El documento presenta un diagnóstico de las condiciones internas de una institución educativa y dos problemas identificados: 1) falta de computadores portátiles o tabletas en las aulas, lo que afecta al estudiante, y 2) falta de una adecuada red de internet con cobertura en todas las aulas, lo que afecta el entorno educativo. Se proponen planes de mejoramiento para cada problema que incluyen dotar las aulas con equipos portátiles y mejorar la red de internet respectivamente, indicando los recursos tecnológicos y logros esperados

1. MODULO DE GESTION DE LA TECNOLOGIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACTIVIDAD 3. GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
PRESENTADO POR:
LUIS CARLOS CASTRO BELTRAN
PROFESOR – CONSULTOR:
HECTOR EMIRO VIOLET VILLANUEVA
CV – UDES
2015

2. Introducción:
Trabajo presentado sobre el Objetivo Tecnológico del Módulo Gestión de la Tecnología en las Instituciones educativas.
En nuestra I.E. de ternara en la ciudad de Cartagena encontramos dos problemas planteados a continuación enfocados a los objetivos tecnológicos:
1. Que afectan al estudiante: Falta de computadores portátiles o Tablet en las aulas.
2. Que afectan el entorno educativo: Falta de una adecuada red de Internet cuya cobertura llegue a todas las aulas
Contenidos:
 Objetivos Tecnológicos, Instrucción y Evaluación.
 Tecnología Educativa e Investigación.
 Tecnología y Restructuración Educativa.
1. Realice un diagnóstico de las condiciones internas de su contexto educativo y a partir de él señale al menos dos problemas o necesidades a solucionar,
asociadas con objetivos tecnológicos, instruccionales o evaluativos indicados en los materiales de estudio.
2. Una vez identificados dichos problemas o necesidades establezca un plan de mejoramiento para cada uno señalando los recursos tecnológicos más
pertinentes para superar las oportunidades de mejora enunciadas. Para ello diseñe un formato de acuerdo a las necesidades de la Institución y aplique
las pautas para presentación de informes.
3. Envíe al docente el diagnóstico y el plan de mejoramiento elaborado, respetando las recomendaciones generales para presentaci ón de trabajos, a través del
Tablero de anotaciones denominando el archivo con el siguiente nombre: Nombre_Apellido_PlandeMejoramiento.docx, Tenga en cuenta que debe ser
antes de finalizar la semana 8.

3. Problema 1. Objetivo tecnológico que afectan al estudiante:
El estudiante de la I. E. de ternera debería tener en el aula un computador portátil o Tablet para buscar información, desarrollar tareas, presentar informes,
comunicarse con pares de otras instituciones de Cartagena.
Estamos seguros que este objetivo tecnológico que afecta al estudiante se vería disminuido si las aulas fueran dotas con estos equipos portátiles para uso del
estudiante en cada una de las áreas y no esperar llegar a la sala de informática cada ocho días en dos horas.
Problema 2. No existe una adecuada red de computadores y acceso a internet cuyo radio de acción abastezca con buena señal las aulas de la I.E. de Ternera
Una red de internet adecuada permite a la I.E. de ternera una mejor comunicación con todas sus dependencias incluyendo a los estudiantes.

4. Item Problema
Objetivo
Tecnológico
Plan de
mejoramiento
Recursos
tecnológicos
Logros Esperados
P1
Falta de computadores
Portátil o Tablet en las
aulas para que el
estudiante de I.E. de
Ternera
Afecta al
estudiante
Dotar de portátiles
las aulas de la
institución para
que cada
estudiante
desarrolle sus
actividades con
los computadores
o Tablet y así
poder facilitar la
adquisición del
aprendizaje a
través de esta
herramienta
tecnológica.
Portátiles o
Tablet con
acceso a
internet
permanente y
en cada una de
las aulas.
Cuando se combina la enseñanza tradicional con el uso de la computadora, aumenta de
manera relativa el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de habilidades básicas. 
La integración de computadores dentro de la enseñanza tradicional produce un mayor
rendimiento académico en muchas áreas.  Los estudiantes aprenden más rápidamente y
obtienen una mayor retención cuando el aprendizaje es soportado por computadores. 
Los estudiantes son afectados positivamente con el uso de computadores.  La formación
del profesorado es un elemento integrante del aprendizaje asistido por computador.
P2
No existe una adecuada
red de computadores y
acceso a internet cuyo
radio de acción
abastezca con buena
señal las aulas de la I.E.
de Ternera.
Entorno
Educativo
Contratar la
adecuación y
mejoramiento de
la red de acceso
internet con una
buena cobertura
para todas las
aulas
Red de Internet
inalámbrica de
alta velocidad
 Información: Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con
información multimedia de todo tipo y sobre cualquier temática, además puede integrar
los medios de comunicación convencionales como son : canales
de Radio, televisión, Prensa, Cine, entre otros…..
 Comunicación: Internet constituye un canal de comunicación (Escrita, visual, Sonora,…)
a escala mundial, cómodo, versátil y barato (muchos países disponen de una tarifa
telefónica cada vez más plana que permite muchas horas de conexión por muy
poco dinero). La Red facilita la comunicación y la relación interpersonal (Inmediata o
Diferida), la cual permite compartir y debatir ideas facilitando el trabajo cooperativo y la
difusión de las creaciones personales.
 Entorno Social: Cada vez son más las empresas que utilizan Internet como escaparate
publicitario para sus productos y servicios (Asesoramiento, Mediación, Banca), además
de que cada vez son más las personas que realizan su trabajo, total o parcialmente, lejos
de las dependencias de su empresa, por ello los sistemas de Telecomunicaciones
permiten si es necesario, estar en permanente contacto y acceder a la información y a las
personas de todos los departamentos de la entidad.

5. Para poder acceder a Internet debe ser necesario adquirir habilidades para aprovechar
sus posibilidades educativas (Herramientas, Navegadores, Correos
electrónicos, Grupos de noticias, Charlas, entre otras), que evitan la divagación al
navegar y ahorra tiempo en la búsqueda.