Asignatura cuyo pre-requisito es Dibujo Figurativo.

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
1
Ing. Lizeth Guerrero
MICROCURRÍCULO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA: Diseño Gráfico
NIVEL: Cuarto Nivel
MODALIDAD: Presencial
JORNADA: Matutina, nocturna
ASIGNATURA:
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA:
Técnicas de Representación
D.G.21.4.30
EJE DE FORMACIÓN: Básica
HORAS SEMESTRALES: 44 (22 presenciales 22 autónomas)
CRÉDITOS: 2,75
PRERREQUISITOS: Dibujo Figurativo
SEMESTRE: OCTUBRE 2016 FEBRERO 2017
DOCENTE: Ing. Alexandra Gualotuña
DIRECCION(ES)
ELECTRONICA(S): Lizeth.guerrero@ cordillera.edu.ec
2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:
La asignatura Técnicas de Representación Gráfica, pertenece al eje de Formación Básica.
Desde que el hombre tuvo la capacidad para hacerlo, ha sido un fenómeno que ha marcado todas
las civilizaciones y ha impregnado su marca en todas las culturas. El estudiante ingresa en el
mundo de las imágenes permitiéndole así explorar la imagen, en detalle, el entorno en sí mismo
llegando a formar parte activa de las soluciones comunicacionales llegando a precisar estilos con
un alto índice de complejidad, pero no con la limitación de estancarse en uno que no sea propio,
es así como aporta al Plan Nacional del Buen Vivir puesto que genera proyectos reales y de
relevancia alineados con la Matriz Productiva y de esta manera difundir la cultura de nuestro país
dentro del amplio espectro de identidad como estético.
3. VINCULACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LAS OTRAS ASIGNATURAS DEL NIVEL:
El avance tecnológico y la difusión pluricultural en que vivimos ha desarrollado un innumerable
cúmulo de posibilidades en la comunicación, el lenguaje visual y las herramientas tanto digitales
como técnicas manuales, que enriquecen la cultura visual, identidad propia y nacional.
Para esto se debe tener en cuenta la aprobación de las materias prerrequisito y créditos que
establecen una secuencia pertinentes que sirven como base para la exploración del lenguaje
visual para esta asignatura que son: Técnicas de Ilustración 1, Técnicas de Ilustración 2, Técnicas
de Ilustración 3, Digital 1, Digital 2, Creatividad 1, Creatividad 2, Diseño e Imagen, Semiótica,
Fundamentos de Diseño, Fotografía, Tipografía, Investigación Básica, Inglés. Todas estas
componen la base para la estructura que dará las posibilidades para obtener combinaciones -
soluciones en la línea de estudio del Diseño Gráfico y Diseño Fotográfico.

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CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
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Ing. Lizeth Guerrero
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Genéricas:
Dentro del contexto el estudiante:
 Se comunica en forma oral y escrita de forma efectiva en el idioma propio
 Propicia el desarrollo personal y compromiso ético
 Propicia buenas relaciones interpersonales
 Trabaja en equipo
 Tiene capacidad para aplicar el conocimiento en la práctica
 Programa el tiempo para cumplir su trabajo
 Resuelve problemas utilizando pensamiento crítico
 Posee iniciativa y espíritu emprendedor
 Diseña y gestiona proyectos vinculados a la carrera
 Maneja herramientas informáticas
 Se comunica en otro idioma
Específicas:
 Muestra un criterio objetivo sobre la cultura gráfica y las técnicas de representación gráfica.
 Manipula códigos esenciales como herramienta para construir la solución de dicho problema
(requerencia).
 Elabora proyectos aplicando los recursos existentes en todas las demás asignaturas que aportan los demás
elementos que forman el espectro de posibilidades que coexisten en una imagen.
 Aplica conocimientos utilizando técnicas manuales, y programas digitales.
4.1 CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
Técnicas de representación es la cúspide y la sucesión de las Técnicas de Ilustración, así como el
dominio en la composición de imagen fija o estática, es aquí donde se ponen en práctica las distintitas
posibilidades y combinaciones que tienen lugar al construir y definir un objeto de estudio,
enmarcándolo en la cantidad de necesidades que existe en un mercado propio, para el consumo de
esos productos y su relación con el perfil profesional, ya que maneja la conceptualización del objeto de
su trabajo para lograr de esta forma un standard de calidad gráfico que luego se reflejará en los soporte
donde sea necesario su corro uso.

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CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
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Ing. Lizeth Guerrero
5. BLOQUES DE CONTENIDOS
PRIMER BIMESTRE
TEMAS Y SUBTEMAS SEMANAS
SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO
OCTUBRE/ NOVIEMBRE
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6
INDUCCIÓN E IMPORTANCIA DE LA MATERIA
DISEÑO CRITERIOS AVANZADOS
1. Documentación
2. Concepto
3. Generación y control de ideas
4. La Ilustración, y los medios
5. Diseño Manual Y Digital
X X
X
X
X
X
X
Producto integrador entorno gráfico: ESTÉTICA X
SEGUNDO BIMESTRE
TERCER BIMESTRE
TEMAS Y SUBTEMAS SEMANAS
SEMANAS DE TRABAJO ACADEMICO
DICIEMBRE / ENERO
9 10 11 12 13 14 15 16
7 8 9 10 11 12 13 14
DISTINTOS SOPORTES Y APLICACIONES
Formatos de Trabajo
Soportes Y Materiales
Producto
Relación Multidisciplinaria con otras asignaturas del nivel
Herramientas de Trabajo
Esquema de Trabajo
Aplicación y Campo de estudio
Producto integrador entorno gráfico: CULTURA
x x
x
x
x
x
x
x
TEMAS Y SUBTEMAS SEMANAS
SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO
MARZO /ABRIL
17 18 19 20 21 22 23 24
15 16 17 18 19 20 21 22
EXPERIMENTACIÓN, IMAGEN FIJA Y EN MOVIMIENTO
Bellas Artes
Artes Aplicadas
Referentes
Estilo
Cine
Industria
Producto integrador Revisión final: ESTILO
X
X
X
X
X
X
X
X
X

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CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
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Ing. Lizeth Guerrero
6. UNIDAD DIDÁCTICA: N° 1
TEMA: DISEÑO CRITERIOS AVANZADOS
TIEMPO: OCTUBRE 2016
CONTENIDOS METODOLOGIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Cognitivo
( Conocimientos)
Procedimental
Habilidades y destrezas
Actitudinal
(Valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos
Documentació
Concepto
Generación y control de
ideas
La Ilustración, y los
medios
Diseño Manual Y Digital
Investiga material
bibliográfico, fotográfico
Maneja lenguaje visual
Aprecia las ideas y
competencias en otros
planos de creación.
Genera soluciones, la
ilustración incuba ideas
Maneja la composición
y el espacio en el
formato manual y digital
Trabajo
individual: 50 %
en equipo: 50%
Trabajo práctico:
80%
Manifiesta su
criterio para
generar debate
Exactitud y
Precisión
Formas de trabajo:
Realización de trabajos
prácticos los cuales serán
expuestos y autocriticados
Métodos:
Inducción:
observar, abstraer,
experimentar, generalizar.
Deducción:
aplicar, comprobar,
demostrar
Análisis:
dividir, clasificar,
jerarquizar
Experimentación:
Creación de ilustraciones y
desarrollo de las mismas
Aulas Virtuales
Cartelera en línea
Visitas guiadas
Material grafico
Sugerencias
Chat
Publicaciones
impresas y digitales
del país
Artificial:
Publicaciones:
Artzmania
BG
Vectorica
Interruptor
Dolce Vita
Soho
National Geographic
Website
TICS
Computador
Internet
Muestra un criterio objetivo
sobre la cultura gráfica
Realiza ilustraciones
profesionales que comuniquen
correctamente el objetivo
determinado
Utiliza la ilustración como un
elemento de comunicación de un
gran impacto en el mundo visual
Exposición
Resolución de problemas
Planificación y
Diagramación de una
Revista
Creación de Ilustración con
concepto estético.

5. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
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Ing. Lizeth Guerrero
UNIDAD DIDÁCTICA: N° 2
TEMA: DISTINTOS SOPORTES Y APLICACIONES
TIEMPO: DICIEMBRE 2016 ENERO 2017
CONOCIMIENTOS METODOLOGIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Cognitivo
( Conocimientos)
Procedimental
Habilidades y destrezas
Actitudinal
(Valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos
Formatos de Trabajo
Soportes Y Materiales
Producto
Relación
Multidisciplinaria
Herramientas de Trabajo
Esquema de Trabajo
Aplicación y Campo de
estudio
Escoge un formato
determinado de acuerdo
al propósito
Reconoce identificar su
versatilidad
Construye alternativas
respecto a las materias y
su vinculación
Aplica conocimientos de
semiótica de la imagen
en la producción y
conceptualización de
ideas.
Trabajo
individual: 50 %
en equipo: 50%
Trabajo práctico:
80%
Manifiesta su
criterio para
generar debate
Exactitud y
Precisión
Formas de trabajo:
Realización de trabajos
prácticos los cuales serán
expuestos y autocriticados
Métodos:
Inducción:
observar, abstraer,
experimentar, generalizar.
Deducción:
aplicar, comprobar,
demostrar
Análisis:
dividir, clasificar,
jerarquizar
Experimentación:
Creación de ilustraciones y
desarrollo de las mismas
Aulas Virtuales
Cartelera en línea
Visitas guiadas
Material grafico
Sugerencias
Chat
Manipulación de
programasRecursos:
Análogos y digitales
Naturales: Texturas
Extensión del
pensamiento
Técnicas y Materiales
TICS
Computador
Internet
Desarrolla el manejo funcional de
ideas creativas.
Planifica y realiza proyectos con
concepto gráfico para resolver
problemas comunicacionales en
diversos soportes
Realiza ilustraciones que
comuniquen correctamente el
objetivo determinado
Exposición
Resolución de problemas
Diseño de estampación
textil con concepto
cultural.

6. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
6
Ing. Lizeth Guerrero
UNIDAD DIDÁCTICA: N° 3
TEMA: EXPERIMENTACIÓN, IMAGEN FIJA Y EN MOVIMIENTO
TIEMPO: FEBRERO / MARZO 2017
CONOCIMIENTOS METODOLOGIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Cognitivo
( Conocimientos)
Procedimental
Habilidades y destrezas
Actitudinal
(Valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos
Bellas Artes
Artes Aplicadas
Referentes
Estilo
Cine
Industria
Consolida y Desarrolla
un criterio que pueda
diferenciar su esencia
Conoce el paso y
registro de autores.
Diferencia
humanísticamente el
porqué de la decisión de
crear
Amplia el concepto de
producción y la variedad
de posibilidades que nos
brinda
Trabajo
individual: 50 %
en equipo: 50%
Trab. práct.: 80%
Manifiesta su
criterio para
generar debate
Exactitud y
Precisión
Formas de trabajo:
Realización de trabajos
prácticos los cuales serán
expuestos y autocriticados
Métodos:
Inducción:
observar, abstraer,
experimentar, generalizar.
Deducción:
aplicar, comprobar,
demostrar
Análisis:
dividir, clasificar,
jerarquizar
Experimentación:
Creación de ilustraciones y
desarrollo de las mismas
Aulas Virtuales
Cartelera en línea
Visitas guiadas
Material grafico
Sugerencias
Chat
Aulas Virtuales
Manipulación de
programasRecursos:
Análogos y digitales
Naturales: Texturas
Extensión del
pensamiento
Técnicas y Materiales
TICS
Computador
Internet
Desarrolla el manejo funcional de
ideas creativas.
Planifica y realiza proyectos con
concepto gráfico para resolver
problemas comunicacionales en
diversos soportes
Realiza ilustraciones que
comuniquen correctamente el
objetivo determinado
Exposición
Trabajos prácticos
Resolución de problemas
Autorepresentación y
estilos de Diseño Gráfico -
Fotográfico

7. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
7
Ing. Lizeth Guerrero
7. PROYECTO INTEGRADOR:
TEMA DEL PROYECTO INTEGRADOR: Catálogo virtual y difusión de productos textiles y
alimenticios.
TIPO DE PROYECTO: Multidisciplinar.
8. BIBLIOGRAFÍA:
LIBROS DE TEXTOS BÁSICOS
TITULO AUTOR AÑO IDIOMA EDITORIAL
Layout
La sintaxis de la imagen
AMABROSE / HARRIS
D. A. DONDIS
2008
2003
ESPAÑOL
ESPAÑOL
Parramón C
GG DISEÑO
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y
OTROS
DETALLES
Los Pioneros del Diseño Moderno Desde de William Morris a Walter Gropius ,
documento indispensable para comprender e
interpretar el nacimiento y trayectoria del
movimiento moderno
Todo el libro
LIBRO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA CRÍTICA
TITULO TEMÁTICA AUTOR
El Tercer Ojo Novela Lobsang Rampa
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Lcdo. Héctor Berrú
Docente
Ing. Lizeth Guerrero
Directora de Carrera
Lic. Gonzalo Díaz Rodríguez
Vicerrector Académico
F. F. F.