Este documento presenta la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Piaget propuso que los niños pasan por cuatro etapas distintas en el desarrollo de su pensamiento: la etapa sensomotora, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales. Cada etapa se caracteriza por diferencias en la capacidad de razonamiento y pensamiento abstracto. Piaget también distinguió entre tres tipos de conocimiento: físico, lógico-matemático y social.