d

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación(MPPE)
Fundación Bolivariana de Informática y Telemática(Fundabit)
Gobernación del estado Bolívar(GEB)
Centro Bolivariano de Informática y Telemática(C.B.I.T)
"Profa. Mirian Velásquez"
La Lorena
CURSO
CREACIÓN DE BLOGS EDUCATIVOS
28 Horas Académicas
Municipio Heres
Estado - Bolívar.
Elaborado por:
T.S.U. Rodolfo Güiza F.
Equipo: CBIT
“Profa. Mirian Velásquez “La Lorena
Julio 2011

2. Nombre del curso: “Creación de Blogs Educativos”
Responsable: Rodolfo Güiza
Objetivo General: Construir Bitácoras dinámicas, sencillas, interactivas de fácil manejo adaptadas a cada necesidad.
Definir Blog
Describir las características del Blog
Relacionar las funciones generales y específicas
Objetivos Específicos: Esquematizar la manejabilidad y adaptabilidad
Explicar las fortalezas y debilidades
Conocer los conceptos asociados
Nombrar los diferentes portales para crear sitios
Blog: definición, características, funciones, manejo y adaptación, fortalezas, debilidades
Sitios para crear Blogs, conceptos básicos: html, scripts, javascript, gadgets, Blogger.
Creación de Blogs : Crear cuenta de usuario, asignación de nombre del Blog, elegir plantilla
Creación de entradas:
Título, Edición de HTML, redactar, vista previa, Barra de opciones (fuente, tamaño, negrita, cursiva, color, enlace,
alinear izquierda, centrar derecha justificar, numeración, viñetas, bloque entrecomillado, ortografía, añadir imagen,
añadir vídeo, eliminar formato de la selección, Script)
Cuerpo del mensaje, Opciones de entrada (comentarios de los lectores “permitir no permitir”, fecha y hora de la entrada”),
Etiquetas de esta entrada, Publicar entrada y guardar ahora
Contenidos: Editar entradas (eliminar entradas), Moderación de comentarios, Moderación de comentarios
Configuración:
Comentarios: publicados, spam
Configuración
Básico, Publicación, Formato, Comentarios, Archivo, Feed del sitio, Correo electrónico y móvil, Openid, Permisos
Diseño: Elementos de la página, Fuentes y colores, Edición de html, Seleccionar plantilla nueva
Monetizar
Estadísticas
Visión General, Entradas, Fuentes Tráfico, Público.
Ver Blog
Producto esperado del curso: Blogs Educativos con una interfaz gráfica amigable sencilla y un contenido educativo acorde a cada ubicación de trabajo
Perfil participante: Docentes CBIT
Conocimientos previos: Manejo básico del Computador
Cantidad de participantes: Aproximadamente 15 participantes.
Fecha:
Sede: “Aula Virtual”
Desde: 19-07-2011 Hasta: 22-07-2011 ( I Grupo) Desde: 25-07-2011 Hasta: 28-07-2011
( II Grupo)
Hora: 7:00am a 12:00m Fácilitador: Rodolfo Güiza
Participantes: Tutores C.B.I.T Comunidad
Métodos: Inductivo Deductivo

3. EJECUCIÓN
Fecha/Dia Hora Contenidos Estrategias de Interacción Recursos Responsable Observaciones
El Cerebro Bienvenida
7:30am Función Presentar Fácilitadores Rodolfo Gûiza F.
A División Contenido del Curso
Martes 8:15am Blog: Horario
19-07-11 Definición Normas Hojas
Características Producto esperado Lápices
8:15am Funciones Dinámica Bolígrafos
A Manejo y adaptación, Realizar dinámica de presentación. Pizarra acrílica
9:00am fortalezas, debilidades Nuestro Marcadores
Sitios para crear Blogs. Maravilloso Cerebro Computadora
Creación de Blogs : Crear Escribir: los nombres y apellidos de cada Video Beam
cuenta de usuario, asignación paraticipante de forma reversiva e inversa de
9:00am de nombre del Blog, elegir derecha a izquierda en un hoja blanca.
A plantilla. Utilización de presentación digital
9:45am Creación de entradas: Mostrar conceptos utilizando presentación realizada
Título, Edición de HTML, con impress
redactar, vista previa, Barra de Lectura oral
9:45am opciones (fuente, tamaño, Blog
A negrita, cursiva, color, enlace, Definir y utilizar ejemplo de libro
10:00am alinear izquierda, Caracteristicas
Receso centrar derecha justificar, Describir las características principales
numeración, viñetas, bloque Funciones
entrecomillado, ortografía, Relacionar las funciones generales y específicas
añadir imagen, añadir vídeo, Adaptación
10:00am eliminar formato de la selección, Esquematizar la manejabilidad y adaptabilidad
A Script) Fortalezas y Debilidades
10:45 Cuerpo del mensaje, Opciones Explicar brevemente
de entrada(comentarios de los Navegar por diferentes portales utilizados para
lectores “permitir no permitir”, crear blogs
fecha y hora de la entrada”), Mapas
10:45am Etiquetas de esta entrada, Realizar mapa conceptual o mental para
A Publicar entrada y guardar la organización del blog
11:30 ahora Definir Blogger.
Editar entradas(eliminar Resaltar las características de Blogger.
entradas), Moderación de Entrar en
comentarios, Moderación de www.blogger.com
11:30 comentarios Crear usuario
A Configuración: Crear Blog
12:15 Transcribir Título del Blog
Transcribir y verificar Dirección del Blog
Comprobrar disponibilidad.
Elegir una plantilla
Utilización de
Creación de entradas y edición
Trabajar con las diferentes opciones
Crear entreda de:
texto, enlace, viñetas, numeración, números
imágenes estáticas,

4. EJECUCIÓN
Fecha/Día Hora Contenidos Estrategias Recursos Responsable Observaciones
7:30am
A Reforzar la importancia del trabajo con Hojas Rodolfo Gûiza F.
8:15am Comentarios: Entradas caracteristicas i importancia Lápices
publicados, spam. Ingresar: Bolígrafos
Miércoles 8:15am Imágenes dinámicas Pizarra acrílica
20-07-11 A Configuración Script (letras y juegos Marcadores
9:00am Básico, Publicación, Computadora
Formato, Diferenciar comentarios publicados y spam Video Beam
9:00am Comentarios, Archivo, Borrar comentarios publicados y spam
A Feed del sitio, Correo Trabajar con la pestaña configuración y sus
9:45am electrónico y móvil, elementos
Openid, Permisos. Adaptar el blog a nuestra necesidad o
9:45am requerimiento
A Diseño: Elementos de Configurar agregandole diferentes elementos
10:00am la página, Fuentes y que permitan una mejor maniobravilidad.
Receso colores, Edición de Cambiar características del blog la pestaña
html, Seleccionar Diseño
10:00am plantilla nueva
A Indagar para verificar los conocimientos
10:45 adquiridos
10:45am Descargar imágenes
A Insertar juegos, letras
11:30 para convertir al blog de estático a dinámico
11:30
A
12:15

5. EJECUCIÓN
Fecha/Dia Hora Contenidos Estrategias Recursos Responsable Observaciones
7:30am Hojas Rodolfo Gûiza F.
A Diseño: Elementos de la página, Verificar el trabajo realizado Lápices
Jueves 8:15am Fuentes y colores, Edición de html, Aclarar dudas Bolígrafos
Seleccionar plantilla nueva Reforzar la actividad del dia anterior Pizarra acrílica
21-07-11 8:15am Marcadores
A Monetizar Incentivar a la creación de blogs Computadora
9:00am educativos para obtener ingresos Video Beam
Estadísticas adicionales
9:00am Visión General, Entradas, Fuentes
A Tráfico, Público. Concientizar en el uso de la opción
9:45am Ver Blog estadística para verificar el trafico
de información
9:45am
A visualizar el blog en una nueva
10:00am pestaña
Receso
10:00am
A
10:45
10:45am
A
11:30
11:30
A
12:15

6. EJECUCIÓN
Fecha/Dia Hora Contenidos Estrategias Recursos Responsable Observaciones
7:30am Fortalecer los conocimientos Hojas
Viernes A aprendidos los días anteriores Lápices
22-07-11 8:15am Diseño: Elementos de la página, Bolígrafos Rodolfo Gûiza F.
Fuentes y colores, Edición de Pizarra acrílica
8:15am html, Seleccionar plantilla nueva Crear blog educativo de acuerdo a Marcadores
A las características del participante y Computadora
9:00am Monetizar sus fortalezas biopsicosociales Video Beam
Estadísticas
9:00am Visión General, Entradas, Evaluar los resultados obtenidos
A Fuentes Tráfico, Público.
9:45am Ver Blog
9:45am Herramientas Avanzadas
A Scripts, imágenes, juegos,
10:00am letras animadas
Receso
10:00am
A
10:45
10:45am
A
11:30
11:30
A
12:15