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   “María Inés Elizalde”

   Profesorado de Pedagogía
Espacio Curricular:
   “Tecnologías de la educación”
WEBQUEST

 VALORES EN
     LA
ADOLESCENCI
     A
INTRODUCCIÓN
En la época de la adolescencia en los
jóvenes se producen muchos cambios.
Todos cambian , tanto física como
mentalmente.
Modifican su punto de vista, su
personalidad, su carácter ante los
amigos y ante la familia y los estudios.
LA TAREA

  Antes de realizar las actividades lee
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              esta página.
Observa cada página y anota el número
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    interés, para volver a ella si lo
               necesitas.
EL PROCESO
* Elabora una lista con los problemas que crees que
posee el adolescente y realiza una breve
explicación de los mismos.
*Contesta las siguientes preguntas:
*¿Qué es la amistad para el adolescente?
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*¿Cuáles son los valores negativos?
 * Realiza una búsqueda de los valores propios del
adolescente.
 * Confecciona un cuadro comparativo con los
valores positivos y negativos.
 *Las preguntas con sus respectivas respuestas
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RECURSOS
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EVALUACION

Se evaluará la actividad de acuerdo a como se
presente el trabajo utilizando el procesador de
texto.
 Como se desarrollan las actividades y la utilización
de un vocabulario adecuado para dicha actividad.
CONCLUSIÓN
Se espera que el alumno logre una comprensión y
un conocimiento sobre los valores.
Se entienda y comprenda en la etapa que esta
viviendo.
Que el alumno pueda encontrar semejanzas y
diferencias, y pueda relacionarlo son situaciones de
la vida.
BIBLIOGRAFIA
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valores en la adolescencia

  • 1. Instituto Superior de Formación Docente “María Inés Elizalde” Profesorado de Pedagogía Espacio Curricular: “Tecnologías de la educación”
  • 2. WEBQUEST VALORES EN LA ADOLESCENCI A
  • 3.
  • 4. INTRODUCCIÓN En la época de la adolescencia en los jóvenes se producen muchos cambios. Todos cambian , tanto física como mentalmente. Modifican su punto de vista, su personalidad, su carácter ante los amigos y ante la familia y los estudios.
  • 5.
  • 6. LA TAREA Antes de realizar las actividades lee detenidamente todos los apartados de esta página. Observa cada página y anota el número de la página que visitas y los datos de interés, para volver a ella si lo necesitas.
  • 7. EL PROCESO * Elabora una lista con los problemas que crees que posee el adolescente y realiza una breve explicación de los mismos. *Contesta las siguientes preguntas: *¿Qué es la amistad para el adolescente? *¿El amor que significa para los adolescentes? *¿Cuáles son los valores negativos? * Realiza una búsqueda de los valores propios del adolescente. * Confecciona un cuadro comparativo con los valores positivos y negativos. *Las preguntas con sus respectivas respuestas deberás guardarlas en un documento realizado con un procesador de texto, el cual deber indicar el
  • 8. RECURSOS RECURSOS http://valorestic.wordpress.com/category/lo s-valores-en-la-adolescencia/ http://somosadolescentes.blogspot.com/2007 /08/tienes-el-valor.html http://www.slideshare.net/netacademica/17 -los-valores-en-la-adolescencia http://adolescentes.euroresidentes.com/201 1/01/como-motivar-los-adolescentes.html
  • 9. EVALUACION Se evaluará la actividad de acuerdo a como se presente el trabajo utilizando el procesador de texto. Como se desarrollan las actividades y la utilización de un vocabulario adecuado para dicha actividad.
  • 10. CONCLUSIÓN Se espera que el alumno logre una comprensión y un conocimiento sobre los valores. Se entienda y comprenda en la etapa que esta viviendo. Que el alumno pueda encontrar semejanzas y diferencias, y pueda relacionarlo son situaciones de la vida.