Informe sobre la investigación cuantitativa y cualitativa de la investigación, sus modos, tipos, aplicación, segmentos, etc.

1. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA

2. Investigación Cualitativa y Cuantitativa
CUALITATIVO
(Ver Max Weber (1864-1920))
Paradigmas
CUANTITATIVO
(Ver Auguste Comte
(1798-1857) y Emile Durkheim
(1858-1917))

3. Investigación
Cualitativa
Cuantitativa
Características
Enfoques
No busca la replica
Se conduce basicamente en
ambientes naturales
Los significados se extraen
de los datos
No se fundamenta en la
estadística
Mixta
Proceso
Bondades
Inductivo
Recurrente
Analiza la realidad subjetiva
Profundidad de ideas
Amplitud
Riqueza interpretativa
Contextualiza el fenómeno
Características
Mide fenómenos
Utiliza estadísticas
Emplea experimentación
Análisis causa-efecto
Proceso
Bondades
Secuencial
Deductivo
Probatorio
Analiza la realidad objetiva
Generalización de resultados
Control sobre fenómenos
Precisión
Replica
Predicción

4. Investigación Cualitativa y Cuantitativa
n Se habla de una perspectiva cuantitativa que
se resume en lo que sucede es lo que el
investigador dice que ocurre, mientras la
perspectiva cualitativa se sintetiza en lo que
sucede es que los participantes dicen lo que
ocurre.

5. Investigación Cualitativa y Cuantitativa
n lo cuantitativo utiliza una metodología
externa (el fenómeno es observado desde
afuera),
OBJETO DE
CONOCIMIENTO
SUJETO
CONGNOSCENTE

6. Investigación Cualitativa y Cuantitativa
n la investigación cualitativa utiliza una
metodología interna (el fenómeno es
observado desde adentro)
SUJETO
CONGNOSCENTE
OBJETO DE
CONOCIMIENTO

7. Investigación Cualitativa y Cuantitativa
n Lo cuantitativo se identifica con el número, lo
positivo, lo hipotético-deductivo, lo particular,
lo objetivo, la búsqueda de resultados
generalizables, lo confiable y lo valido.
n Lo cualitativo se asocia con la palabra, lo
fenomenológico, lo inductivo, lo holístico, lo
subjetivo, la interpretación de casos, lo
creíble y lo confirmable.

8. Cuantitativo
n En lo cuantitativo, el sujeto cognoscente es
un ser capaz de despojarse de sus
sentimientos, emociones, subjetividad, de tal
forma que podemos estudiar el objeto de
conocimiento, la realidad social y humana
“desde afuera”.

9. Cualitativo
n En lo cualitativo, es inaceptable desligar
pensamiento y realidad, y se tiene la
convección sobre la realidad modelada y
construida por nuestros pensamientos, en
donde investigaremos de acuerdo a como
formemos parte de esa realidad y desde
nuestra perspectiva y posibilidad para
conocerla.

10. O B J E T O D E
CONOCIMIENTO
SUJETO
CONGNOSCENTE
Constante y dinámica
Interdependencia e interacción
Independencia

11. Cuantitativo
Descriptiva
Explicativa
Predictiva

12. Cualitativo
Indagatoria
Interpretativa
Particularizante

13. QUÉ BUSCAN LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y LA CUANTITATIVA
CUALITATIVA CUANTITATIVA
“Comprender” el lado subjetivo
de la vida social.
Describir y explicar las causas de
los fenómenos naturales y
sociales.
“Comprender” la manera o modo
en que las personas se ven a sí
mismas y su entorno.
Predecir efectos en los fenómenos
naturales y sociales.
“Capturar” la parte humanística
de la vida social.
Describir los significados de las
acciones de las personas.

14. FASES QUE SE USAN EN LOS DOS
ESTUDIOS
n Llevan acabo observación y evaluación de fenómenos
n Establece suposiciones o ideas como consecuencias de la
observación y evaluación realizada.
n Prueba y demuestra el grado de suposiciones o ideas que tienen
fundamentos.
n Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas
o del análisis.
n Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
establecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o
incluso para generar otras.

15. CUANTITATIVO CUALITATIVO
Punto de partida Hay una relación de
realidad que conocer
Hay una realidad que
descubrir
Premisa La realidad del fenómeno
social puede conocer con
la mente.
La realidad del fenómeno
social es la mente porque
la realidad, la construye(n)
el/los individuo(s) que dan
significados al fenómeno
social.
Datos Uso de medición y
cuantificación
Uso del lenguaje natural
Finalidad Se busca reportar que
suceden hechos que nos
den información específica
de la realidad que
podemos explicar y
predecir.
Se busca entender el
contexto y/o el punto de
vista del actor social.

16. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
CUALITATIVO CUANTITATIVO
Propensión a "comunicarse con" los
sujetos del estudio
Propensión a "servirse de" los sujetos del
estudio
Se limita a preguntar Se limita a responder
Comunicación más horizontal... entre el
investigador y los investigados... mayor
naturalidad y habilidad de estudiar los
factores sociales en un escenario natural
Son fuertes en términos de validez interna,
pero son débiles en validez externa, lo que
encuentran no es generalizable a la
población
Son débiles en términos de validez interna
-casi nunca sabemos si miden lo que
quieren medir-, pero son fuertes en validez
externa, lo que encuentran es
generalizable a la población
Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan
particularizables son tus hallazgos?
Preguntan a los cualitativos: ¿Son
generalizables tus hallazgos?

17. DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Investigación cualitativa Investigación cuantitativa
Centrada en la fenomenología y
comprensión
Basada en la inducción probabilística
del positivismo lógico
Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos" Datos "sólidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinámica Realidad estática

18. Patrón lineal de la investigación cuantitativa
1. Definir
Problema
2. Formular
Hipótesis e
Interrogantes
3. Formular
definiciones
4. Diseñar
instrumentos
de
evaluación
5.Recopilación
de Información
6. Analizar
Información
7. Elaborar
conclusiones
8. Presentar
Resultados

19. 3. Recopilar
Información
1. Selección
de proyecto
2. Formulación
de
Interrogantes
4. Elaborar
Registros
5. Análisis
de la
Información
6. Redacción
Informe
Patrón cíclico de la investigación cualitativa

20. Bibliografía
n Aliaga María del Carmen, Fundamentos epistemológicos de la
investigación en comunicación, U.N.C. Argentina, 2000.
n Flick Uwe, Introducción a la investigación cualitativa, Ed. Morata,
España, 2004.
n -------, Triangulation in Qualitative Research en A Companion to
Qualitative Research, Londres, 2004.
n Denzi, N y Lincoln, Handbook of Qualitative Research 2da. Ed.,
Londres, 2000.
n Hernández Roberto y otros, Metodología de la Investigación, 3ra. ed.,
Ed. McGraw-Hill, México, 2003.
n Orozco Gómez, Guillermo, La investigación en comunicación desde la
perspectiva cualitativa, México, 2000.
n Rodrigo Alsina, Miquel, Los Modelos de la Comunicación, 2da. ed., Ed.
Tecnos, Madrid, 1995.
n Santana Denis, Gutiérrez, Lidia, La Investigación Etnográfica, Inst.
Pedagógico El Mácaro, Venezuela, 1998.