Información he imágenes

1. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Matemáticaysus aprendizajes.
3 DE MARZO DEL 2021
El día de hoy seño María Emilia nos dijo que hiciéramos un
ejercicio de tocarnos la nariz con la mano izquierda y la con la
derecha la oreja y por varios minutos estuvimos haciendo ese
ejercicio , nos explicó la hoja de trabajo y que tenemos que hacer
un crucigrama le tenemos que poner algo duro atrás ,ella pone a
alguien para que lea los criterios de la hoja y que cuando ella
llame a alguien y no contesta ella da por hecho que no está.

2. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Lunes8demarzo
El día de hoy seño María nos dijo que sacáramos una hoja tamaño carta de color o blanca
y nos comenzó a explicar paso por paso el primero era doblar la hoja y que quedará un
triángulo el segundo era cortar el pedazo sobrante que quedaba de la hoja luego fueron
dobleces hasta que quedara como una bolsita y luego hacer un animalito con eso nos dio
un minuto para hacerlo y el mío quedo así es un panda.
Luego nos explicó sobre unas plantillas para preescolar y que podemos descargarla de
Pinterest o algún otro servidor .

3. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Miercoles10demarzo
Buenastardesvamosa dar inicioala ultimaclase de lajornadade hoy, habíamosabordadolos
logaritmosesseguimientode pasos, tendremosvariasactividadesconlospreescolares,un
logaritmoeslavarse lasmanoscon lospequeñoshayque seguirlospasos.

4. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Lunes15demarzo
El dia de hoy la seño nos mandó la asistencia por whatsApp para registrarnos, ellas
espera que hallamos analizado el plan de actividad, nombro a Devora como su asitente,
hicimos una actividad del abecedario mágico la letras se signifca que tengo que bajar el
brazo izquierdo , es una estrategia para activar la hemisferia .
Necesitamos conocer la metodología de matemática y su aprendizaje es mas para
enseñarle a los niños la mate, hablo sobre la noción de números surge en la vida
cotidiana, desarrollo intelectual llega un momento donde comprende que algunos
perros son mascotas o no esto representa la acomodación, el desarrollo evolutivo va
mas enfocado al crecimiento del niño el niño solo cuantifica los números ,el numero 5
significa cardinal nos indica el nombre , una idea fue el juego , y con imágenes aprenden
mas rápido los números.

5. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Miercoles17demarzo
Tuvimos que medir donde estábamos ,ancho y altura sin metro y cuando
regresamos al aula tuvimos que decir con que medimos y que instrumento
utilizamos unos usaron la escoba de su casa , hula hula , libros , pachones y
yo use una regla t e hicimos una acción de la vida vida son objetos que
usamos en la diaria y no solo los niños lo hacen porque papas también
utilizan brazadas o los dedos en el campo los pies las pitas también los
niños lo deben manejar son ejercicios que se los aplicaremos a los niños el
corcho pedagógico nos explicara después la seño.

6. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Lunes 22demarzo
El dia de hoy la seño volvió a hacer el juego de simon dice , pidió un
cuaderno, un vaso, unas calcetitas y nuestra mascota y yo mostrea mi gato.
Dio unas adivinanzas
¿Qué hace un pez en el mar? = nada
¿Qué hace un perro con un taladro? = ta-ladrar
En que idioma le habla una tortuga a su hijo tortuguita? = en tortuges
En una granja hay una vacauna gallina y un caballo todos tienen 14 meses
¿Quién es el mayor?=la gallina porquetiene 14 meses y ¡pico!
Muchos-pocos, lleno-vacio, igual-diferente, mas, quitar-poner, conservación
de cantidadesy seriación.
Y por ultimo la seño dijo que sacaramos una hoja bond la doblaramos a la
mitad y dibujamos una casita, un arbol frondoso alguien que solo sacara la
cabesita de donde estaba el arbol y un perrito a lado izquierdo de la casa.
Desafios
Presentación de
adivinanzas infantiles
ACTIVACION DE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
ESTRATEGIA:
lluvia de ideas
INTRODUCCION
De la temática a
abordar

7. Maryorie JulianaMoralesNarciso
MIERCOLES 24 DE MARZO
DESAFIOS :
Ejercitacion de los dedos de la mano como estrategia de gimnacia
cerebral.
La seño nos dijo que hicieramos un ejercicio de dedos teniamos que
hacer difeentes movimientos pero me confundia.
Tuvimos que enseñarle objetos y el numeral en un cuarto de hoja
bond
Clasificacion por medio de relaciones temporo especiales:
Arriba-abajo, encima-debajo, cerca-lejos, abierto-cerrado, dia-
noche, ahora-despues, delante- dentro-fuera, primero-ultimo, de
frente-de espalda, pronto-tarde.

8. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Lunes 5de abril
Competencia: crea materiales y recursos pertinetes en su contexto para
fortalecer las estratregias de aprendizaje a utilizar.
Matemática y su aprendizaje
Agenda:
Bienvenida –motivación
Tema:
Construcción dejuegosderazonamiento matemático,estableciendo reglas y
variándola para producir otras.
Hoy la seño nos pidio una hoja no importaba color para hacer un tangram
cuadricular nos comenzoa dar los pasos y dijo que tenianque ser 7 piezas y
a mi no me salieronbien  y de ultimo una hoja para hacer un trifoliar y en
cada pedazo hay una figura geometrica y en cada una teniamos que dibujar
lo que entendimos

9. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Miércoles 7 de abril
Nos pidió una hoja de foamy para que dibujaramos una
circunferencia, no importaba el color , y podíamos usa un plato
para hacer la circunferencia y marcamos el diamentro, horizontal y
vertical y luego le hicimos un circulo dentro de eso solo que mas
pequeño , y luego cortamos lo que trazamos y no salieron 9 piezas,
y hicimos un gusanito que es un tangram circular. Los niños
aprenderán de manera distinta, por que el gusanito se puede hacer
de varias formas.

10. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Lunes 12 de abril
Competencia:
Crea materiales
Indicador de logro:
Estructura la actividad lúdica para la fijación de los razonamientos
y el concepto de numero
Agenda:
Bienvenida- motivación
Hicimos una dinámica que era Una palmada levantar la mano
derecha y doble palmada la mano izquierda y con los ojos cerrados
Es una estrategia para trabajar con los preescolares en la cual
abordamos sentido auditivo , el sentido visual.
Nos pidió una hoja y un regla para que hiciéramos unas barras, y
se le hiban sumando dos centímetros, y eso es para un material a
presentar con papel iris y cada uno tiene su color. Y por ultimo
explico que tenemos que hacer un tangram de 40 cm y tomarnos
la foto junto al tangram.

11. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Lunes 19 de abril
Bienvenida –motivacion
Tema; construcción de juegos de razonamiento matemático
estableciendo reglas y variándolas para producir otras.
El dia de hoy la seño pidió a 4 personas que les cantara canciones
infantiles
Cantaron la de cucu , cabeza hombro rodillas y pies , pollo y arroz
y por ultimo la de estrellita donde estas.
Construcción de regletas de cuisenaire
Tangram chino
Tangram circular.
Diversos objetos de casa
Caminito de sensaciones
Diferentes texturas
Rompecabezas
Piezas planas
Recipientes plásticos
Palanganas , pelotitas
Tangram en material
resistente: carton o madera-
fomi
Rompecabezas en volumen
Recipientes para llenar y
vacias

12. Maryorie JulianaMoralesNarciso
Dentro-fuera
Fichas de emparejamiento
Dibujo y trazo de los
numerales piezas grandes
Expresión corporal
En los recipientes le podemos
mostrar a los niños que esta
lleno no solamente con
dibujos. En volumen piezas de
madera con sus piezas sueltas
y con unas palitas que las
cuente .
Las formas geométricas se
pueden hacer con fomi para
que los niños no se lastimen.
Luego la grafia de los
numerales