Resumen del libro el libro de Metodología de la Investigación del autor Roberto Hernández Sampiere

1. CARLA ALEXANDRA MERA CABEZAS
PROYECTO INTEGRADOR II
TRABAJO COLABORATIVO
ING. ANA ELIZABETH COBOS
PRIMER SEMESTRE

2. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
La Metodología de la Investigación se define como la disciplina que elabora,
sistematiza y evalúa el conjunto de aspectos operativos del proceso
investigativo del que dispone la Ciencia, La Metodología consiste entonces
en un conjunto racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito
fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y
validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los
cuales pueda construirse el conocimiento científico.
El libro detalla los dos enfoques que se presentado en la investigación:
Desde la segunda mitad del siglo xx tales corrientes se han polarizado en dos
enfoques principales o aproximaciones al conocimiento: el enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.
Estos dos enfoques son paradigmas de la investigación, ya que ambos
emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos, con cinco fases
similares que se relacionan entre sí:
 Llevan a cabo observación y evaluaci6n de fenómenos.
 Establecen suposiciones 0 ideas como consecuencia de la observación
y evaluación realiza· das.
 Demuestran el grade en que las suposiciones 0 ideas tienen
fundamento.
 Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas 0 del
análisis.
 Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer,
modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; incluso para generar
otras.
ENFOQUE CUALITATIVO
Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca
un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.
Dentro de las características principales de esta de metodología podemos
mencionar:
 La investigación cualitativa es inductiva.
 Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno
como un todo.

3.  Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí
mismos
 Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la
proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología.
 No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de
generar teorías e hipótesis.
 No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se
especifica previamente. Las variables no quedan definidas
operativamente, ni suelen ser susceptibles de medición.
 La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible,
evolucionaría y recursiva.
 En general no permite un análisis estadístico
 Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto
 Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través de
la interacción con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
 Analizan y comprenden a los sujetos y fenómenos desde la perspectiva
de los dos últimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias
ENFOQUE CUANTITATIVO
Permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo
de la Estadística.
El abordaje de los datos Cuantitativos es estadístico, hace demostraciones con
los aspectos separados de su todo, a los que se asigna significado numérico y
hace inferencias
Dentro de las características principales de esta de metodología podemos
mencionar:
 La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por lo que
utiliza la medición exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza
del mismo.
 El objeto de estudio es el elemento singular Empírico. Sostiene que al
existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto, ya que el
investigador tiene una perspectiva desde afuera.
 La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le
aporta su origen, su marco y su fin.

4.  Comprensión explicativa y predicativa de la realidad, bajo una
concepción objetiva, unitaria, estática y reduccionista.
 Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia
deductiva.
 Es de método Hipotético – Deductivo
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa
Investigación cualitativa Investigación cuantitativa
Centrada en la fenomenología y
comprensión
Basada en la inducción probabilística
del positivismo lógico
Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos
Exploratoria, inductiva y
descriptiva
Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos" Datos "sólidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinámica Realidad estática
QUE BONDADES TIENE CADA UNO DE LOS ENFOQUES
La investigación cuantitativa ofrece la posibilidad de generalizar los resultados
más ampliamente, nos otorga control sobre los fenómenos, así como un punto
de vista de conteo y las magnitudes de estos. Asimismo, nos brinda una gran
posibilidad de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de tales
fenómenos, además de que facilita la comparación entre estudios similares.
La investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersión,
riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y

5. experiencias únicas. También aporta un punto de vista "fresco, natural y
holístico" de los fenómenos, así como flexibilidad. Desde luego, el método
cuantitativo ha sido el más usado por ciencias como la Física, química y
Biología. Por ende, es más propio para las ciencias llamadas "exactas 0
naturales". El cualitativo se ha empleado más bien en disciplinas humanísticas
como la Antropología, la Etnografía y la Psicología social.
Ventajas e inconvenientes de los métodos cualitativos vs cuantitativos.
Métodos cualitativos Métodos cuantitativos
Propensión a "comunicarse con" los
sujetos del estudio
Propensión a "servirse de" los sujetos
del estudio
Se limita a preguntar Se limita a responder
Comunicación más horizontal... entre
el investigador y los investigados...
mayor naturalidad y habilidad de
estudiar los factores sociales en un
escenario natural
Son fuertes en términos de validez
interna, pero son débiles en validez
externa, lo que encuentran no es
generalizable a la población
Son débiles en términos de validez
interna -casi nunca sabemos si miden lo
que quieren medir-, pero son fuertes en
validez externa, lo que encuentran es
generalizable a la población
Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan
particularizarles son los hallazgos?
Preguntan a los cualitativos: ¿Son
generalizables tus hallazgos?
PROCESO CUANTITATIVO
EI proceso cualitativo es "en espiral" 0 circular, las etapas a realizar interactúan
entre sí y no siguen una secuencia rigurosa. Fundamentalmente, como ya se
ha comentado, el proceso cuantitativo parte de una idea, que va acogiéndose
y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se
revisa la literatura y se construye un marco 0 una perspectiva teórica

6. PROCESO CUALITATIVO
El proceso cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la
siguiente y no podemos "brincar o eludir" pasos, el orden es riguroso, aunque
desde luego, podemos redefinir alguna fase.
El proceso cuantitativo, parte de una idea, que va acotándose y, una vez
delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la
literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. De las preguntas
se establecen hipótesis y determinan variables; se desarrolla un plan para
probarlas (diseño); se miden las variables en un determinado contexto; se
establece una serie de conclusiones respecto de la(s) hipótesis.

7. FUENTES DE IDEA PARA LA INVESTIGACION
Ideas de investigación
Representanel primeracercamientoala realidadque se investigara,0a losfen6menos,
eventos y ambientes para estudiar.
Fuentesgeneradorasde ideasde investigación
Instanciasde donde surgenlasideasde investigación,comomaterialesescritosy
audiovisuales,teorías,conversaciones,creencias,etcétera.
Estructuración de Ia ideade investigación
Consiste enesbozarconmayor claridadyformalidad10 que se deseainvestigar.