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Portafolio de trabajo 
Rosa Elena Palomino Martínez
Estrategia 
Muchas búsquedas se resuelven 
ingresando una o dos palabras en el 
cuadro de diálogo de buscadores como 
Google, Bing o Yahoo!, 
Pero si la información que 
necesitamos es más 
específica
Estrategia para incorporar los recursos educativos 
abiertos 
1. Indicar una frase exacta utilizando comillas 
2. Excluir términos para hilar más fino 
3. Repetir términos no es redundante 
4. Buscar en un sitio específico 
5. Buscar solamente archivos PDF 
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8. Buscar sitios similares a uno conocido
¿Los recursos educativos estarán dirigidos a ? 
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Maestros
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Integrar Actualizar Crear Aplicar
Uso los recursos educativos abiertos y los aplico…. 
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Situación real… 
PROBLEMÁTICA DE LOS JOVENES 
Los alumnos no pueden estructurar un sistema de base 
de datos 
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• Hacer el Diseño Conceptual de la Base de 
• Datos 
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Qué hacer? 
Orientar a los alumnos con la implementación de Recursos educativos 
abiertos en el desarrollo de sus competencias 
Aplicar lo aprendido en este curso , es decir, emplear los Recursos 
educativos abiertos para 
• Motivar la participación de los alumnos en el diseño de base de 
datos 
• Son adictos al uso de las redes sociales, usarlas para el logro de un 
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• Motivarlos con la implementación de Rea en el desarrollo de sus competencias 
• www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448148797.pdf 
• www.es.slideshare.net/.../sistemas-gestores-de-base-de-datos-sgbd- 
13333545 
• www.dev.mysql.com/doc/refman/5.0/es/database-use.html 
• www.youtube.com/watch?v=BsIxaaXn3Z4 
• blog.nnatali.com/.../mysql-crear-una-base-de-datos-una-tabla-y-un-campo 
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• www.forosdelweb.com/.../como-hacer-base-datos-excel-relacionarlo-access 
• Además de Material específico elaborado por mi y publicado en Slideshare
Material educativo 
www.jorgesanchez.net/bd/ 
www.php.net/manual/es/security.database.design. 
php 
www.es.slideshare.net/saoriiih/manual-para-bases-de- 
datos
Logros al utilizar REA 
• Clases dinámicas 
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• Retroalimentación 
• Evaluación en línea
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Conclusiones 
La implementación de los recursos educativos abiertos enriquece en gran 
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Portafolio de trabajo

  • 1. Portafolio de trabajo Rosa Elena Palomino Martínez
  • 2. Estrategia Muchas búsquedas se resuelven ingresando una o dos palabras en el cuadro de diálogo de buscadores como Google, Bing o Yahoo!, Pero si la información que necesitamos es más específica
  • 3. Estrategia para incorporar los recursos educativos abiertos 1. Indicar una frase exacta utilizando comillas 2. Excluir términos para hilar más fino 3. Repetir términos no es redundante 4. Buscar en un sitio específico 5. Buscar solamente archivos PDF 6. Buscar definiciones 7. Usar comodines 8. Buscar sitios similares a uno conocido
  • 4. ¿Los recursos educativos estarán dirigidos a ? Jóvenes….. Maestros
  • 7. Uso los recursos educativos abiertos y los aplico…. Mejorand o El proceso Enseñanza- Aprendizaj e Clases Dinàmica s
  • 8. Situación real… PROBLEMÁTICA DE LOS JOVENES Los alumnos no pueden estructurar un sistema de base de datos Tienen problemas para : • Hacer el Diseño Conceptual de la Base de • Datos • Como utilizar de modelos conceptuales • Que son los Sistemas Gestores de Bases de Datos • (SGBD) • Como estructurar las tablas para vaciar la información • Como hacer el programa para consultar la información
  • 9. Qué hacer? Orientar a los alumnos con la implementación de Recursos educativos abiertos en el desarrollo de sus competencias Aplicar lo aprendido en este curso , es decir, emplear los Recursos educativos abiertos para • Motivar la participación de los alumnos en el diseño de base de datos • Son adictos al uso de las redes sociales, usarlas para el logro de un proyecto de base de datos
  • 10. Presencia de los Recursos Educativos Abiertos Proveedore s Proyecto Fabricación Equipos remotos Ingeniería Ventas
  • 11. Sitios de interés • Motivarlos con la implementación de Rea en el desarrollo de sus competencias • www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448148797.pdf • www.es.slideshare.net/.../sistemas-gestores-de-base-de-datos-sgbd- 13333545 • www.dev.mysql.com/doc/refman/5.0/es/database-use.html • www.youtube.com/watch?v=BsIxaaXn3Z4 • blog.nnatali.com/.../mysql-crear-una-base-de-datos-una-tabla-y-un-campo • es.slideshare.net/operezs/enlazar-tablas • www.forosdelweb.com/.../como-hacer-base-datos-excel-relacionarlo-access • Además de Material específico elaborado por mi y publicado en Slideshare
  • 12. Material educativo www.jorgesanchez.net/bd/ www.php.net/manual/es/security.database.design. php www.es.slideshare.net/saoriiih/manual-para-bases-de- datos
  • 13. Logros al utilizar REA • Clases dinámicas • Alumnos interesados • Actualización constante • Retroalimentación • Evaluación en línea
  • 14. Logros al utilizar REA • +
  • 15. Conclusiones La implementación de los recursos educativos abiertos enriquece en gran medida las clases dentro y fuera del aula. No solo me permite citar sitios para enriquecer cada uno de los temas sino también enriquece la retroalimentación del curso .

Notas del editor

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para proporcionar actualizaciones de los hitos del proyecto. Secciones Para agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. Notas Use la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas.
  2. ¿Sobre qué es el proyecto ? Defina el objetivo del proyecto ¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo? Defina el ámbito del proyecto ¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos? * Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
  3. * Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente diapositiva.
  4. Si hay más de un problema, duplique esta diapositiva tantas veces como sea necesario. Ésta y las diapositivas relacionadas se pueden colocar en el apéndice u ocultarlas si fuera necesario.
  5. Las siguientes diapositivas muestran distintos ejemplos de escalas de tiempo con elementos gráficos SmartArt. Incluya una escala de tiempo del proyecto, donde se indiquen claramente los hitos y fechas importantes, y resalte dónde se encuentra el proyecto en este momento.
  6. ¿Cuáles son las dependencias que afectan a la escala de tiempo, costo y resultado de este proyecto?
  7. Prepare las diapositivas para el apéndice por si se necesitan más detalles o diapositivas complementarias. Además, el apéndice resulta útil si la presentación se distribuye más adelante.