Este documento presenta varias tareas de interacción y monólogo para una prueba de certificación de español de nivel intermedio. Incluye diálogos sobre la planificación de una cena, un viaje de fin de semana y la compra de un electrodoméstico, así como monólogos sobre temas como actividades para niños y tipos de transporte. El objetivo es evaluar la expresión y comprensión oral de los candidatos.

1. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
UNA CENA DE BIENVENIDA
Usted está haciendo un curso en España.
Mañana llega un amigo suyo y usted decide
prepararle una CENA SORPRESA en su
casa.
Su compañero/a también ha tenido la misma
idea y ambos acaban de descubrirlo. Los
dos han empezado incluso con algunos
preparativos.
Póngase de acuerdo con su compañero/a
sobre:
• Qué menú preparar finalmente
• Qué bebidas ofrecer a los comensales
• Dónde celebrar la cena
¡ATENCIÓN!
• UD. YA HA PREPARADO UNA
LASAÑA DE VERDURAS EXQUISITA
• UD. PREFIERE NO OFRECER
ALCOHOL
• UD. QUIERE HACER LA CENA AL
AIRE LIBRE

2. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
UNA CENA DE BIENVENIDA
Usted está haciendo un curso en España.
Mañana llega un amigo suyo y usted decide
prepararle una CENA SORPRESA en su
casa.
Su compañero/a también ha tenido la misma
idea y ambos acaban de descubrirlo. Los
dos han empezado incluso con algunos
preparativos.
Póngase de acuerdo con su compañero/a
sobre:
• Qué menú preparar finalmente
• Qué bebidas ofrecer a los comensales
• Dónde celebrar la cena
¡ATENCIÓN!
• UD. QUIERE PREPARAR UNA
ENSALADA TROPICAL
• UD. YA HA COMPRADO VARIAS
BOTELLAS DE UN VINO EXCELENTE
• UD. QUIERE HACER LA CENA EN SU
CASA DE CAMPO

3. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos tipos de actividades:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Qué diferencias encuentra entre ambos tipos de actividades?
• ¿Qué aspectos positivos y negativos encuentra en cada una de ellas?
• ¿Cuánto tiempo debe dedicar un niño a cada una de ellas y por qué?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

4. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
En estas dos fotos se muestran dos tipos de adicciones:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Qué daños provocan?
• ¿Cree que existe tolerancia social hacia ellas? Razone la respuesta.
• ¿Qué opina usted respecto a las dos?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

5. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
UNA ESCAPADA DE FIN DE SEMANA
Usted quiere hacer una escapada de fin de semana.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Dónde ir teniendo en cuenta el tipo de clima
y las previsiones meteorológicas.
• En qué época del año es mejor viajar.
• Describa las precauciones que deben tomar
teniendo en cuenta las previsiones
meteorológicas.
¡ATENCIÓN!
• UD. ES ALÉRGICO AL POLEN.
• A UD. NO LE GUSTA LA MONTAÑA.
• UD. NO SOPORTA PASAR FRÍO.

6. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
UNA ESCAPADA DE FIN DE SEMANA
Usted quiere hacer una escapada de fin de semana.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Dónde ir teniendo en cuenta el tipo de clima y
las previsiones meteorológicas.
• En qué época del año es mejor viajar.
• Describa las precauciones que deben tomar
teniendo en cuenta las previsiones
meteorológicas.
¡ATENCIÓN!
• NO LE GUSTA LA LLUVIA.
• A UD. LE ENCANTA LA NATURALEZA.
• A UD NO LE IMPORTAN LAS
TEMPERATURAS EXTREMAS.

7. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
ALQUILER DE COCHE
Estas dos fotos muestran dos modelos de coche:
Trate los siguientes puntos:
• De cuál le gustaría disponer durante las vacaciones.
• Las ventajas y desventajas de cada uno de ellos.
• Alguna experiencia personal con un coche de alquiler.
Compare, contraste y justifique su opinión.

8. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
TIPOS DE AUTOMÓVILES
Estas dos fotos muestran dos tipos de coche.
Trate los siguientes puntos:
• Sus preferencias personales en cuanto a coches.
• El tráfico en su ciudad.
• Las ventajas y desventajas de cada tipo de coche.
Compare, contraste y justifique su opinión.

9. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
¡A COCINAR!
Usted está haciendo un curso de español en
España. Para practicar vocabulario
relacionado con la comida, su profesor
propone la siguiente actividad: junto con un
compañero, tiene que cocinar un plato
delante del resto de la clase. Usted y su
compañero se reúnen para ELEGIR QUÉ
PLATO VAN A COCINAR.
Póngase de acuerdo con su compañero/a
sobre:
• El tipo de plato
• Los ingredientes
• El proceso de elaboración
¡ATENCIÓN!
• UD. CREE QUE ES MEJOR
PREPARAR UN PLATO PRINCIPAL
• UD. PREFIERE UTILIZAR
INGREDIENTES FRESCOS
• UD. UTILIZARÍA EL HORNO

10. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
¡A COCINAR!
Usted está haciendo un curso de español en
España. Para practicar vocabulario
relacionado con la comida, su profesor
propone la siguiente actividad: junto con un
compañero, tiene que cocinar un plato
delante del resto de la clase. Usted y su
compañero se reúnen para ELEGIR QUÉ
PLATO VAN A COCINAR.
Póngase de acuerdo con su compañero/a
sobre:
• El tipo de plato
• Los ingredientes
• El proceso de elaboración
¡ATENCIÓN!
• UD. CREE QUE ES MEJOR COCINAR
UN POSTRE
• UD. SUELE UTILIZAR PRODUCTOS
DE TEMPORADA
• UD. PREPARARÍA ALGO FRÍO

11. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos maneras de pasar el tiempo:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Se puede aprender con ambas maneras? Razone la respuesta
• ¿Qué aspectos positivos encuentra en cada una de ellas?
• ¿Cuál prefiere usted? ¿Cuándo? ¿En qué circunstancias?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

12. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
En estas dos fotos se muestran dos tipos de deportes:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál de estas dos modalidades deportivas considera usted más adecuada para
educar? ¿Por qué?
• ¿Qué aspectos positivos encuentra en cada una de ellas?
• ¿Cuál cree usted que fomenta más la competitividad? Razone la respuesta
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

13. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos.
PERSONA CANDIDATA A
COMPRAR UNA TELEVISIÓN
Usted y su compañero/a de piso quieren
COMPRAR UN TELEVISOR.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Tipo de televisor.
• Dónde comprarlo.
• Precio del aparato.
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE UN BUEN TELEVISOR,
CON UNA PANTALLA GRANDE.
• USTED QUIERE COMPRARLO EN UNOS
GRANDES ALMACENES.
• USTED ESTÁ DISPUESTO A PAGAR 400
EUROS O INCLUSO MÁS.

14. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
COMPRAR UNA TELEVISIÓN
Usted y su compañero/a de piso quieren
COMPRAR UN TELEVISOR.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Tipo de televisor.
• Dónde comprarlo.
• Precio del aparato.
¡ATENCIÓN!
• USTED QUIERE UN TELEVISOR
PEQUEÑO.
• USTED PREFIERE COMPRARLO EN UNA
TIENDA DE SEGUNDA MANO.
• USTED NO QUIERE GASTAR MUCHO. NO
MÁS DE 150 EUROS.

15. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
HACER TURISMO
Estas dos fotos muestran dos maneras de hacer turismo.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál de las dos propuestas le parece más interesante.
• Alguna experiencia personal relacionada con estas maneras de hacer turismo.
• Las ventajas y desventajas de cada propuesta.
Compare, contraste y justifique su opinión.

16. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
DESPLAZARSE EN LA CIUDAD
Estas dos fotos muestran dos maneras de desplazarse en una ciudad.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál de las dos propuestas prefiere.
• Otras formas de desplazarse por una gran ciudad.
• Las ventajas y desventajas de cada propuesta.
Compare, contraste y justifique su opinión.

17. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
MUDARSE DE CASA
Usted y su hermano/hermana viven juntos en
la vieja casa familiar en el centro de la
ciudad, y están pensando en venderla para
comprar una nueva.
Hable con su hermano/hermana y llegue a un
acuerdo acerca de:
• A dónde mudarse
• Qué tipo de casa comprar
• Cuánto gastar
¡ATENCIÓN!
• UD. PREFIERE EL CAMPO
• UD. PREFERIRÍA UNA CASA
• UD. ESTÁ DISPUESTO A GASTARSE
TODO EL DINERO QUE CONSIGAN
POR LA ANTIGUA CASA

18. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
MUDARSE DE CASA
Usted y su hermano/hermana viven juntos
en la vieja casa familiar en el centro de la
ciudad, y están pensando en venderla para
comprar una nueva.
Hable con su hermano/hermana y llegue a
un acuerdo acerca de:
• A dónde mudarse
• Qué tipo de casa comprar
• Cuánto gastar
¡ATENCIÓN!
• UD. PREFIERE UN BARRIO NUEVO
• UD. PREFERIRÍA UN PISO GRANDE
• UD. PREFERIRÍA AHORRAR ALGO
DEL DINERO QUE CONSIGAN POR
LA ANTIGUA CASA

19. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos tipos de actividades de ocio cultural:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cree que estos dos tipos de actividades de ocio son muy diferentes?¿Por qué?
• ¿Cree que es necesaria una formación específica para poder practicar estas
actividades?
• ¿Dispone su ciudad de una buena oferta de ocio cultural? Describa la situación y
su opinión personal al respecto.
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

20. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
En estas dos fotos se muestran dos maneras de pasar el tiempo libre:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál le parece más interesante y por qué?
• ¿Con cuál se identifica más?
• ¿Cuáles son los aspectos positivos y negativos de estas dos formas de ocio?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

21. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
IR DE COMPRAS
Debe comprar un REGALO DE CUMPLEAÑOS
para otro/a compañero/a de clase.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Qué regalo comprar.
• Dónde ir a comprarlo.
• Cuándo ir a comprarlo.
¡ATENCIÓN!
• UD. CONSIDERA QUE DEBERÍAN
COMPRAR ALGO DE UTILIDAD.
• A UD. NO LE GUSTAN LOS
CENTROS COMERCIALES.
• USTED TRABAJA DE MAÑANA LOS
LUNES Y MIÉRCOLES.

22. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
IR DE COMPRAS
Debe comprar un REGALO DE CUMPLEAÑOS
para otro/a compañero/a de clase.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Qué regalo comprar.
• Dónde ir a comprarlo.
• Cuándo ir a comprarlo.
¡ATENCIÓN!
• UD. CONSIDERA QUE LO MEJOR ES
DARLE ESE CAPRICHO QUE UNO NO
SIEMPRE PUEDE COMPRARSE.
• CREE QUE LO MEJOR ES IR A UN
CENTRO COMERCIAL.
• USTED TRABAJA TODOS LOS DÍAS
DE TARDE Y DE MAÑANA SÓLO LOS
JUEVES.

23. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
¡CÓMO CONTAMINAMOS!
Estas dos fotos muestran dos agentes contaminantes muy perjudiciales para el medio
ambiente.
Trate los siguientes puntos:
• Consecuencias medioambientales de estos dos agentes contaminantes.
• Presencia de estos u otros agentes o prácticas contaminantes en su entorno.
• Medidas para reducir o terminar con estos agentes contaminantes.
Compare, contraste e justifique su opinión.

24. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE
Estas dos fotos muestran dos carteles que indican dos maneras diferentes de
proteger el medioambiente.
Trate los siguientes puntos:
• Espacios naturales protegidos que conozca.
• Otras medidas para proteger el medio ambiente.
• Consecuencias de no hacer caso a estas medidas preventivas.
Compare, contraste y justifique su opinión.

25. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
NUEVOS COMPAÑEROS DE PISO
Usted acaba de alquilar un piso de dos
habitaciones con un compañero/a de clase, y
están intentando establecer algunas reglas
básicas de convivencia.
Deben ponerse de acuerdo acerca de:
• Tareas domesticas
• Uso de la cocina
• Turnos para el baño
¡ATENCIÓN!
• UD. ODIA LIMPIAR
• UD. COCINA TODOS LOS DÍAS
• UD. SE LEVANTA MUY TEMPRANO

26. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
NUEVOS COMPAÑEROS DE PISO
Usted acaba de alquilar un piso de dos
habitaciones con un compañero/a de clase,
y están intentando establecer algunas reglas
básicas de convivencia.
Deben ponerse de acuerdo acerca de:
• Tareas domesticas
• Uso de la cocina
• Turnos para el baño
¡ATENCIÓN!
• UD. ES ALÉRGICO AL POLVO
• UD. SUELE COMER FUERA
• UD. SUELE LEVANTARSE TARDE

27. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos tipos de prácticas adictivas:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál le parece más peligrosa y por qué?
• ¿Qué opina de ellas desde el punto de vista legal?
• ¿Cuáles son algunas de las consecuencias de estas dos adicciones?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

28. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
Estas dos fotos muestran dos tipos de medidas contra posibles riesgos laborales.
Trate los siguientes puntos:
• ¿Qué riesgos laborales implican estos dos tipos de actividades?
• ¿Qué medidas de prevención de posibles accidentes hay que tomar en los diferentes
entornos laborales?
• ¿Cree que se toman dichas medidas en la mayoría de los casos?¿Por qué?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

29. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
CAMPAÑA A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE
Usted y su compañero/a quieren PARTICIPAR EN LA
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE que organizará la escuela.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Qué hacer.
• Cómo promocionar la campaña.
• Cuándo organizarla.
¡ATENCIÓN!
• USTED QUIERE ORGANIZAR UN TALLER DE
RECICLAJE.
• USTED CREE QUE LO MEJOR ES COLGAR
CARTELES EN LA ESCUELA
• PARA USTED EL DÍA IDEAL SERÍA EL 5 DE
JUNIO, DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

30. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
CAMPAÑA A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE
Usted y su compañero/a quieren PARTICIPAR EN LA
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL
MEDIO AMBIENTE que organizará la escuela.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Qué hacer.
• Cómo promocionar la campaña.
• Cuándo organizarla.
¡ATENCIÓN!
• USTED QUIERE ORGANIZAR UNA
CONFERENCIA SOBRE EL CAMBIO
CLIMÁTICO.
• USTED PREFIERE PONER UN ANUNCIO EN
UN PERIÓDICO.
• USTED PREFIERE ORGANIZARLO LA ÚLTIMA
SEMANA DE MAYO, ANTES DE LAS
VACACIONES DE VERANO.

31. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos.
PERSONA CANDIDATA A
COMPRARSE UN VEHÍCULO.
Cada una de estas fotos muestra dos tipos de vehículo.
Trate los siguientes puntos:
• Qué vehículo se ajusta más a sus necesidades.
• Cuánto se puede permitir pagar y por qué.
• Qué piensa hacer para que no suponga un gasto excesivo en su
economía.
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

32. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
COMPRAR CON TARJETA DE CRÉDITO O EN EFECTIVO.
Estas dos imágenes muestran dos modos de pago.
Trate los siguientes puntos:
• ¿Qué medio de pago le parece más cómodo para controlar sus gastos?
• ¿Qué medio de pago le parece más seguro y por qué?
• Cuente una experiencia negativa que haya tenido por pagar con tarjeta
de crédito o con dinero en efectivo.
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

33. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 9
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
PLANES DE FIN DE SEMANA
Le gustaría QUEDAR CON SU
COMPAÑERA/O fuera del aula
Póngase de acuerdo con ella/él sobre :
• Qué hacer
• Dónde
• Qué fin de semana
¡ATENCIÓN!
• UD. PREFIERE IR DE COPAS
• A UD LE GUSTA MUCHO BAILAR
• UD. QUIERE IR EL PRÓXIMO FIN DE
SEMANA

34. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 9
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
PLANES DE FIN DE SEMANA
Le gustaría QUEDAR CON SU
COMPAÑERA/O fuera del aula
Póngase de acuerdo con ella/él sobre :
• Qué hacer
• Dónde
• Qué fin de semana
¡ATENCIÓN!
• UD. PREFIERE IR AL CINE
• UD. QUIERE VER ALGUNA
PELÍCULA ESPAÑOLA
• UD. QUIERE IR DENTRO DE DOS
FINES DE SEMANA

35. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 9
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
Estas dos fotos muestran dos tipos diferentes de vivienda:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál elegiría usted para vivir? ¿Por qué?
• Hable de su vivienda habitual y de la zona donde está ubicada.
• ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de las viviendas que aparecen en
las fotos?
Compare, contraste y justifique su opinión.

36. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 9
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
DIETA Y ESTILOS DE COCINA
Estas dos fotos muestran dos estilos distintos de cocinar y de comer.
Responda a las siguientes preguntas:
• ¿Cuál de estos dos tipos de comida prefiere? ¿Por qué?
• ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de estos dos estilos de cocina?
• ¿Qué tipo de comida prefiere cocinar (o le gustaría aprender a cocinar)?
¿Por qué?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

37. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
ALOJAMIENTO DE VACACIONES
Está decidiendo con su compañero/a el tipo de
ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• El tipo de alojamiento
• La localización
• El régimen alimentario
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE UN HOTEL
• USTED PREFIERE ESTAR EN EL CENTRO
DE LA CIUDAD
• USTED PREFIERE EL HOTEL CON MEDIA
PENSIÓN (CENA)

38. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
ALOJAMIENTO DE VACACIONES
Está decidiendo con su compañero/a el tipo de
ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• El tipo de alojamiento
• La localización
• El régimen alimentario
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE ALQUILAR UN
APARTAMENTO
• USTED QUIERE IRSE A LAS AFUERAS
• USTED PREFIERE CENAR EN LOS
RESTAURANTES DE LA CIUDAD

39. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA C
ALOJAMIENTO DE VACACIONES
Está decidiendo con su compañero/a el tipo de
ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• El tipo de alojamiento
• La localización
• El régimen alimentario
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE IR DE CÁMPING
• USTED PREFIERE IRSE A UN PUEBLO
PINTORESCO A 10 KILÓMETROS DE LA
CIUDAD
• USTED PREFIERE HACER LA COMPRA Y
PREPARAR LAS CENAS EN EL CÁMPING

40. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
TIPOS DE VIVIENDAS
Estas dos fotos muestran dos tipos de viviendas.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál prefiere y por qué.
• Situación de la vivienda en su entorno.
• Las ventajas y desventajas de cada opción.
Compare, contraste y justifique su opinión.

41. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
TIPOS DE BARRIOS
Estas dos fotos muestran dos tipos de barrios que podemos encontrar en una gran
ciudad.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál prefiere y por qué.
• Los barrios de su ciudad (o una ciudad que conozca bien)
• Las ventajas y desventajas de cada opción.
Compare, contraste y justifique su opinión.

42. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO
ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA C
DOS ENTORNOS DE VIDA
Estas dos fotos muestran dos entornos de vida diferentes.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál prefiere y por qué.
• Entornos de vida posibles en su ciudad.
• Las ventajas y desventajas de cada opción.
Compare, contraste y justifique su opinión.