RETOS DEL DOCENTE PARA CLASES VIRTUALES.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD DE LA SALUD HUMANA
CARRERA DE MEDICINA
DOCTORA ANGELICA MARIA GORDILLO IÑIGUEZ
MEDICO ESPECIALISTA EN MEDICINA INTERNA

2. RETOS EN LA PREPARACION DE DOCENTE
 TENER CLARO LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PARA ASÍ NO
PERDER EL RUMBO DE LA MISMA Y LLEGAR A LOS OBJETIVOS
PRINCIPALES.
 TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS A LOS ESTUDIANTES CON
DEDICACIÓN CON EL FIN DE GARANTIZAR EL APRENDIZAJE.
 CAPACITACIÓN PERMANENTE PARA MANTENERSE ACTUALIZADO Y
PODER EMITIR CRITERIOS REALES Y AVANZADOS.

3. ROLES Y RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE
 AYUDAR Y GUIAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE.
 SER MENTOR, ES DECIR PROMOVER EL DESEO DE APRENDER POR PARTE
DE LOS ESTUDIANTES.
 ORGANIZAR Y PREPARAR LAS CLASES QUE SE VAN A DAR DURANTE EL
PERIODO ESTABLECIDO.
 PROPORCIONAR LA GUÍA EN ESTE CASO EL SILABO A LOS ESTUDIANTES
PARA QUE CONOZCAN LA TEMÁTICA ESTABLECIDA.
 BRINDAR UN AMBIENTE CÁLIDO DE RESPETO HACIA EL ESTUDIANTE.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
 El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje.
 Manejo y utilización adecuada de redes sociales y dispositivos móviles.
 Manejar herramientas de colaboración.
 Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los
estudiantes.

5. CONCLUSIONES
 Indicar el perfil del docente.
 Conocer los retos en la preparación docente.
 Identificar los roles y las responsabilidades del docente.
 Compartir las habilidades del profesor en el ámbito virtual.