El documento presenta una línea de tiempo de la evaluación educativa en México desde 1970 hasta 2013. Muestra hitos clave como la creación de exámenes de admisión en las escuelas normales en la década de 1970, la introducción del programa IDANIS en la década de 1980, y el establecimiento de instituciones como el CENEVAL, el INEE y el CONEVAL en la década de 1990 y 2000 para evaluar el sistema educativo y los programas sociales. La línea de tiempo también destaca reformas recientes como la evaluación universal de docentes y directivos