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El acoso escolar es
cualquier forma de
maltrato psicológico,
verbal o físico producido
entre escolares de forma
reiterada a lo largo de
un tiempo determinado.
El acoso escolar es una especie de
tortura, metódica y sistemática ,en la que
el agresor sume a la victima ,
a menudo con el silencio , la indiferencia
o la complicidad de otros compañeros.
• Agrupa las conductas de
acoso escolar que busca
excluir de la
participación al niño
acosado.

• Agrupa las conductas de
acoso escolar que buscan
amilanar mediante las
amenazas contra la
integridad física del niño o de
su familia.

• Agrupa a aquellas
conductas de acoso escolar
que pretenden distorsionar
la imagen social del niño y
envenenar a otros contra
el.
.

Se estima que la intervención
simultánea sobre factores
individuales, familiares y
socioculturales, es la única
vía posible de prevención del
acoso escolar. La prevención
se puede realizar en distintos
niveles.
Una prevención primaria
sería responsabilidad de los
padres (apuesta por una
educación democrática y no
autoritaria), de la sociedad
en conjunto y de los medios
de comunicación (en forma
de autorregulación respecto
de determinados contenidos).
Se puede dar el caso de que la
ausencia en clase (o, en general, en
el centro educativo) de un clima
adecuado de convivencia pueda
favorecer la aparición del acoso
escolar. La responsabilidad al
respecto oscila entre la figura de
unos profesores que no han recibido
una formación específica en
cuestiones de intermediación en
situaciones escolares conflictiva, y la
disminución de su perfil de autoridad
dentro de la sociedad actual.
El mensaje implícito de
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televisivos de consumo frecuente
entre adolescentes que exponen
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  • 2. El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
  • 3. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática ,en la que el agresor sume a la victima , a menudo con el silencio , la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
  • 4. • Agrupa las conductas de acoso escolar que busca excluir de la participación al niño acosado. • Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia. • Agrupa a aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y envenenar a otros contra el.
  • 5.
  • 6. . Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles. Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
  • 7.
  • 8. Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
  • 9. El mensaje implícito de determinados programas televisivos de consumo frecuente entre adolescentes que exponen un modelo de proyecto vital que busca la aspiración a todo sin renunciar a nada para conseguirlo, siempre y cuando eso no signifique esforzarse o grandes trabajos, constituye otro factor de riesgo para determinados individuos.