumulativas, lo
    que aprendes hoy lo aplicarás
    mañana en una rama superior, el
    problema es que no me hacen caso…
   Respuesta, el cálculo diferencial es un
    método universal, se puede aplicar en física,
    química, biología, contabilidad, etc.
   Su aplicación más conocida es la
    determinación de los máximos y mínimos de
    una función (variable dependiente en una
    ecuación), en otras palabras sirve para
    determinar: las coordenadas del punto más
    alto o más bajo de una curva (o ambos), es
    decir, donde la pendiente es cero.
 En  este video podrás encontrar
    mas información acerca de este
    tema.
   http://youtu.be/ldnKNhU1F0Q

Más contenido relacionado

Destacado

Producto de trabajo curso
Producto de trabajo cursoProducto de trabajo curso
Producto de trabajo curso
Padi Domoz
 
Mesa de formacion academica 24 de febrero
Mesa de formacion academica 24 de febreroMesa de formacion academica 24 de febrero
Mesa de formacion academica 24 de febrero
Camilo Andrés
 
Diapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezada
Diapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezadaDiapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezada
Diapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezada
aDRii95
 
Biografia TeóFilo Braga Mariana 6ºB
Biografia TeóFilo Braga Mariana 6ºBBiografia TeóFilo Braga Mariana 6ºB
Biografia TeóFilo Braga Mariana 6ºB
ricardocostacruz
 
A república da espada
A república da espadaA república da espada
A república da espada
historiando
 
Que es la contaminacion
Que es la contaminacionQue es la contaminacion
Que es la contaminacion
ingcamilom
 
A crise da república velha no brasil
A crise da república velha no brasilA crise da república velha no brasil
A crise da república velha no brasil
Adriana Gomes Messias
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
Nayeli96
 
Candidatas a mujer del año
Candidatas a mujer del añoCandidatas a mujer del año
Candidatas a mujer del año
sergimv
 
¿Como nacen los niños?
¿Como nacen los niños?¿Como nacen los niños?
¿Como nacen los niños?
sergimv
 

Destacado (20)

Producto de trabajo curso
Producto de trabajo cursoProducto de trabajo curso
Producto de trabajo curso
 
José+mari..
José+mari..José+mari..
José+mari..
 
Desde Difusion Funcion Museo C Valdes
Desde  Difusion Funcion Museo  C  ValdesDesde  Difusion Funcion Museo  C  Valdes
Desde Difusion Funcion Museo C Valdes
 
9na clase
9na clase9na clase
9na clase
 
Museos y galerías virtuales
Museos y galerías virtualesMuseos y galerías virtuales
Museos y galerías virtuales
 
Mesa de formacion academica 24 de febrero
Mesa de formacion academica 24 de febreroMesa de formacion academica 24 de febrero
Mesa de formacion academica 24 de febrero
 
plásticos
plásticosplásticos
plásticos
 
Diapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezada
Diapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezadaDiapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezada
Diapositivas de sociales. adriana daniela sanchez quezada
 
Biografia TeóFilo Braga Mariana 6ºB
Biografia TeóFilo Braga Mariana 6ºBBiografia TeóFilo Braga Mariana 6ºB
Biografia TeóFilo Braga Mariana 6ºB
 
Teatro Galego
Teatro GalegoTeatro Galego
Teatro Galego
 
A república da espada
A república da espadaA república da espada
A república da espada
 
Que es la contaminacion
Que es la contaminacionQue es la contaminacion
Que es la contaminacion
 
De la tiza al teclado II
De la tiza al teclado IIDe la tiza al teclado II
De la tiza al teclado II
 
A crise da república velha no brasil
A crise da república velha no brasilA crise da república velha no brasil
A crise da república velha no brasil
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Candidatas a mujer del año
Candidatas a mujer del añoCandidatas a mujer del año
Candidatas a mujer del año
 
¿Como nacen los niños?
¿Como nacen los niños?¿Como nacen los niños?
¿Como nacen los niños?
 
Kompanija MaxBet
Kompanija MaxBet Kompanija MaxBet
Kompanija MaxBet
 
VIRGEN DEL FÁTIMA
VIRGEN DEL FÁTIMAVIRGEN DEL FÁTIMA
VIRGEN DEL FÁTIMA
 
Implanta‡æo da rep£blica
Implanta‡æo da rep£blicaImplanta‡æo da rep£blica
Implanta‡æo da rep£blica
 

Similar a Ejercicio g2 tema 3

Anexos razonamiento complejo
Anexos razonamiento complejoAnexos razonamiento complejo
Anexos razonamiento complejo
EPO 123
 
8 pasos para resolver problemas fisica
8 pasos para resolver problemas fisica8 pasos para resolver problemas fisica
8 pasos para resolver problemas fisica
999950340
 
Sistemas numericos trabajo tercer momento practica de aula
Sistemas numericos trabajo tercer momento practica de aulaSistemas numericos trabajo tercer momento practica de aula
Sistemas numericos trabajo tercer momento practica de aula
naimermadera
 
Resolucion de problemas
Resolucion de problemasResolucion de problemas
Resolucion de problemas
jonemil
 
Silabo de análisis matemático III
Silabo de análisis matemático IIISilabo de análisis matemático III
Silabo de análisis matemático III
2964HaPg
 
Silabo de análisis matemático iii
Silabo de análisis matemático iiiSilabo de análisis matemático iii
Silabo de análisis matemático iii
HAPG
 
E jercicio nro 3 b
E jercicio nro 3 bE jercicio nro 3 b
E jercicio nro 3 b
cbayon
 

Similar a Ejercicio g2 tema 3 (20)

Problemario av
Problemario avProblemario av
Problemario av
 
Anexos razonamiento complejo
Anexos razonamiento complejoAnexos razonamiento complejo
Anexos razonamiento complejo
 
8 pasos para resolver problemas fisica
8 pasos para resolver problemas fisica8 pasos para resolver problemas fisica
8 pasos para resolver problemas fisica
 
Anibal_sucari _ León_ficha_Derive
Anibal_sucari _ León_ficha_DeriveAnibal_sucari _ León_ficha_Derive
Anibal_sucari _ León_ficha_Derive
 
Sistemas numericos trabajo tercer momento practica de aula
Sistemas numericos trabajo tercer momento practica de aulaSistemas numericos trabajo tercer momento practica de aula
Sistemas numericos trabajo tercer momento practica de aula
 
Clase3
Clase3Clase3
Clase3
 
Jose
JoseJose
Jose
 
Resolucion de problemas
Resolucion de problemasResolucion de problemas
Resolucion de problemas
 
Trabajo dualidad sensibilidad
Trabajo dualidad sensibilidadTrabajo dualidad sensibilidad
Trabajo dualidad sensibilidad
 
Modulo 11 informatica
Modulo 11 informaticaModulo 11 informatica
Modulo 11 informatica
 
Cuadernillo ingreso fisica_quimica_2015 (1)
Cuadernillo ingreso fisica_quimica_2015 (1)Cuadernillo ingreso fisica_quimica_2015 (1)
Cuadernillo ingreso fisica_quimica_2015 (1)
 
U1 ea1 descargable
U1 ea1 descargableU1 ea1 descargable
U1 ea1 descargable
 
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgosEnseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
Enseñar y aprender matemática síntesis augusto burgos
 
Programacion dinamica
Programacion dinamicaProgramacion dinamica
Programacion dinamica
 
Silabo de análisis matemático III
Silabo de análisis matemático IIISilabo de análisis matemático III
Silabo de análisis matemático III
 
Optimización de sistemas. Gerardo Caolo
Optimización de sistemas. Gerardo CaoloOptimización de sistemas. Gerardo Caolo
Optimización de sistemas. Gerardo Caolo
 
Silabo de análisis matemático iii
Silabo de análisis matemático iiiSilabo de análisis matemático iii
Silabo de análisis matemático iii
 
E jercicio nro 3 b
E jercicio nro 3 bE jercicio nro 3 b
E jercicio nro 3 b
 
Calculo diferencial e_integral_en_la_vida_cotidiana (2)
Calculo diferencial e_integral_en_la_vida_cotidiana (2)Calculo diferencial e_integral_en_la_vida_cotidiana (2)
Calculo diferencial e_integral_en_la_vida_cotidiana (2)
 
100411 454 trabajo_fase_1 (1)
100411 454 trabajo_fase_1 (1)100411 454 trabajo_fase_1 (1)
100411 454 trabajo_fase_1 (1)
 

Más de Rafael Rios R (20)

Practica13
Practica13Practica13
Practica13
 
Practica12
Practica12Practica12
Practica12
 
Practica11
Practica11Practica11
Practica11
 
10 animacion de dibujo practica 10
10 animacion de dibujo practica 1010 animacion de dibujo practica 10
10 animacion de dibujo practica 10
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Practica 21
Practica 21Practica 21
Practica 21
 
Practica 20 (1)
Practica 20 (1)Practica 20 (1)
Practica 20 (1)
 
Practica 19
Practica 19Practica 19
Practica 19
 
Cuesstionario unidad 4
Cuesstionario unidad 4Cuesstionario unidad 4
Cuesstionario unidad 4
 
Practica 23 secuencia de sonidos
Practica 23 secuencia de sonidosPractica 23 secuencia de sonidos
Practica 23 secuencia de sonidos
 
Practica 22
Practica 22Practica 22
Practica 22
 
Practica 21
Practica 21Practica 21
Practica 21
 
Practica 20
Practica 20Practica 20
Practica 20
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Invetos
InvetosInvetos
Invetos
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 

Ejercicio g2 tema 3

  • 1.
  • 2. Respuesta, PARA NADA. El problema no es el cálculo diferencial ni la Geometría analítica. Ambas ramas de las matemáticas tienen su “chiste” pero no son complicadas de entender y de aplicar.
  • 3. Respuesta, varias cosas, en general matemáticas básicas. Como ya expresé, el problema del cálculo no es él precisamente, pues es relativamente fácil aplicar los procedimientos (fórmulas) que implica, pero si quien lo estudia no sabe construir ecuaciones, ni maneja matemáticas previas, pues… menudo problema tiene.
  • 4. las matemáticas son acumulativas, lo que aprendes hoy lo aplicarás mañana en una rama superior, el problema es que no me hacen caso…
  • 5. Respuesta, el cálculo diferencial es un método universal, se puede aplicar en física, química, biología, contabilidad, etc.  Su aplicación más conocida es la determinación de los máximos y mínimos de una función (variable dependiente en una ecuación), en otras palabras sirve para determinar: las coordenadas del punto más alto o más bajo de una curva (o ambos), es decir, donde la pendiente es cero.
  • 6.  En este video podrás encontrar mas información acerca de este tema.  http://youtu.be/ldnKNhU1F0Q