5. Las alteraciones cualitativas de la atención están relacionadas con la
capacidad de síntesis de las relaciones y significados de la atención. Al no
ser la atención una actividad autónoma se estudian dentro de otras
funciones.
6.
7.
8.
9. ALTERACIONES CUANTITATIVAS DE LA ATENCIÓN
• HIPERPROSEXIA: TAMBIÉN LLAMADO
DISTRAIBILIDAD O INESTABILIDAD DE LA ATENCIÓN.
• HIPERVIGILANCIA: ES UN ESTADO MAYOR DE LA
SENSIBILIDAD SENSORIAL ACOMPAÑADO DE UNA
INTENSIDAD EXAGERADA DE CONDUCTAS .
SÍNTOMAS:
o PREOCUPACIÓN CON EL ENTORNO DE POSIBLES
AMENAZAS.
o PERDIDA DE CONEXIÓN CON FAMILIARES Y
AMIGOS.
10. • HIPOPROSEXIA: DISMINUCIÓN DE LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN
PASIVA Y ACTIVA. PRESENTE EN EL RETARDO MENTAL Y EN LA
DEPRESIÓN.
• APROSEXIA: SUPONEN LA REDUCCIÓN MÁXIMA DE LA CAPACIDAD
ATENTIVA, Y PUEDE OBSERVARSE PRINCIPALMENTE EN
AGITACIONES Y ESTUPORES.
• HIPROSEXIA: LAS HIPROSEXIAS RECOGEN UNA AMPLIA VARIACIÓN
DE TRASTORNOS, EN FUNCIÓN DEL GRADO DE AFECTACIÓN DE LA
ATENCIÓN. SERÍAN LAS SIGUIENTES:
DISTRAIBILIDAD
DISTRAIBILIDAD CON ORIGEN ORGÁNICO.
11. • NEGLIGENCIA: EL SÍNDROME DE NEGLIGENCIA SE DEFINE POR
LA PRESENCIA DE INATENCIÓN, ACINESIA Y NEGLIGENCIA
HEMIESPACIAL.
• FATIGABILIDAD DE LA ATENCIÓN: FÁCIL AGOTAMIENTO DE LA
ATENCIÓN, NORMALMENTE SE PRESENTA EN LA
NEURASTENIA POSTRAUMÁTICA Y CIERTOS TUMORES
CEREBRALES O PROCESOS DEMENCIALES.
• APATÍA: ES LA ALTERACIÓN DE LA ATENCIÓN QUE APARECE
EN LOS CUADROS ASTÉNICO-APÁTICOS. LA ATENCIÓN SE
MANTIENE CON DIFICULTAD SOBRE LOS ESTÍMULOS.
12. • PERPLEJIDAD DE LA ATENCIÓN: SUPONE UNA ALTERACIÓN
CUALITATIVA DE LA ATENCIÓN. EL SUJETO NO LOGRA LA
SÍNTESIS DEL CONTENIDO DE LA ATENCIÓN, NO PUEDE
ATRAPAR LA SIGNIFICACIÓN CONCRETA DE LOS FENÓMENOS Y
SUS RELACIONES EFECTIVAS.
PSEUDOAPROSEXIAS
PARAPROSEXIAS
HIPERPROSEXIAS
• TRANCE: LA PERSONA SE ABANDONA A CIERTAS CONDICIONES
EXTERNAS O INTERNAS Y EXPERIMENTA UN ESTADO DE
CONCIENCIA DIFERENTE. LOS ESTADOS DE TRANCE SON
ACOMPAÑADOS SIEMPRE POR MODIFICACIONES CENESTÉSICAS
Y NEUROVEGETATIVAS.
13. la atención y la capacidad de concentración no son elementos de la
inteligencia, sino condiciones previas indispensables. se habla de falta de
concentración en general, pero debemos diferenciar tres fenómenos
distintos:
los test pueden ser útiles no sólo para el diagnóstico, sino también como
entrenamiento, pues la capacidad de concentración puede aumentarse
hasta cierto punto con métodos adecuados.
20. Capacidad para
mantener la atención en
una tarea
Condiciones para
destacar
situaciones
Otorgando la psique
energía y dedicación
Noción, exactitud y
claridad