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Multiplicación de Fracciones
A través de estas clases de apoyo,
los estudiantes podrán pensar,
razonar, combinar, sumar, restar,
dividir, multiplicar y reconocer
diferentes tipos de fracciones. Con el
uso de material concreto
comenzaremos a insertar al
estudiante dentro de la resolución de
operaciones con números
racionales, para luego pasar al
lenguaje simbólico propio de la
Representaremos la multiplicación de
fracciones En una unidad (rectángulo), se
grafica la primera fracción que se va a
multiplicar; y luego por la otra unidad
(rectángulo) se grafica la otra fracción; las
partes intersectadas por estas dos
divisiones, corresponden a la respuesta de
la multiplicación de fracciones.
Ejemplos
 2/5 x 2/3
2/5 x 2/3
 1/6 x 4/7
1/6 x 4/7
 3/5 x 3/6

3
5
𝑥
3
6
=
3 x 3
5 𝑥 6
=
9
30
Explicaremos que para multiplicar
fracciones tenemos que seguir la siguiente
regla:
 Multiplicamos los numeradores de las
fracciones y colocamos el resultado en el
numerador
 Multiplicamos los denominadores de las
fracciones y colocamos el resultado en el
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Multiplicación de fracciones

  • 1. Multiplicación de Fracciones A través de estas clases de apoyo, los estudiantes podrán pensar, razonar, combinar, sumar, restar, dividir, multiplicar y reconocer diferentes tipos de fracciones. Con el uso de material concreto comenzaremos a insertar al estudiante dentro de la resolución de operaciones con números racionales, para luego pasar al lenguaje simbólico propio de la
  • 2. Representaremos la multiplicación de fracciones En una unidad (rectángulo), se grafica la primera fracción que se va a multiplicar; y luego por la otra unidad (rectángulo) se grafica la otra fracción; las partes intersectadas por estas dos divisiones, corresponden a la respuesta de la multiplicación de fracciones.
  • 5.  1/6 x 4/7
  • 7.  3/5 x 3/6
  • 9. Explicaremos que para multiplicar fracciones tenemos que seguir la siguiente regla:  Multiplicamos los numeradores de las fracciones y colocamos el resultado en el numerador  Multiplicamos los denominadores de las fracciones y colocamos el resultado en el denominador