OBJETIVO 4 DEL PLAN DEL BUEN VIVIR Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania Políticas y lineamientos estrategicos

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL
ASIGNATURA : PROYECTOS
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA DEL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR
TUTOR : Dr. Gonzalo Remache B. MSc.
Junio 2017
Santiago Lopez Herrera

2. Diagnóstico
Nutrición:

3. Diagnóstico
Escolaridad:

4. Diagnóstico
Rezago educativo:

5. Diagnóstico
Repetición:

6. Diagnóstico
Acceso y asistencia

7. Diagnóstico
Calidad:

8. Diagnóstico
Currículo:

9. Diagnóstico
Docencia:

10. Diagnóstico
Convivencia pacífica:

11. Diagnóstico
Ciencia, tecnología e innovación:

12. Diagnóstico
Deporte:

13. 4.1. Alcanzar la universalización en el acceso
a la educación inicial, básica y bachillerato, y
democratizar el acceso a la educación
superior

14. 4.1. a

15. 4.1.b

16. 4.1.c

17. 4.1.d

18. 4.1.e

19. 4.1.f

20. 4.1.g

21. 4.1.h

22. 4.1.i

23. 4.4. Mejorar la calidad de la educación en
todos sus niveles y modalidades, para la
generación de conocimiento y la formación
integral de personas creativas, solidarias
criticas, participativas y productivas, bajo los
principios de igualdad, equidad social y
territorialidad.

24. 4.4.a

25. 4.4.b

26. 4.4.c

27. 4.4.d

28. 4.4.e

29. 4.4.f

30. 4.4.g

31. 4.4.h

32. 4.4.i

33. 4.4.j

34. 4.4.k

35. 4.4.l

36. 4.4.m

37. 4.4.n

38. 4.4.o

39. 4.4.p

40. 4.5. Potenciar el rol de docentes y otros
profesionales de la educación como actores
clave en la construcción del Buen Vivir

41. 4.5.a

42. 4.4.b

43. 4.5.c

44. 4.5.d

45. 4.5.e

46. 4.5.f

47. 4.5.g

48. 4.5.h

49. 4.5.i

50. 4.6.Promover la interacción reciproca entre
la educación, el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica, para la
transformación de la matriz productiva y la
satisfacción de necesidades.

51. 4.6.a

52. 4.6.b

53. 4.6.c

54. 4.6.d

55. 4.6.e

56. 4.6.f

57. 4.6.g

58. 4.6.h

59. 4.6.i

60. 4.6.j

61. 4.6.k

62. GRACIAS POR SU ATENCION