Guía de Resumen para 6º Básico: Viajes de Navegación en la Edad Moderna

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GUIA DE APRENDIZAJE N°5
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
3º Nivel (5º Básico)
UNIDAD 2: ENCUENTRO DE DOS MUNDOS
LOS VIAJES DE PORTUGAL, ESPAÑA E INGLATERRA.
LECTURA ANTES DE COMENZAR.
INTRODUCCIÓN.
1. Portugal
Y los viajes de Bartolomé Díaz.
PROF: Fecha: SUBECTOR: HISTORIA
ALUMNO: CURSO: 8º
Indicadores LOGRADO NO LOGRADO
I Comprende que los descubrimientos geográficos fueron un proceso
gradual y guiado por causas y antecedentes previos.
II Desarrolla respuestas de comprensión lectora y conocimiento de los
textos leídos.
III Localiza y nombra en un mapa los descubrimientos y rutas de
navegación de los europeos por el mundo.
Habilidad:
Comprender
Una vez que los europeos alcanzaron el desarrollo tecnológico suficiente, y motivados por la necesidad de
encontrar rutas comerciales nuevas, a partir de los siglos XIV y XV comenzaron a explorar y conquistar territorios en
Asia y África para, finalmente, a finales del siglo XV, conquistar América.
La búsqueda de los productos que antes comerciaban con Oriente: alfombras, tapices, porcelanas y las especies
que conservaban y condimentaban los alimentos (orégano, canela, incienso, etc) motivaron la búsqueda de estas
nuevas rutas de comercio
España y Portugal fueron los países principales en iniciar estos viajes, favorecidos también por su posición
geográfica.
España y Portugal fueron países favorecidos por su
posición geográfica en Europa: Las costas del Mar
Mediterráneo y el Océano Atlántico .
Portugal optó por llegar a la India, siguiendo una ruta por el
Este. Este país fue el primero en salir al Atlántico, recorriendo
las costas del continente Africano .
Bartolomé Díaz, explorador portugués , llegó hasta el
extremo sur de África en 1488 , Cabo de Buena
Esperanza, actual Sudáfrica .
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VASCO DE GAMA Y LA LLEGADA PORTUGUESA A LA INDIA EN
1488.
2. ESPAÑA.
LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLÓN Y HERNANDO DE
MAGALLANES.
Desde principios del siglo XV, los portugueses estaban
recorriendo la costa africana. De hecho, desde la década
de 1460, el objetivo era llegar a la punta sur del continente
africano para así acceder a las riquezas de la India.
Bartolomé Díaz ya había alcanzado el primer objetivo de
llegar al sur de África en 1488, pero la meta final seguía
siendo llegar a la India: Fuente de grandes riquezas como la
pimienta negra, las telas y la seda.
Vasco de Gama, navegante portugués, aprovechó el
descubrimiento del sur de Africa como punto de partida
para llegar a la India, navegando hacia el Este.
Fue así como, luego de explorar territorios africanos como
el actual Mozambique, descubrió el Océano Índico y llegó
al puerto de Calicut, actualmente Calcuta, India, en 1498.
Allí estableció una empresa comercial.
España, igual que Portugal, es un país que tiene una posición geográfica aventajada dentro de Europa: Con puertos hacia
el Mar Mediterráneo y el Océano Atlántico.
Gracias a la influencia cultural y científica de los árabes, y sumado a ello un desarrollo económico próspero, España ya
conocía los adelantos técnicos suficientes para emprender un viaje hacia nuevos mundos.
En este contexto, apareció Cristóbal Colón, un navegante italiano (Génova ) que trabajaba para los Reyes Católicos de
España , y contó con el auspicio de estos para iniciar un viaje de exploración por el Atlántico .
Colón, que estaba al tanto de los conocimientos antiguos de los griegos y árabes, sabía ya que la tierra era redonda, aunque
había que comprobarlo. Su objetivo principal era llegar a la India, como lo hicieron antes los portugueses, pero por un camino
alternativo , por el Oeste . Nunca supo que existía otro continente.
Cristóbal Colón, con 3 embarcaciones (La Pinta, La Niña
y la Santa María), partió desde Puerto de Palos
(Andalucía, España). Luego de 2 meses en alta mar,
por fin llegaron a la isla de Guanahani en 1492 , hoy
parte de las Bahamas , y que llamaron Isla de San
Salvador.

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Hernán de Magallanes y la primera vuelta al Mundo (1522)
¿Y por qué América lleva ese nombre?
Hernán de Magallanes fue un navegante
portugués que trabajó para la Corona
España. Entre sus logros se destacan:
1. Descubrió el Estrecho de Magallanes en
1520, que actualmente se sitúa entre Punta
Arenas y Tierra del Fuego, países de Chile
y Argentina.
2. Descubrió el Océano Pacífico, en 1520,
que lo llamó “Mar del Sur”.
3. Magallanes murió en 1521, durante una
emboscada en Filipinas . Su sucesor,
Sebastián Elcano , terminó por
circunnavegar la tierra en 1522 .
Se pudo comprobar, finalmente, que la
tierra era redonda .
Cristóbal Colón nunca supo que había descubierto
un continente nuevo. Las áreas que abarcaron sus
viajes se limitaron a lo que hoy es América Central y
la costa norte de Sudamérica. Hasta el final de sus
días creyó que había llegado a una parte de la India.
No fue hasta 1502 cuando Américo Vespucio, un
navegante genovés y que ya había trabajado para
Colón, navegó hasta lo que hoy es Sudamérica
llegando hasta la desembocadura del Río de la
Plata, Argentina. Con sus descubrimientos llegó a la
conclusión de que este territorio se trataba de un
continente nuevo.
Los cartógrafos europeos, cuando recopilaron sus
datos de viajes, comenzaron a titular estos mapas
como “Tierra de Américo”, lo que pronto se abrevió
con el nombre simple de América. Este nombre
perdura hasta hoy.

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ACTIVIDAD 1.
Desarrollo.
1. ¿Qué ventajas tuvieron España y Portugal para que iniciaran sus viajes de exploración?
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2. ¿Qué ruta siguió Portugal, cuáles fueron sus descubrimientos y quiénes estuvieron a cargo de
estos?
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3. ¿Qué ruta siguió España, cuáles fueron sus descubrimientos y quiénes estuvieron a cargo de
estos?
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4. ¿Por qué América recibió este nombre y no uno en honor a Cristóbal Colón?
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5. Lee el siguiente trozo de una carta de Cristóbal Colón al rey de España y contesta las preguntas.
A. ¿Qué sentimientos expresa Colón
respecto a América?
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B. ¿Qué característica le llama la atención
de los indígenas?
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Habilidad:
Desarrolla

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ACTIVIDAD 2. COMPLETACIÓN DE MAPA CON INFORMACIÓN.
Instrucciones: Con la ayuda de un Atlas y tus Guías de trabajo, completa el siguiente mapa con las actividades que se proponen a continuación.
Habilidad:
Relacionar