Podcast. Servicio Comunitario en la Virtualidad, Participación de los Líderes Comunitario.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Católica Santa Rosa
Facultad de Derecho
Escuela de Derecho
Convenio Unipap–Ucsar
Extension Nucleo
Puerto Cabello
Servicio Comunitario.
Podcast.
Servicio Comunitario en la Virtualidad,
Participación de los Líderes Comunitario.
https://drive.google.com/file/d/14f_Yz8Vc5UX8RLeTc-BMSAOtU18XdsxJ/view?usp=drivesdk
Alumnos: Richard Josué Pérez peña
Cedula: V- 11.822.486
Teléfono: 0424 – 440.21.27
E-mail: richardjosue.perez73@gmail.com
Profesor:
Materia: Servicio Comunitario.
Semestre: IX
Sección: Única Virtual.
Puerto Cabello, agosto del 2022

2. ❖ Servicio Comunitario en la Virtualidad.
En Venezuela la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
expresa que el servicio comunitario es una actividad que los estudiantes universitarios
deben realizar aplicando los conocimientos adquiridos durante su formación
profesional, en beneficio de la sociedad, mediante la vinculación con las comunidades;
lo que representa un requisito para obtener el título académico respectivo. Sin embargo,
la pandemia actual por COVID-19, ha obligado a las instituciones universitarias a
realizar estas actividades en modalidad virtual, por las medidas de distanciamiento
social impuestas. Ante esta realidad, surgen las siguientes interrogantes:
a. ¿Seguirá siendo social la labor de los estudiantes que deben cumplir con el servicio
comunitario, sin actividades presenciales en las comunidades?
b. ¿Cuáles son las limitaciones que enfrenta la prestación del servicio comunitario
estudiantil venezolano en el marco de la pandemia?
Este resumen presenta como objetivo general el análisis de la dimensión social del
servicio comunitario estudiantil venezolano, bajo la modalidad virtual donde se destaca
las repercusiones educativas de la pandemia sobre la actividad de servicio comunitario,
seriamente limitada por el confinamiento y distanciamiento social, en medio de las
brechas tecnológicas que no favorecen la participación en los espacios virtuales.
Y concluyendo que sin la participación comunitaria, el servicio comunitario estudiantil
pierde su esencia y su norte, por lo que deben reforzarse acciones para disminuir la
morbimortalidad y para superar las brechas tecnológicas que afectan la ejecución de
este proceso socioeducativo.
❖ Participación de los Líderes Comunitario.
La participación de los Líderes Comunitario permite a los miembros de la comunidad
tomar decisiones estratégicas con respecto a los recursos disponibles en la comunidad Ser
líder o lideresa, es saber tomar decisiones sabias y equitativas, enfatizando en el dialogo
como principal fuente de solución de conflictos y buscando el bienestar social de la
comunidad. Por su parte, un líder participativo se caracteriza por escuchar a su equipo y
tomar en cuenta todas las opiniones a fin de alcanzar los objetivos planteados.
Así mismo es transcendental contar con habilidades, que permitan buscar alternativas
que sean beneficiosas para que las comunidades evolucionen y se enriquezcan, es necesario
trabajar de manera colectiva por el bien común. En este sentido, el líder ejerce un papel
fundamental como motivador y regulador de esta colaboración comunitaria, El cual es
esencial para el desarrollo de la capacidad comunitaria, el asesorando a los miembros de
la comunidad a mejorar significativamente sus estilos de vida, en desarrollar y fomentar la
innovación para mejorar la calidad de vida de los integrantes de la comunidad a través del
compromiso activo hacia metas comunes.
La evidencia muestra que los líderes o Lideresas en la participación comunitaria apoyan,
fomentan y facilitan el desarrollo comunitario de manera efectiva, el papel es representar y
movilizar a su comunidad para resolver los problemas que la afectan, y así pueda ser
autosuficiente y salir adelante frente a todas las tareas que esta se enfrente en su vivir
cotidiano.