Ejercicios yoselin

•

0 recomendaciones•32 vistas

Este documento es un ejercicio realizado por Yoselyn González para la Escuela de Relaciones Industriales del Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" en su extensión de Barquisimeto.

Educación

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
EXTENSIÓN BARQUISIMETO
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
EJERCICIOS
YOSELIN GONZALEZ

Más contenido relacionado

Destacado

Aprendizaje vivencial.

Rafael Augusto Heredia Hernández

Adaptabilidad y variabilidad maestria.

Heriberto Nájera Hernández

Analysis of New Team Member Survey

Angela Banks

Siglo XVIII

nacho Trapiello

Jessica Gantt Slide Show

Jessica Gantt

¿Qué es hoy moderno-- la arquitectura en una sociedad radicalmente modernizada

DIEGO AREVALO

La arquitectura de los bárbaros juan caramuel de lobkowitz y el -orden gótico-

DIEGO AREVALO

Budgets2

bg89up

Choice and Control 2

bg89up

Personalisation l2 budgets new

bg89up

Personalisation

bg89up

Destacado (11)

Aprendizaje vivencial.

Adaptabilidad y variabilidad maestria.

Analysis of New Team Member Survey

Siglo XVIII

Jessica Gantt Slide Show

¿Qué es hoy moderno-- la arquitectura en una sociedad radicalmente modernizada

La arquitectura de los bárbaros juan caramuel de lobkowitz y el -orden gótico-

Budgets2

Choice and Control 2

Personalisation l2 budgets new

Personalisation

Último

¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “SOPA DE LETRAS OLÍMPICA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, IMAGINACIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx

Demetrio Ccesa Rayme

Power Point : Motivados por la esperanza

https://gramadal.wordpress.com/

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització

Pere Miquel Rosselló Espases

POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...

Agrela Elvixeo

Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani

shflorezg

MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx

LorenaHualpachoque

Estudios Sociales libro 8vo grado Básico

maxgamesofficial15

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla actividad de aprendizaje titulada: EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Esta actividad de aprendizaje propone retos de: viso-espacialidad, motricidad fina, percepción (geométrica y conceptual); lo cual dará la oportunidad de dibujar y contestar lo solicitado. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, historia y las neurociencias.

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.

JonathanCovena1

Esta revista nace como propósito para ser un medio de comunicación en el cual se propicie la unidad y el fortalecimiento del Normalismo Rural. Se propone ser un órgano informativo incluyente y plural en donde tengan cabida todas las opiniones de los maestros, con absoluto respeto a la manera de pensar de los maestros. No habrá censura alguna para las aportaciones, solo se demanda utilizar el lenguaje a la altura de nuestra formación profesional.

Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024

Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales

El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO

JuanaBellidocollahua

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...

Pere Miquel Rosselló Espases

ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas

Flor Idalia Espinoza Ortega

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf

InformacionesCMI

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época

cecifranco1981

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme