Practica 4 Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje. Portafolio de Presentación

1. Presenta: Rodolfo García Pérez

2. • Audiencia
• Enfoque
• Acciones
• Evaluación

3. • Personal
Académico:
Docentes del área
Histórico-Social, en el
nivel medio superior
(bachillerato)
• Estudiantes: Grupo
de alumnos
pertenecientes al
Colegio de Bachilleres
del Estado de
Querétaro, Plantel 28
“San Ildefonso”

4. • Los Recursos Educativos Abiertos (REA) fueron las fuentes
de consulta y evidencias que facilitaron a los docentes como
educar mediante las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) y también el uso las Redes sociales,
en el binomio de la enseñanza-aprendizaje.
• Se realizo un Trabajo colaborativo en equipos mixtos de
alumnos de Tercer semestre, de la asignatura de Estructura
Socioeconómica de México.
• Realizaron un proyecto de Investigación a través de Google
Drive, con un problemática socioeconómica de su contexto.
• Los Estudiantes realizaron un proyecto mediante la
Investigación en fuentes del ciberespacio (internet).
• Este proyecto sirvió para evaluar el 1er Parcial de la
asignatura.

5. • P.2 Sensibilicen sobre
REA a través de la
experimentación
practica.
• P.7 Desarrollen más
investigación empírica
sobre el valor
pedagógico de los REA,
incluyendo su impacto
en contextos de
educación formal e
informal.

6.  Criterios de Evaluación:
• La eficiencia: se refiere al
análisis de los resultados en
relación con el esfuerzo
realizado.
• La eficacia: En qué medida el
objetivo específico ha sido
alcanzado.
• El impacto: Cambios y efectos
positivos y negativos, previstos
o no previstos del proyecto.
• La pertinencia: En qué medida
se justifica el proyecto en
relación a las prioridades de
desarrollo.
• La viabilidad: en que medida
el proyecto puede tener
seguimiento.

7. Lógica de Intervención Criterios de Evaluación
Viabilidad Pertinencia Impacto Eficacia Eficiencia
Justificación
Objetivos
Antecedentes
Descripción del
Problema
Hipótesis
Marco teórico
Metodología
Conclusiones

8. La escala de
evaluación fue la
siguiente:
• Excelente…………5
• Muy bueno……….4
• Bueno…………….3
• Deficiente………..2
• Ningún Resultado...1
0
1
2
3
4
5
6
Viabilidad
Pertinenci
a
Impacto
Eficiencia
Eficacia

9. • Como docentes dimos a conocer
nuestro trabajo de Recurso
Educativo Abierto, en las Redes
sociales, para su mejor
aprovechamiento.
• Los alumnos evidenciaron su
trabajo realizado y el alcance de
sus competencias a través del
Producto del Proyecto.
• Este producto fue desde una
presentación en PowerPoint, un
video, una publicación en las redes
sociales, un cartel o el proyecto
mismo.
• Deben evidenciar la metodología
utilizada, así como el logro de los
objetivos planteados al principio de
la propuesta.
• Nos resulto atractivo poder
compartir experiencias y
resultados a través de la Red.

10. • http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-
regional.html
• https://class.coursera.org/innovacionrea-001/wiki
• https://docs.google.com/file/d/0B75XBXwxx1rNWmlDQzh
acGtaMjA/edit?usp=sharing
• http://es.scribd.com/doc/170478645/Practica-3-Portafoio-
de-Evidencias