PowerPoint para la cátedra "Tecnología Educativa, Medios y Globalización". Realizado por Mariela Urquiza y Salma Sierra

1. Sociedad de la información
Sociedad del conocimiento
Alumnas: Sierra, Salma
Urquiza, Mariela
Docente: Sogorbe, Martín
Profesorado de Educación Secundaria en Tecnología
Colegio Universitario Liceo Informático II

2. Sociedad de la información
Antecedentes:
En 1973 el sociólogo Daniel Bell, introdujo
este termino en su libro “El advenimiento de
la sociedad post-industrial.”
En los años 90 reaparece en el contexto del
desarrollo de internet.
Construcción política e ideológica cuya
principal meta ha sido acelerar la
instauración de un mercado mundialmente
abierto y autorregulado.

3. La sociedad de la
información tiene
invasión en los medios de
comunicación, los
ordenadores y la redes de
comunicación.
Para afrontar los
continuos cambios las
personas están obligadas
a adquirir nuevas
competencias personales,
sociales y profesionales.

4. Conocimientos básicos para los
nuevos docentes.
• Sobre Tics: Nociones de Hardware y
y mantenimiento básico, lenguaje
audiovisual, presentaciones,
internet, etc.
• Temáticos: Fuentes de información
y uso de programas específicos.
• Psicopedagógicos: Integración de
las TICs en el diseño curricular,
evaluación objetiva de recursos de
tics, nuevas estrategias de
enseñanza-aprendizaje, entre otras.

5. Los beneficios de la sociedad de la información podrían
estar al alcance de todos si solamente se pudiera
estrechar la brecha digital.

6. Sociedad del Conocimiento
En esta sociedad las condiciones del procesamiento de la
información y la construcción de conocimiento han sido
alterados por transformaciones y procesos de cambios
centrados en los diversos usos de las tecnologías de la
información y la comunicación.
Procesamiento de la información + Construcción del conocimiento

7. En esta sociedad hay dos transformaciones
fundamentales: internet y la ingeniería genética.
Programados, desprogramados y reprogramados
Que pueden ser

8. La sociedad del conocimiento requiere personas con
habilidades y competencias acordes a las exigencias del
nuevo escenario y, por lo tanto, en este contexto también
le esta reclamando cambios a la escuela.

9. La educación y las tics: El desafío del siglo
XXI
• Los chicos están sumergidos en este escenario desde
su nacimiento. La inmediatez, la rápida difusión y la
interactividad le dan nuevos desafíos al Sistema
Educativo.
• Frente a esta dinámica los docentes deben
mantenerse actualizados para diseñar estrategias de
incorporación de tics en la incorporación del aula.

10. Características de la comunicación mediada por
internet:
Comunicación digital multidireccional a través de
diferentes herramientas digitales.
Interactividad ilimitada.
Flexibilidad temporal
Red global diversa