Este documento presenta el plan de estudios para la unidad didáctica sobre la relación laboral en la materia de derecho laboral. La unidad se enfocará en analizar los elementos básicos de la relación de trabajo definida en la Ley Federal del Trabajo de México, incluyendo los derechos y obligaciones de trabajadores y empleadores. El plan describe las competencias, habilidades y conocimientos que los estudiantes desarrollarán, así como las actividades y evaluaciones que incluyen la investigación sobre temas laborales, el análisis de casos y la

1. “2009.AÑO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVÓN, SIERVO DE LA NACIÓN”
CBT. Lic. Mario Colín Sánchez, Atlacomulco.
PLANEACIÓN DOCENTE
CICLO ESCOLAR 2009-2010
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE GRADO GRUPO(S) SEMESTRE
L.D. ALEJANDRA GARDUÑO JASSO 3º 1 y 7 VI
PERIODO DE TIEMPO PARA LA UNIDAD:
DEL 1° OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2012
DATOS GENERALES DEL PLAN
CAMPO DISCIPLINAR MATERIA UNIDAD DIDACTICA
CAMPO PROFESIONAL DERECHO LABORAL DOS: RELACIÓN DE TRABAJO
COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTO(S)
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue
2. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas
apropiadas
3. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
4. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad,
región, México y el mundo.
1. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones
2. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o gráficas
3. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus
interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue
4. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto
en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
COMPETENCIA DISCIPLINAR BASICA COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS
Entiende y explica la relación laboral por medio del análisis de sus
elementos a fin de reconocerlos en el desempeño de una actividad
remunerada, a través del salario
 Identifica de manera general la estructura de la Ley Federal del
Trabajo
 Identifica los principales sujetos del derecho del trabajo
 Analiza los derechos y obligaciones de los trabajadores y de los
patrones
 Identifica y analiza los elementos básicos de la relación de trabajo
NECESIDADES DE APRENDIZAJE (DIAGNOSTICO) HABILIDADES DEL PENSAMIENTO A DESARROLLAR

2. SABERES COTIDIANOS:
- ¿Qué es el derecho laboral?
- ¿Qué función tiene el derecho laboral en la vida de un profesionista?
- Principales diferencias entre los apartados A y B del Artículo 123
Constitucional.
- Análisis
- Síntesis
- Argumentación
- Indagación
- Razonamiento
DESARROLLO DE CUADRANTES
CUADRANTE DESCRIPCION DE ACTIVIDADES
MODELO DE
ENSENANZA
FECHA
1. Producción de un ambiente
de motivación vía gestión de
preguntas de interés en el
estudiante
En u proyecto de micro empresa, ¿Qué debe contener el marco legal?
-¿Qué legislaciones se deben de contemplar?
- ¿Qué información es fundamental para el proyecto?
- En caso de contar con empleados, ¿Qué responsabilidades legales se deben considerar?
Modelo de
adquisición de
conceptos
01 a 05 de
octubre
2. Búsqueda y evaluación de
información de fuentes
electrónicas, documentación
bibliográfica y construcción de
una estrategia de indagación.
 Investigar en bibliografía diversa las generalidades del contenido de la Ley Federal del Trabajo
 Indagar conceptos clave o básicos de la relación laboral
 Lectura del fundamento Legal de la Relación Laboral
08 a 12 de
octubre
EVALUACION CONTINUA Valoración a través de rúbrica (desempeño en clase y referentes teóricos metodológicos de la investigación, trabajo colaborativo)
3. Acceso a fuentes de
información y documentación,
UNIDAD 1
Derecho Mexicano del trabajo
FUENTES DE CONSULTA FECHA

3. generación de arreglos de
datos y referentes
TEMA:
Relaciones de trabajo,
Individuales y Colectivas
Ley Federal del Trabajo
De la Cueva, Mario, El Nuevo Derecho Mexicano del Trabajo
Bailón Valdovinos, Rosalio, Derecho Laboral
Bajaras Montes de Oca, Santiago, Derecho del Trabajo
Bailón Valdovinos, Rosalio, Derecho Laboral
15 a 26 de
octubre
TEMA:
Condiciones de Trabajo
TEMA:
Derechos y obligaciones de
los trabajadores y de los
patrones
TEMA:
Trabajo de mujeres, menores
y especiales
TEMA:
Huelgas
4. Sistematizar la información
entorno al problema a
resolver.
1. Elaborar mapa conceptual de las generalidades de la Ley Federal del Trabajo
2. Realizar una tabla en la que pueda visualizar las diferencias y similitudes en cuanto a las relaciones de trabajo
3. Elaborar un cuadro comparativo de los derechos y obligaciones de trabajadores y patrones
4. Plantear en una mesa redonda el trabajo de mujeres de menores y especiares, en la cual los alumnos
representen cada uno de estos trabajos exponiendo las condiciones por la que son considerados trabajos
especiales.
5. Realizar en equipos de trabajo un expediente laboral
PRODUCTO:
Expediente laboral de un trabajador
29 de octubre a
09 de
noviembre
EVALUACION CONTINUA
-Valoración de rúbrica (desempeño personal en clase, trabajo en equipo y sentido de colaboración, estrategias de abordaje y
resolución del problema, aportación individual)
5. Solucionar el problema El discente con forme el avance de los temas de la unidad irá dando respuesta a las preguntas, planteadas en el FECHA

4. acudiendo a procedimientos
propios de la disciplina bajo el
apoyo del docente
cuadrante no. 1, ya que va adquiriendo los conocimientos necesarios para llegar a una solución.
12 a 23 de
noviembre
6. Formular la respuesta y
generara el reporte o
exposición oral o escrita
Desarrollar de manera completa el marco legal del proyecto de micro empresa, respecto al área laboral, que
deben de trabajar durante el presente semestre, con los fundamentos obtenidos en la primera unidad y los
saberes adquiridos en el desarrollo de la presente
26 de
noviembre a 7
de diciembre
EVALUACION CONTINUA
DESCRIPCION DEL
PRODUCTO FINAL
Valoración a través de rúbrica ( desempeño personal en clase, estrategia de defensa del tema en términos argumentativos)
DOCENTE RESPONSABLE DE LA MATERIA SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA DIRECTOR DE LA ESCUELA
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L. D. Alejandra Garduño Jasso Mtro. Pablo Cruz López Mtro. Melchor López López