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Reglamento del aprendiz sena
CAPITULO  1CAMPO DE APLICACIÓN Todo estudiante del SENA se denomina APRENDIZ  sin importar el ambiente en el que se forme, sea virtual, presencial colaborativo, móvil, tecnoparque: tecnología aplicada en ambiente real. Aula móvil son tráiler móviles dotados de la maquinaria necesaria en cada una de las áreas de aprendizajes, industria textil, gastronómica, etc.
CAPITULO 2	DERECHOS  No ser discriminados Derechos de carácter académico:  Derecho a un carnet como identificación Inducción para conocer todo sobre la Institución Tener derecho a los servicios prestados  Evaluar a los instructores Recibir las certificaciones correspondientes Tener una evaluación oportuna del instructor Reconocimientos  
Derechos de carácter comporta mental   Trato digno por parte de los compañeros, instructores y funcionarios del Centro Ser escuchado dentro de un proceso = conducto regular : Instructor, Coordinador académico, Coordinador de programa de formación Respetar el libre pensamiento de forma adecuada = Tolerancia y escuchar Indumentaria de acuerdo a las actividades de formación  (área administrativa = uniforme; Industrial=overol, botas, tapa oídos) Portar carnet en un lugar visible   PARAGRAFO:   Virtualmente deben utilizar biblioteca virtual   
RECONOCIMIENTOS Por aprendizaje: Buen compañero, persona, rendimiento académico Actitudinal: Investigación Deportes: Música, danza Se puede ser instructor del SENA Realizar prácticas en el exterior : España Canadá, Alemania y Suramérica Participar en la revista de la institución : DEJAME DECIRTE
CAPITULO  3DEBERES Obligación legal, social, y moral que se compromete a: En lo académico ,[object Object]
Participar en actividades complementarias
Dar a conocer oportunamente al instructor las novedades vía virtual
Informar sobre consecución de contrato de aprendizaje al coordinador de relaciones corporativas
Participar en el proyecto de gestión ambiental
Respeto a lo concertado en grupo
Buen uso de todos los elementos tecnológicos
Ser responsable en trámites de información portátil, libros (recursos)
Asistir a reuniones programadas en auditorio , comité , bienestar
Respetar los derechos de autor en todos los trabajos realizados, de usarlos hay que dar crédito al auto (plagio: SANCION PENAL)  ,[object Object]
Llevar el carnet de aprendiz en un lugar visible
Utilizar bien los elementos prestados
Cuidar los espacios
Actuar sobre los principios y valores del Centro
Buen uso del espacio de la formación, bajar el volumen en los diferentes ambientes
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  • 2. CAPITULO 1CAMPO DE APLICACIÓN Todo estudiante del SENA se denomina APRENDIZ sin importar el ambiente en el que se forme, sea virtual, presencial colaborativo, móvil, tecnoparque: tecnología aplicada en ambiente real. Aula móvil son tráiler móviles dotados de la maquinaria necesaria en cada una de las áreas de aprendizajes, industria textil, gastronómica, etc.
  • 3. CAPITULO 2 DERECHOS No ser discriminados Derechos de carácter académico: Derecho a un carnet como identificación Inducción para conocer todo sobre la Institución Tener derecho a los servicios prestados Evaluar a los instructores Recibir las certificaciones correspondientes Tener una evaluación oportuna del instructor Reconocimientos  
  • 4. Derechos de carácter comporta mental   Trato digno por parte de los compañeros, instructores y funcionarios del Centro Ser escuchado dentro de un proceso = conducto regular : Instructor, Coordinador académico, Coordinador de programa de formación Respetar el libre pensamiento de forma adecuada = Tolerancia y escuchar Indumentaria de acuerdo a las actividades de formación (área administrativa = uniforme; Industrial=overol, botas, tapa oídos) Portar carnet en un lugar visible   PARAGRAFO: Virtualmente deben utilizar biblioteca virtual  
  • 5. RECONOCIMIENTOS Por aprendizaje: Buen compañero, persona, rendimiento académico Actitudinal: Investigación Deportes: Música, danza Se puede ser instructor del SENA Realizar prácticas en el exterior : España Canadá, Alemania y Suramérica Participar en la revista de la institución : DEJAME DECIRTE
  • 6.
  • 7. Participar en actividades complementarias
  • 8. Dar a conocer oportunamente al instructor las novedades vía virtual
  • 9. Informar sobre consecución de contrato de aprendizaje al coordinador de relaciones corporativas
  • 10. Participar en el proyecto de gestión ambiental
  • 11. Respeto a lo concertado en grupo
  • 12. Buen uso de todos los elementos tecnológicos
  • 13. Ser responsable en trámites de información portátil, libros (recursos)
  • 14. Asistir a reuniones programadas en auditorio , comité , bienestar
  • 15.
  • 16. Llevar el carnet de aprendiz en un lugar visible
  • 17. Utilizar bien los elementos prestados
  • 19. Actuar sobre los principios y valores del Centro
  • 20. Buen uso del espacio de la formación, bajar el volumen en los diferentes ambientes
  • 22. No participar en actos que atenten en contra de la institución
  • 25. No ser grotescos, mantener un buen vocabulario al dirigirnos a nuestros compañeros, instructores y demás personas con quienes interactuamos
  • 26.
  • 27. Dedicar las horas mínimas del programa
  • 28. Participar en foros de discusión
  • 29. Cumplir con los trabajos propuestosCAPITULO 3DEBERES
  • 30.
  • 31. No terminar el contrato de aprendizaje sin el debido proceso
  • 32. Incumplir las actividades impartidas por el SENA
  • 33.
  • 34. Ingreso bajo efectos del alcohol, así como el ingreso de las mismas sustancias, comercializar, suministrar , consumir, invitar al consumo
  • 35. Ingreso de objetos corto punzantes, armas, explosivos que atenten contra la vida de los compañeros y funcionarios del centro
  • 36. Utilizar el nombre del SENA para realizar actividades para el lucro individual o grupal sin autorización
  • 37. Faltar al respeta de ningún miembro de la institución y/o aprendices de forma escrita, verbal o física
  • 39. No destruir los elementos , muebles y enseres del centro
  • 40. No obstaculizar las entradas con manifestaciones
  • 41. Practicar juegos de azar en las instituciones
  • 42. Portar el uniforme de manera inapropiada que atente contra la dignidad y la institución
  • 43. Incumplir con las fechas de ingreso o reintegro
  • 44. Incumplir las normas de convivencia en los diferentes centros, internados
  • 45. Suplantar la identidad en los cursos
  • 46. Respetar los diferentes sitios de ingresos y salidas
  • 47. Falsificar o sustraer documentos emitidos por el SENA
  • 48. Escribir en cualquier superficie (mesa, pared, puertas)
  • 49. Atentar contra la integridad física por cualquier motivo CAPITULO 4 PROHIBICIONES
  • 50. CAPITULO 5ETAPA PRACTICA En este capítulo se explica que el aprendiz Sena tiene una etapa en la que practica el programa de formación, en el cual complementa, fortalece y consolida sus competencias en términos de conocimiento.   Que para la realización de la etapa practica requeridas se debe considerar:   Desempeño en una empresa atreves de contrato de aprendizaje. Desempeño atreves de vinculación laboral Entre otros Que el aprendiz debe estar registrado en el sistema virtual de aprendices, para poder optar a un contrato de aprendizaje.   Y que hay un seguimiento de la etapa practica la cual se realiza de forma virtual con todos los aprendices.
  • 51.
  • 53. Certificaciones de notas y titulo : están en la plataforma una vez cumplidos los requisitos
  • 54. Legalización de documentos: a través de una firma
  • 55. Traslado :cambio e jornada, cambio de centro +sujeto a disponibilidad de cupo + mínimo haber cursado 1 trimestre
  • 56. Aplazamiento: calamidad, embarazo y lactancia, realiza aplazamiento por 6 meses y si aun requiere el aplazamiento de nuevo aplaza por otro periodo de 6 meses. Máximo 12 meses.
  • 57. Reingreso: Disponibilidad y vigencia del programa
  • 58. Retiro voluntario: realizar oficialmente el retiro, de lo contrario recibe una sanción de 6 meses antes de poder inscribirse nuevamenteTodas las solicitudes anteriores deben ser por escrito CAPITULO 6TRÁMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR EL SENA
  • 59.
  • 60. Incumplimiento injustificado. Inasistencia sin una razón válida. El tutor debe reportar el incumplimiento sin justa causa
  • 61. Revisión de resultados de evaluación: Tenemos derecho a que si no estamos de acuerdo hablamos con el tutor y si aún hay inconformidad coordinación académica, asignación de otro tutor
  • 62. DeserciónCAPITULO 7 PROCESODE FORMACIÓN INCUMPLIMIENTO Y DESERCIÓN
  • 63.
  • 64.
  • 66. GravísimasSe analiza el daño causado, grado de participación, antecedentes, rendimiento académico, confesión, resarcir lo que hicimos, devolución, reparación, calificación del reglamento.   PARAGRAFO MUY GRAVES: No se permiten robos, armas de fuego, licor, drogas alucinógenas, hurto, falsificación. Estas faltas se deben notificar ante los entes penales CAPITULO 8FALTAS ACADEMICASY DISCIPLINARIAS
  • 67. CAPITULO 9 MEDIDAS NORMATIVAS Y SANCIONES Medidas Normativas Llamadas de atención verbal Instructor, coordinador, Subdirector y no tienen sanción ni anotación en la hoja de vida Plan de mejoramiento académico Instructor, coordinador académico llamado de atención escrita y tiene anotación en la hoja de vida Plan de mejoramiento disciplinario   Las sanciones deben ser proporcionales a la falta en su orden Llamado de atención escrito Medida sancionatoria, instructor, coordinador, personal administrativo. SI va a la hoja de vida.
  • 68. CAPITULO 9 MEDIDAS NORMATIVAS Y SANCIONES Se impone falta grave si lleva dos llamados de atención escritos y esto da para condicionamiento de matricula (ej. Por no portar el uniforme adecuadamente) Anotación a matricula Porque la falta lo amerita No cumplir con el plan de mejoramiento Antecedentes Queja e instructores y compañeros No entrega de evidencias Inasistencia reiterada Terminación de contrato de aprendizaje   Cancelación de matricula Faltas injustificadas sin evidencia, gravedad de la falta : robar, sustraer elementos del centro, pérdida de carácter como irrespeto a los demás. Da una sanción de 6 a 24 meses  
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72. CAPITULO 10 PROCEDIMIENTO DE SANCIONES Proceso y presentación de la queja Cuando la queja es anónima, solo se tramita cuando las pruebas son contundentes   Comité de evaluación Seguimiento académico y disciplinario de los aprendices conformado por un representante de los instructores, un funcionario de bienestar, representante de los aprendiz, coordinador académico (sin voto) , y del centro , y el líder (sin voto)   Reuniones de comité de evaluación son cada trimestre o cuando es necesario para evaluar los programas tecnológicos   Comunicación del aprendiz en una falta Se le informa al aprendiz para que reúna evidencias y al instructor igualmente
  • 73. CAPITULO 10 PROCEDIMIENTO DE SANCIONES Sesión del comité Presentan las pruebas respectivas, se evalúa el grado de culpabilidad , se toman decisiones y se le notifican al subdirector del centro (2 días)   Acto sancionatorio Condicionamiento o cancelación de matricula debe tener descripción de los hechos, descargos, anexos de documentos, análisis de las pruebas de descargos, norma, identificación de los autores, grado de responsabilidad, clasificación de la falta (leve, grave, gravísima) académica o disciplinaria, oportunidad de reposición. Puede tener una oportunidad para recurso de reposición (15 días para dar respuesta o ratificar el fallo)  
  • 74.
  • 75. Para postularse no debe tener llamados de atención, condicionamiento de matrícula, buen nivel académico.
  • 78. Tiene voz y voto en los comités de evaluación
  • 79. Velar por la seguridad del medio ambiente
  • 80. Trabajar colaborativamente en todos los centros
  • 81. Propuestas para cuando no se cumplan las normas
  • 82. Es un agente facilitador en conflictos y velar por el cumplimiento del reglamento
  • 84.
  • 85. SIMBOLOS INSTITUCIONALES DEL SENA BANDERA: La bandera diseñada a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber. El piñón representativo de la industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo. ESCUDO: Nos muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que imparten el individuo en todas sus áreas de trabajo y especialización. Cada parte de este escudo tiene un significado muy importante cuales reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo. LOGO:  Muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la información que impartimos: permanentemente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 86. SIMBOLOS INSTITUCIONALES DEL SENA CORO ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE! POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE TRANSFORMEMOSLE EN MUNDO MEJOR . I DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ II EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN HOMBRES LIBRES QUE ANELAN TRIUNFAR CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN HIMNO DEL SENA III HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDAESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD IV AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERAESTUDIANTES CON FIRME TESON QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA SU PACIFICA REVOLUCION CORO ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE! POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE Y TRANSFORMEMOSLE EN MUNDO MEJOR