sel

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONÁUTICO
Introducción a las Matemáticas
Resolución de Actividades de Proceso
CRISTIAN JAVIER BAYÓN
Actividad 3.B:
La actividad consiste en seleccionar en el foro "Modelizando situaciones
problema con SEL", la publicación siguiente a la suya, para analizar su
completitud y claridad comunicativa. Para ello:
 Identifique la rotulación y explicación de las incógnitas.
 Identifique la explicación verbalizada de la construcción de cada ecuación
lineal.
 Identifique la expresión simbólica del SEL.
 Identifique los diferentes pasos del método básico de resolución.
 Identifique el SEL último asociado a la última matriz del método básico.
 Identifique la solución matemática general y la particular.
 Identifique la verificación.
 Identifique la interpretación y/o adecuación de la solución matemática al
problema planteado.
En base a las identificaciones anteriores responda:
 ¿La modelización es completa? Agregue lo que considera falta.
 ¿La modelización es clara, está comunicada como para entenderse?
Exprese para entenderse.
 ¿La modelización es correcta? Plantee correctamente.
 ¿Respondió todos los apartados? Complete los que faltan.

2. Entonces la idea es co-evaluar el trabajo de un par para profundizar en el
aprendizaje de la temática. Esta evaluación la hará en la ventana de Realizar
actividad, aquí abajo. Es individual.
Los indicadores de logro para este trabajo se relacionan con:
 Completitud
 Pertinencia
 Claridad
Puntaje: 5 puntos para la 1ª nota oficial.
RESOLUCION
El enunciado que analice fue el publicado por De Cicco, Kevin y Di Masi,
Franco, quienes resolvieron el ejercicio 3 del archivo 5.2
¿La mo d elización es completa? Agregue lo q u e co n sidera falta. La
modelización en mi opinión fue completa, incluyeron todos los puntos que el
enunciado informaba. Fue explicada de manera entendible y se pudo
visualizar de manera clara como llegaron a las ecuaciones que integraban el
SEL
¿La modelización es clara, está co municada co mo p ara entenderse? Exprese
para entenderse. La modelización fue clara, precisa e incluyo toda la
información aportada en el enunciado. Fue explicada de manera sencilla y en
su explicación se pudo visualizar cada paso que utilizaron
¿La mo delización es co rrecta? Plantee co rrectamente. La modelización fue
correcta. Aunque he encontrado una inconsistencia en la pronunciación del
resultado que surge de aplicar el método Gauss-Jordan. Las ecuaciones
iniciales están indicadas para las variables x, y z, el resultado de la matriz
esta expresado con las variables x1, x2 y x3
La manera correcta de enunciarlas seria la siguiente:
{
푥 + 4푧 = 1500
푦 + (−2)푧 = −350

3. Si bien los resultados son correctos, los mismos no fueron aplicando los
mismos métodos enseñados en los apuntes.
Para la construcción del coeficiente 1 en la primera variable, el apunte
indicaba multiplicar la fila por el reciproco de la primer variable distinta de
0, ellos en cambio utilizaban la operación de división
Según esta observación, se debería haber indicado “multiplicar la 1-
esima por ½”
Para eliminar las variables de las ecuaciones de las otras filas, el apunte
indicaba sumar múltiplos adecuados, ellos utilizaron la operación de
sustracción
Según esta observación, se debería haber indicado “de 2,3 sumar la
primer línea multiplicada por -1,-3 respectivamente”
¿Respondió to dos lo s ap artados? Complete los que faltan. Los apartados
fueron respondidos en su totalidad y de manera completa, correcta y
entendible.