La música ha sido utilizada a lo largo de la historia para comunicarse y curar. La musicoterapia moderna se desarrolló en el siglo XX y utiliza la música de forma sistemática para mejorar la salud física, emocional y social. La música puede influir en las emociones y el estado de ánimo de las personas y la musicoterapia ofrece técnicas receptivas como escuchar música y técnicas activas como tocar instrumentos o cantar.
2. LA MÚSICA
• «La música se ubica sola frente a las demás
artes... No expresa ninguna definitiva o particular
alegría, tristeza, angustia, horror, deleite o sensación
de paz, sino alegría, tristeza, angustia, horror,
deleite o sensación de paz en sí mismas, en lo
abstracto, en su natural esencia, sin accesorios y
por ello sin sus motivos usuales. Y sin embargo
nos permite aprehenderlas y compartirlas
plenamente en su quintaesencia.»
•
mundo” Arthur Schopenhauer.
3. MÚSICA Y MEDICINA
• La Música fue creada a partir de la necesidad
del hombre para comunicarse con el mundo
exterior. Imitó sonidos desde el interior del
cuerpo y del exterior (sonidos ambientales,
animales).
• La música juega un papel integral en todos los
aspectos de la vida - trabajo, el juego, los ritos
de paso y la curación.
• Y así las raíces de la terapia de música son
muy profundas desde el comienzo de la
humanidad la música se ha utilizado como un
medio de comunicación y la curación.
4. Durante la antigüedad y las sociedades antiguas (un período
que dura unos 500.000 años) el chamán utiliza la música en los
rituales mágico-religiosos para purgar los malos espíritus del
cuerpo de la persona enferma. A través de la música y la danza,
el paciente alcanza un estado de trance y de éxtasis, lo que
permite la catarsis / purificación y la curación.
La famosa historia en el Antiguo Testamento del joven David,
el israelita (nacido alrededor de 1037 aC), tocando la lira para el
rey Saúl, que estaba atormentado por un espíritu maligno
(depresión crónica, la melancolía), David no se ocupa de la
comunicación con los dioses o espíritus para purgar al rey Saúl
de su enfermedad; en lugar de ello David estaba tocando música
para el rey Saúl de manera atenta, empática. De este modo,
David es a menudo considerado el primer terapeuta musical.Es
la misma historia de Farinelli y el rey Felipe V
5. Durante la antigua Grecia (600 A.C ), el sacerdote griego
utiliza la música para evocar emociones específicas,
formar el carácter y restaurar el orden entre el cuerpo y el
alma .
Platón (428 aC-348 aC), escribió que" La música es la
medicina para el alma "y" Justicia es para el alma como
la salud es para el cuerpo”.
Durante esta época, la medicina racional reemplazó
gradualmente la naturaleza mágico-religiosa de la curación,
tal como se refleja claramente en Apolo, que era el dios
griego de la música y la medicina. Utilizaba modos
musicales específicos para restaurar la armonía entre el
cuerpo y el alma. Ej: modo jónico y dórico..
Paciente ~ considerado inferior; problemas emocionales;
culpable de haber cometido un pecado o violar la ley.
6. Durante la era cristiana (476-1450 dC), el sacerdote usa
la música, en particular, himnos, para proporcionar una
experiencia espiritual que trasciende el sentimiento de
dolor y ofrece esperanza. Los sacerdotes cantaban
himnos para aliviar el sufrimiento del enfermo y crear el
cielo en la tierra. La noción de un espíritu maligno que
debe ser exorcizado estaba siendo reemplazado por un
Dios amoroso, lleno de bondad y cuidado hacia el
paciente.
7. RENACIMIENTO Y MÁS
Durante el tiempo de la RENACIMIENTO Y MAS (1580-1750 dC), el médico
utiliza la música para efectuar cambios emocionales y fisiológicos
deseados. Avances interesantes en la medicina, especialmente en la
anatomía y fisiología (por ejemplo, Harvey y su trabajo en la circulación de la
sangre), marcaron los inicios de la era científica.
De acuerdo con esta teoría, hay cuatro temperamentos humanos /
tipos de personalidad - sanguíneo, melancólico, colérico, flemático.
Cada uno está asociado con uno de los 4 jugos del cuerpo: sangre,bilis
amarilla, bilis negra, flema, y uno de los 4 elementos: aire, fuego, tierra
y agua. De acuerdo con las creencias de la época, la enfermedad era el
resultado de una alteración bioquímica, a saber, el desequilibrio de
uno o más de los jugos del cuerpo. La música se cree que tienen una
influencia sobre el sistema nervioso, dando lugar a un retorno a la
armonía de los jugos del cuerpo.
El filósofo francés René Descartes (1596-1650) también observó el
efecto de los intervalos musicales en los estados emocionales, por
ejemplo, grandes intervalos estimulan y crean tensión; descendente
intervalos de calma y para fomentar la contemplación.
8. Durante la época romántica (2ª mitad del 18 de C. principios de siglo␣
20 C), el músico utiliza médico-escucha música, hacer música activa, y
presentaciones musicales en vivo en su trabajo con pacientes de todas las
edades y discapacidades.
SIGLO XX ~ NACIMIENTO de la terapia musical como una disciplina
profesional sanitaria.
La rápida urbanización dio lugar a grandes hospitales mentales. Un intento de
convertir estos asilos mentales en centros de tratamiento activo fue a través de la
música interpretada por músicos hospitalarios y comunitarios.
Por otra parte, con el regreso de veteranos de la Segunda Guerra Mundial,
traumatizados por sus experiencias de guerra terribles, y sus notables respuestas a
la música, hubo un creciente interés en el valor terapéutico y rehabilitador de la
música tanto en directo y grabada (gracias a la invención del fonógrafo de␣
Edison en 1877). Al mismo tiempo, un número creciente de publicaciones se
presenta el caso de la terapia de la música y de los musicoterapeutas de formación
que eran capaces de usar habilidades musicales específicas en la evaluación y
tratamiento de pacientes de todas las edades y presentar una amplia gama de
discapacidades.
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11. LA MUSICA Y LA EMOCIÓN
• Si hay un elemento típicamente humano
que nos acompaña desde que nacemos,
e incluso antes, y que es capaz de
movernos emocionalmente, ya sea hacia
la alegría, la tristeza, el miedo o la
agresividad, independientemente de
edad, sexo, creencias o culturas,
seguramente es la música.
12. LA MÚSICA
• La música actúa sobre el ser humano de un
modo inmediato. Es un auténtico impacto del
cual es casi imposible sustraerse.
• Afecta al ser humano en su totalidad: biógica,
física, neurológica, psicológica, social y
espiritualmente.
• Llega a todos y está presente en todos los
momentos esenciales de la vida del hombre.
• La música posee propiedades curativas por sí
misma
13. • La música es una de las Bellas Artes.
• Por su naturaleza, la música en sí es una forma de
lenguaje simbólico (Langer, 1951)
• Tiene por objeto expresar el mundo de los sentimientos.
Por su forma y estructura se parece a la forma de las
emociones, de modo que esta semejanza hace posible
simbolizarlas.
• Las formas de los sentimientos humanos son
expresados con mayor congruencia bajo formas
musicales que en forma de lenguaje (Langer, 1951)
LA MUSICA
14. LA MUSICA
• El tipo de pensamiento propio de la
música es el pre-lógico o alógico,
sementante al del hombre primitivo, del
niño en sus primeros años y del enfermo
mental en determinados casos.
15. RECURSOS MUSICALES DE
INTERÉS TERAPÉUTICO
• el principal recurso musical con el que contamos todos los seres
humanos es la voz.
• Nuestra voz delata nuestro estado de ánimo, nuestro estado
físico (si existen zonas con bloqueos musculares, dificultades
respiratorias, etc), incluso nuestra autoestima a partir del grado de
aceptación de esa voz que nos caracteriza.
• Permitir su expresión libre, sin juicios, jugando con ella como si
fuéramos niños, cantando, hablando, susurrando, gritando,
suspirando, gimiendo, llorando… es un primer paso para
comenzar a conectar con nuestras emociones, a descubrir
nuestro potencial musical, a recordar momentos clave de nuestra
existencia.
16. ELEMENTOS TERAPEÚTICOS
DE LA MÚSICA
• La música, a través de los elementos que la constituyen, se vincula
con distintos aspectos de la persona. Así, por un lado, el ritmo
afecta directamente el cuerpo en su vertiente fisiológica, creando
resonancias por simpatía con nuestros ritmos vitales (respiración,
latido, etc.); por otro lado, la melodía, ese elemento musical que
podemos recordar, cantar o tararear, nos llena de recuerdos,
evocaciones, sensaciones y emociones difíciles de describir con
palabra. La armonía, o superposición de distintos sonidos a la vez,
estimula nuestra mente, que escucha cada uno por separado al
mismo tiempo que atiende al conjunto que forman. Muchas veces,
una música incluso nos puede transportar a realidades que están
más allá de nosotros, en el ámbito transpersonal, y proporcionarnos
experiencias de conciencia alterada que implican una percepción
ampliada del tiempo y del espacio.
17. LA MUSICOTERAPIA
• un proceso sistemático de intervención en el
que un musicoterapeuta establece una
relación de ayuda con la/s persona/s con las
que trabaja mediante el uso de la música y/o
de sus elementos musicales (sonido, ritmo,
melodía, armonía) en un encuadre adecuado,
con el fin de promover y/o restablecer la salud
y mejorar la calidad de vida de esa/as
persona/s, satisfaciendo sus necesidades
físicas, emocionales, mentales, sociales y
cognitivas, y fomentando cambios significativos
en ellas.
18. LA MUSICOTERAPIA
• La musicoterapia, más allá de la escucha de
música, busca la participación de toda persona
en su proceso de desarrollo personal o
terapéutico a partir de la improvisación
musical con la voz, instrumentos de
percusión u otros, con el fin de conectar con
sus propias emociones y facilitar el tránsito
hacia un estado de serenidad y bienestar que
repercuta de forma positiva en su salud y
calidad de vida.
19. LA MUSICOTERAPIA
• La musicoterapia brinda herramientas
para aprender a manejar sentimientos
como miedo, enojo, tristeza, envidia,
coraje.
• Leivinson (2010) explica que la
musicoterapia ofrece la posibilidad de
expresar de diversas maneras las
emociones, pero sin darles forma
predeterminada, sino sencillamente
ejerciendo función liberadora.
20. LA MUSICOTERAPIA
• Oliver Sacks (2009) comenta que oír
música conocida suscita emociones y
asociaciones que pueden estar
olvidadas, lo que permite a los
pacientes acceder a estados de ánimo
y recuerdos, pensamientos que
parecían haberse perdido en la mente
de las personas. “Alive Inside”
• Cerebro musical y Sting
https://youtu.be/eQGqNlevh2o
21. ¿Cómo actúa la
Musicoterapia?
• La Musicoterapia utiliza las cualidades inherentes a la música
para conectar con el interior de la persona y facilitarle que sea
consciente de lo que siente, que lo pueda asumir viviéndolo y
haciéndole espacio, y que pueda expresarlo de forma creativa
• .La Musicoterapia confía en la capacidad de la música para
sanar las emociones, creando un marco favorecedor de la
introspección, de la comunicación consigo mismo y con el
musicoterapeuta, y también con el resto del grupo si se realiza en
sesiones colectivas
• .La Musicoterapia es una forma de psicoterapia en la que se
toca y se canta más que se habla, es decir que la expresión
suele ser no verbal. No obstante, hay espacios para verbalizar y
para analizar, aunque se busca principalmente llegar al
inconsciente y estructurar las partes disfuncionales de la conducta,
del sentimiento y del pensamiento, así como ayudar a aflorar las
partes sanas de la persona.
22. Técnicas de Musicoterapia
• Existen muchas técnicas en Musicoterapia, algunas
relacionadas con determinadas corrientes psicológicas
(conductismo, psicoanálisis, psicología humanista..
• Pero sobre todo hay que destacar dos líneas muy
diferenciadas y muy distintas en la manera de aplicar la
música como tratamiento terapéutico. Por un lado,
encontramos las técnicas receptivas, en las que el
paciente “recibe” la música, la cual suele ser tocada o
cantada por el musicoterapeuta o, en algún caso, puede
provenir de una grabación que el profesional considere
adecuada a sus objetivos. Por otro lado, están las
técnicas activas, que son aquéllas en las que el
paciente toca instrumentos de manejo sencillo o percute
en el propio cuerpo, se mueve o danza, canta... en fin,
se expresa a través de la música