Guía de aprendizaje

1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2
Actividad 3 FASE IDEAR
Ideamos la mejor solución creativa de entre varias respecto
de transformar los materiales residuales en materiales
didácticos.

2. Propósito de esta actividad
En la actividad anterior, definimos el
problema considerando tres elementos
claves (usuaria/o, problema o necesidad e
insight o revelación) con relación a crear
prototipos de materiales didácticos con
materiales residuales sólidos que promuevan
el trabajo en nuestras familias. En esta
actividad, generaremos una gran cantidad de
ideas que ofrezcan alternativas de solución
frente al problema de acumulación de
residuos sólidos y seleccionaremos aquella
que brinde una solución innovadora.

3.  Nos informamos: Fase “Idear”
 Ya identificado el problema con claridad, el siguiente paso es buscar la
solución. En esta actividad, desarrollaremos la fase de ideación, a fin de
generar una gran cantidad de ideas que ofrezcan alternativas de posibles
soluciones.
 Para idear es necesario haber formulado previamente la pregunta “¿Cómo
podríamos…?”. Seguro tenemos nuestra pregunta formulada, porque fue
parte de la actividad anterior.
 En esta ocasión, aplicaremos la técnica “What if” o “¿Qué pasaría si…?”.
Es una técnica que busca ideas disruptivas, es decir, se trata de instaurar
nuevos escenarios que permitan “pensar más allá de la caja”, pensar
diferente, de manera no convencional y dejando de lado ideas obvias.

4.  Podemos considerar tres pasos para aplicar
esta técnica:
 • Identificar los clichés (supuestos) sobre
un tema. Podemos obtenerlos a través de
comparaciones con los productos existentes.
 • Generar diversas preguntas que
proporcionen nuevas ideas de solución. Estas
preguntas surgen de identificar en los clichés
algo que se pueda eliminar, invertir o
exagerar.
 • Generar ideas frente a las preguntas
planteadas, con el propósito de encontrar
nuevas posibilidades de resolver los
problemas.

5. Presenta tu trabajo

6.  A continuación, se muestra un ejemplo del rubro de “calcetines”, cuando se
quiere crear nuevas ideas.
Presenta tu trabajo

7.  Seleccionamos la idea solución.
Seguramente tienes muchas ideas como
propuestas de solución al problema.
 Está claro que no todas se deben “prototipar”;
entonces, para saber cuál de las ideas vas a
“prototipar”, es necesario seleccionar la idea
solución dentro de las muchas ideas
generadas. Con este fin, consideraremos los
siguientes criterios:

8. Presenta tu trabajo

10.  La idea ganadora será la que obtenga el mayor puntaje.
Redacta la idea ganadora